新人教版九年级化学上册化学式与化合价2.doc

化学式与化合价教学目的知识：了解化合价的涵义，使学生认识元素的化合价是元素的一种性质。原子结构决定了元素的化合价；了解常见元素和原子团的化合价，能够根据化学式判断化合价，根据化合价书写化学式。能力：培养学生对化合价在理解基础上进行记忆的能力。思想教育：使学生懂得只有确实存在的物质，才能根据化合价写出它的化学式。对学生进行实事求是的教育。教学重点了解化合物中元素正、负化合价代数和为零的原则。记住常见元素和原子团的化合价。教学难点化合价概念的建立。教学方法讲练结合，以练为主。教学用具投影设备。教学过程附1：课堂练习一1.离子化合物硫化钠的化学式为Na2S。在硫化钠中，1个硫原子得_个电子，硫元素为_价。1个钠原子失_电子，钠元素为_价。2.共价化合物硫化氢的化学式为H2S。在硫化氢中，1个氢原子与硫原子共用电子对的数目是_，1个硫原子与氢原子共用电子对的数目是_，共用电子对偏离_、偏向_，氢元素为_价，硫元素为_价。3.已知氢元素为+1价，氧元素为-2价，标出下列物质中各元素的化合价。H2 NH3 Fe Na2O H2SO4。附2：课堂练习二4.填表：5.在FeO中，铁元素为_价，该化合物的名称是_。在Fe2O3中，铁元素为_价，该物质名称为_。6.填表：7.在原子团的下面画上“”，并注明原子团的名称。（例） ZnSO4 SO3 KNO3 NH3 （NH4）2SO4 Ca（OH）28.下列符号中能正确表示+3价铝元素的是 9.写出下列物质的化学式：氢气、氧气、铁、铜、氧化钾、氧化铁、氧化铜。附3：课堂练习答案1.2 -2 1 +12.1 2 氢硫 +1 -24. 5.+2 氧化亚铁 +3 氧化铁6.8.B9.H2 O2 Fe Cu K2O Fe2O3 CuO附4：随堂检测1.下列关于化合价的说法错误的是 A元素的化合价是元素的一种性质B在化合物中正、负化合价代数和为零C在H2和H2O中，氢元素均为+1价D非金属元素与氢化合时一定显负价2.下列化学式正确的是 ANaO BCa（OH）2CMgO2 DNaSO43.下列各种说法中正确的是 A同一元素在不同化合物中，化合价都相同B元素化合价的数值就是该元素的原子得失电子对数目C在原子团中，各元素正、负化合价代数和为零D元素化合价的数值与其原子的最外层电子数目有密切关系4.某元素的氧化物的化学式为R2O3，则R的化合价是 A+2 B-2C+3 D-3