江苏省徐州市黄山外国语学校八年级英语下册《Unit 6 A charity walk Vocabulary》教学案 牛津版.doc

《Unit 6 A charity walk Vocabulary》教学案
教学内容

教材版本

教学课时
共 10 课时 第 4课时
课 型
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教学目标
. 能理解复合词的构成及含义
能根据提示构成和记忆复合词
教学重点
. 1.明确什么是复合词的构词法？掌握英语一些合成词的构词法并正确使用合成词。
教学难点
1.明确什么是复合词的构词法？掌握英语一些合成词的构词法并正确使用合成词。
教学准备
录音机
教 学 过 程
修注栏
一．观察下列单词，找出它们的共同点
Trail + walker = Trailwalker fund + raising = fund-raising
every + thing = everything
二.回忆学过的复合词(比一比看哪组找得多)__________________________________________________________
______________________________________________________________
三.通过预习,完成课本P98 A部分练习,并写出每个单词的含义.(可查字典)(友情提醒:有时必须使用连字符)
四.通过预习,完成课本P98 B部分练习,并写出每个单词的含义(可查字典
一．观察下列单词，找出它们的共同点
Trail + walker = Trailwalker fund + raising = fund-raising
every + thing = everything
二.回忆学过的复合词(比一比看哪组找得多)__________________________________________________________
______________________________________________________________
三.通过预习,完成课本P98 A部分练习,并写出每个单词的含义.(可查字典)(友情提醒:有时必须使用连字符)
四.通过预习,完成课本P98 B部分练习,并写出每个单词的含义(可查字典)

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