资源描述
《互联网的应用》教案
[教学过程设计]：
一、教学目标
1、知识和技能目标：
熟练掌握利用搜索引擎在因特网上搜索信息的方法和技巧；掌握利用常用的网络交流工具BBS、博客等与他人交流的方法；了解利用因特网进行学习的方法。
2、情感、态度和价值观：通过对因特网应用的学习，使学生感受因特网的独特魅力，学会尊重知识产权，科学合法地获取信息；培养学生树立正确的网络道德观。
二、教学重难点：
重点：熟练掌握利用搜索引擎在因特网上搜索学习的方法和技巧
难点；掌握利用常用的网络交流工具BBS、博客等与他人交流的方法
三、学法指导
任务经驱动下的小组合作学习
四、教学过程设计
教材分析：本课的主要教学内容为：学习信息搜索的过程和方法，会利用搜索引擎搜索信息，了解利用因特网进行学习的方法。
教学过程：
（一）、情景创设，激情导入
1、教师播放幻灯片课件，展示各种信息，有图片资料，有文字资料等。
2、师：通过观看课件，大家一般通过什么途径搜索这些信息呢？
3、生：讨论，回答
4、师：看来大家搜索信息的渠道还真不少呢，今天我们来学习一种更迅速更快捷的方式，那就是利用互联网来查找信息。
5、导入课题——互联网的应用
设计理念：通过学生观看课件，讨论各种搜索信息的方法，创设合适的问题情景，从而水到渠成的引出本节课的课题，激发学生的学习兴趣。
（二）、自主探究，交流分享
教师将学习任务展示给大家，学生自主探究，以划分的小组为单位进行自主学习，然后在小组内交流，然小组长派代表汇报本组的研究成果，其他小组进行验证。
任务一、什么是搜索引擎?
任务二、常见的搜索引擎有哪些？
任务三、利用搜索引擎搜索信息的方法有哪些？
任务四、网络论坛是什么？
任务五、网络聊天软件有哪两种?
任务六、网络日志是什么？
任务七、什么是远程教育？国内著名的电子商务网站有哪些？
通过巡视，注意收集学生完成任务的详细情况，推选完成较好的小组进行展示，并让小组代表进行示范操作。
（三）、合作学习，释疑解难
1、学生讨论总结搜索引擎、网络论坛、网络日志、远程教育的含义。
2、请学生代表演示并讲解搜索引擎的使用方法
（1）关键词检索
（2）分类检索
3、分组讨论：常见的搜索引擎有哪些？
设计理念：通过让学生进行分组合作学习，让学生来帮助学生学习，真正体现合作学习的作用。（五）、梳理总结，拓展延伸
1、请学生总结本节课的学习内容
2、教师指导学生利用网络进行课外学习：上网搜索有关泰山的图片设计理念：通过引导学生进行课外学习，拓展学生的知识，激发学习的兴趣。
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