九年级物理 《家庭用电》教案 沪科版.doc

第十四章第五节《家庭用电》教案　
教学目标
1、观察家庭电路的组成及连接方法，知道火线和零线。
2、通过实验探究，知道用测电笔辨别火线和零线的方法。
3、了解生活中安全用电的知识，增强安全用电意识。
重点、难点
家庭电路的螺丝口灯泡的连接，用测电笔判断家庭电路的故障，安全用电常识。
教学过程
    一、引入新课：
   1、我们教室里各盏灯是怎样连接的？
2、我们家里的灯是怎样连接的？由哪些部分组成？
这节课我们将学习家庭用电。
二、出示目标
三、自主学习
自读课本《观察家庭电路》《电灯》，完成1—5题：
1、家庭电路主要由进户线、______、_______、_______、用电器、插座等组成。
2、进户线通常有两根： 　 线和 　 线，他们之间的电压是 　　 。接地线与户外 　　 连接。
3、三孔插座的其中一个孔要接在 线上，其它两个孔分别接 　 、 　 线，国家用电标准规定：带有金属外壳的家用电器其 必须接地。
4、测电笔是辨别_________的工具。使用时手指必须跟_________接触,笔尖接触被测导线，若测电笔的氖管发光，表明所测的是_______线。
5、电灯的种类： 、 、 　 等 。白炽发光原理是_________________。
自读课本《安全用电》，完成6—8题：
6、触电是指 流过人体所引起的伤害事故。大量事实证明：
的电压才是安全的。
7、控制电灯的开关和电灯是 连的，且开关要控制 线。对于螺口灯座，在安装时其螺旋套必须与_________相连
8、触电事故都是人体直接或间接 引起的。
四、展示交流
　1、家庭电路各组成部分的作用什么？
2、测电笔
展示挂图，介绍构造、作用及使用，让学生用测电笔辨别火线和零线，并在“交流与讨论”中学习知识的迁移运用。
3、电灯
安装模拟家庭电路，让学生思考：①为什么熔断器只安在火线上？②电灯的开关为什么必须接在火线上？接在零线上能起到控制作用吗？③电灯与插座是怎样连接的。
4、家庭中怎样才能做到安全用电？
5、该如何对触电的人进行急救？
五.课堂小结..
六.反馈训练..
1、在家庭电路中，家用电器、插座等要_________联接入电路中.开关和用电器_________联.
2、在三孔插座中，除了接火线和零线的两个孔外，另一个孔是跟_________连接的，把三脚插头插在三孔插座里，在把用电部分连入电路的同时，也就把______与_________连接起来.
3、照明电路中的火线和零线可以用_______判别．家
庭电路中各盏照明灯是 　　 联的；如下图所示，人们用测电笔辨别火线和零线的两种使用方法中，正确的是 。
4、关于安全用电，下列说法正确的是 ( )
A．测电笔可以辨别家庭电路中的火线和零线
B．发现有人触电后，立即用手把触电人拉离电源
C．熔丝被烧断，一定是电路中出现了短路故障
D．熔丝被烧断后，可用铜丝代替熔丝接上
拓展提升
1．关于家庭电路中的保险丝，下列说法错误的是（ ）
A．保险丝的熔点较低、电阻率较大B．当电流过大时，保险丝能自动切断电路
C．不能用铜丝代替保险丝 D．保险丝不能用带有保险装置的空气开关代替
2．宁波）下列有关家庭用电的说法中正确的是
A．人站在地上用手接触火线是非常危险的
B．使用测电笔时，不可用手接触笔尾金属体
C．大功率用电器的金属外壳不必接地
D．选用的保险丝的额定电流越大越安全
3、(连云港)请在右上图所示的家庭电路中，以笔画线代替导线，将一个两孔插座和一个带按钮开关的螺口灯泡接入电路。
4、人们的学习、生活和工作都离不开电，在生活中树立安全用电意识十分重要，下列做法中符合安全原则的是　　　　　　　　（ 　 ）
A．用湿手触摸电灯开关 　B．在高压线附近放风筝
C．用湿布擦正亮着的台灯灯泡 D．发生触电事故应首先切断电源
6．有一盏接在照明电路上的白炽灯不亮了，用测电笔分别去接触灯头的两个接线柱，氖管都发光，则此灯不亮的原因是　　　　　　( )
A．火线断了 B．零线断了 C．灯丝断了 D．开关短路
七. 教后反思：