资源描述
金属材料
教学目标
1、认识合金，能说出合金和纯金属在组成和性能上的区别，知道合金比纯金属用途更广泛。
2、知道生铁和钢等重要合金材料。
3、培养学生全面、综合分析问题的能力及合理使用金属保护金属资源的意识。
教学重点
物质的性质决定其用途，但不是唯一因素
教学难点
物质的性质决定其用途，但不是唯一因素
教学准备
课件
教
学
过
程
一、复习引入
金属的性质：①常温下是固体（汞除外）②有金属光泽③有延展性④有良好的导电性和导热性⑤密度较大⑥熔点较高。
过渡：目前已制得的纯金属只有90余种。由于科学技术的日新月异，仅有的这些纯金属已经远远不能满足工农业生产和国防技术现代化的需求。因此合金材料应运而生。金属材料包括纯金属和合金。
提问：1、我们在生活中所见到的金属是不是纯金属？
2、什么是合金？合金属于纯净物还是混合物？常见的合金有哪些？（重点了解生铁和钢两种铁的合金。）
3、合金与纯金属在物理性质上有什么不同？
二、金属的污染与回收利用
1、金属污染的危害。
2、金属的回收利用。
三、巩固练习（见投影）
修正策略
作业布置
1.《作业本》；
教学反思
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