七年级科学上：第4节第2课时几个重要的科学概念（第2课时）教案华东师大版.doc

几个重要的科学概念（第2课时）
教学目标： 1．能列举能的多种形式
2．初步了解并体验能量的转化
3．初步知道符号，文字，图像和声音等是信息传播的主要形式，信息传播在学习和生活中的重要性
教学重点： 初步了解能量的转化
教学难点： 初步了解并体验能量的转化
教学流程：
教 师 活 动
学生活动
演示：打开录音机（两节新干电池）唱起了动人的音乐，
打开录音机（换两节旧干电池）录音机“沙哑”了
问：为什么录音机会“沙哑”？

思考 回答
问：我们生活中还有哪些能量？
讨论 举例

问：什么能消耗了，什么能产生了？
演示（2）：开动玩具电动车
思考 回答
问：你还能举出哪些例子说明能量的转化？
讨论 举例
小结：能的形式，能的转化
讲解：能源有限，应节约
问：日常生活中我们消耗掉了哪些能源？

讨论 举例
投影：节能标志
问：这个标志告诉了我们什么信息？
投影：其它标志
问：这些标志又告诉了我们什么信息？

思考 回答

思考 回答
问：（1）信息传播过程中，除了用符号表示外，还可用什么来表示？请举例说明
（2）获取信息的方法有哪些？
（3）信息处理的方法有哪些？
讲解：信息被我们人脑接收后有时会有误差，产生错觉（举例）。因此我们要对获取的信息进行分析和研究，以得出正确的结论。

讨论 回答
师生小结：略

作业：写一篇小论文，内容有关于信息传播在学习或生活的应用