资源描述
2.1 计算机网络基本组成
【教学目标】
１、知识目标：理解计算机网络、网络协议的基本概念；了解计算机网络的分类、应用、组成部分、组件与作用；认识常见的通信线路和连接设备。
２、技能目标：会安装上网的网络组件；能识别网络连接设备和传输介质
３、情感态度价值观目标：体验计算机网络实体的复杂性和多样性；培养热爱网络、爱护公共设施的意思
【重点难点】
【教学过程】
一、 情境导课：
１、喜欢上网吗？怎么才能上网？你家里是怎么上网的？上网很简单吗？
２、投放学习目标
二、 自主探究
自学课本，完成以下问题
１、计算机网络是指将若干具有独立功能的计算机，通过 通信设备 和 传输介质 连接起来，在通信软件的支持下，按照一定的网络协议相互通讯，实现计算机间的 资源共享 、 信息交换 、 协同工作 的计算机系统的集合．
关键词：通信设备 传输介质 网络协议 资源共享 信息交换 协同工作
点 拨：用什么连接，遵守什么协议，实现什么功能
２、计算机网络的构成有三部分：计算机系统 、网络节点 、通信链路
计算机系统：主要担负数据处理工作，负责信息的采集、存储和加工
网络节点：与计算机与网络的接口，主要担负信息的发送、接收和转发工作。
通信链路：是连接两个节点之间的通信信道，包括通信线路和通信设备
３、计算机网络按地理范围划分为： 局域网 、 城域网 、 广域网 .
局域网：比如我们的微机室、我们一个学校的网络。
城域网：比如我们县的很多学校、很多单位的局域网连接起来就是一个城域网
广域网：用于连接不同城市间的城域网。互联网是覆盖全球的最大的广域网
４、最重要的网络协议的英文名是TCP/IP ，中文意思是 传输控制协议/互联网络协议
５、网络三个组件是： Microsoft网络客户端 、 Microsoft网络的文件和打印共享 、
Internet协议（TCP/IP）
点拨：
Microsoft网络客户端：有它才能访问网络资源
Microsoft网络的文件和打印共享：有它本机的资源才能向外共享
Internet协议（TCP/IP）：有它才能连接并访问Internet。
６、认识以下设备：
调制解调器：两个过程：调制和解调。将数字信号与模拟信号互相转换。
网络适配器：也叫网卡
传输介质：同轴电缆、双绞线、光纤、无线电通讯、微波通讯、卫星通讯等
网络互联备：集线器、交换机、路由器。
７、完成《评价手册》P２１－２２
三、 精讲点拨：
１．对学生不理解的名词、术语点拨：网络节点、网络还可以按功能划分、三个网络组件的作用
２．矫正《评价手册》
３．常见的上网方式：
一、调制解调器拨号：用电话线和普通调制解调器（猫），现在用的少。
二、ADSL：用ADSL调制解调器（宽带猫），我们家庭一般都是这种方式
三、局域网：我们学校和很多单位、小区是这种方式
四、 实践应用：
１、学生练习安装三个网络组件
２、上网练习以下操作：百度搜索局域网路由器等含义、申请电子邮箱，收发电子邮件。
五、 总结梳理：
网络的定义、组成、分类、网络协议、网络组件、网络设备、传
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