七年级科学下册 二力平衡的条件任务单教案 浙教版.doc

第8节 二力平衡的条件任务单一、请你就日常生活中举出静止或匀速直线运动的物体受到力的作用的实例（小组讨论，至少举5个）物体受到哪几个力状态12345二、 探究二力平衡的条件 实验过程：分别用手使纸片静止，在两边的绳套上挂上不等重的钩码，放手后，请同学观察纸片是否还静止不动？若运动，纸片向哪个方向运动？实验现象：在两边的绳套上挂等重的钩码。放手后，请同学观察纸片是否还静止不动？实验现象：得出结论：要使两个力相互平衡，两个力的大小必须活动1实验过程：在两边挂上等重的钩码，将纸片稍向下移动，使两个拉力的方向并不相反。放开纸片后，观察纸片的运动情况。待纸片静止时，两个拉力的方向有什么关系？实验现象：得出结论：要使两个力相互平衡，两个力的活动2 实验过程：在两边挂上等重的钩码，将纸片扭转一个角度，使纸片的两边细绳相互平行，但不在同一直线上。放开纸片后，观察纸片的运动情况。待纸片静止后，两边细绳的拉力是否在同一直线上？实验现象：得出结论：要使两个力相互平衡，活动3二力平衡的条件：（用四个词概括）