七年级英语上册《Unit 3 How was your school trip period 7》教案 鲁教版五四制-鲁教版五四制初中七年级上册英语教案.doc

《Unit 3 How was your school trip peroid 7》
教 学 目 标
1. 知识目标：
能围绕school trip这个话题，复习掌握关于该话题的所有词汇和句型；掌握已出现的动词的过去式。
2．能力目标 理解一般过去时含义、句式变换及动词变化规则并会做题。
教学
重点
复习掌握关于该话题的所有词汇和句型；掌握已出现的动词的过去式；会用一般过去时做题。
教学
难点
复习掌握关于该话题的所有词汇和句型；掌握已出现的动词的过去式；会用一般过去时做题。
学情
分析
本课时复习第三单元，内容有点枯燥，学生可能会不喜欢；但是如果让学生自己总结，加之积极的评价手段，应该可以调动学生的积极性；展示主题“讲述你自己的旅行经历”贴近学生生活实际，比较容易引起学生兴趣。
教学
准备
 导学案，听力录音，
Ppt
教学过程：
集体备课
个人备课
Step One: Show the preview works (text-books and note-paper).
Teacher : 1. Draw a check table on the blackboard.
2. Listen to the report from the winners. Try to find out how they preview, and then sum up .
3. Show the aims for students to choose.
(At the same time, students get into the next step gradually, one after another)
Step Two: Learn by themselves.
Ss: 1. Decide your own aims.
2. Self-study:
1) Correct your mistakes;
2) Finish the task you chose;
3. Group work: Talk about your problems in groups
T: Instructions from the teacher if necessary
Step Three: Talk about the problems with the teacher together.
Step Four: Practice
Tell us something that happened to you in the past.
Step Five: Summary and Test
Step Six: Show students how to preview for next class.

小结： 学科知识构建与板书设计

Unit 3 How was your school trip?
Choose your tasks :
1.运用规则动词的变化规律，分类总结、熟记已经学过的动词过去式(activity 1)
2. 根据总结，独立完成Activity 2和activity 3;
3. 背诵Activity 3 中的短文；
4.向大家描述一件令你印象深刻的过去的经历。
反思与重建

附：一.课前检测题：个性预习作业同层对比
二．课堂检测题：描述自己父母的相貌。
三、作业设置：
必做：预习Unit4 P25; 完成配套剩下的题目
选做：同步训练