八年级物理下册 第8章 第2节《重力 力的示意图（第1课时）》学案（无答案）（新版）苏科版.doc

二、重力 力的示意图
第一课时
【学习目标】
1.知道由于地球吸引而使物体受到的力叫做重力。
2.会用弹簧测力计测量物体的重力。
3.探究物体重力和质量的关系：G=mg，知道g=9.8N/kg的意义。
【预习过程】
1. 叫做重力。
2．物体的重力与质量成 ，公式关系是 ，其中g= ，读做 ，其物理含义是： 。
【学习过程】
一．重力
现象一：“神舟五号”宇宙飞船升空
现象二：树上的苹果落回地面
讨论：苹果为何不能像杨利伟一样脱离地球飞上天？
观察图8（13、14、15）中的瀑布、跳伞的人、抛出的物体，它们的运动有一个共同点是： 。
产生这些现象的共同原因是什么呢？
[总结]
1、由于 力叫做重力，重力的施力物体是 ，受力物体是 。
2、生活中常把物体受到的重力的大小简称 。
3、物体的重力的大小可以用 来测量。
信息补充：物体受到的重力是由于地球对它的吸引产生的，但重力只是地球对它的吸引力的一部分，所以说“重力就是地球对它的吸引力”的说法是错误的
练一练：如果地球上没有了重力，则下列说法中不正确的是（ ）
A．河水不能流动 B．人一跳起来就能离开地球
C．物体没有质量 D．热水瓶里的水无法倒入水杯中
二．探究物体所受重力的大小与质量的关系
猜想：物体的质量越大，物体所受重力可能 。
器材：
步骤：

[表格]
实验序号
钩码质量/kg
钩码重力/N
重力与质量的比值/(N.kg-1)
1

2

3

[结论]钩码所受重力的大小与它的质量成 比。
[总结]
1、物体所受重力的大小与它的质量成 。G与m关系式： ，
2、g=9.8N/kg 表示的物理含义： ，在不要求精确的情况下，可取g=10N/kg
信息补充：g的大小与物体所处的地理位置有关。（如值随海拔高度增大而减小，随着纬度的升高而变大）
【当堂反馈】
1.下列物体重力接近20N的是( )
A.一个小学生 B.一辆汽车 C.一支钢笔 D.一只公鸡
2.下列说法中正确的是( )
A.小球重500g B.小球的质量是4.9N
C.小球物重是4.9N D.重量和质量是同一回事
3.如果没有了重力，下列说法中错误的是( )
A.河水不再流动，再也看不到瀑布 B.人一跳起来就离开地球，再也回不来
C.物体失去质量 D.杯子里的水再也倒不进嘴里
4.9.8N/kg的含义( )
A.物体的质量为1kg B.物体的重力为9.8N
C.9.8N=1kg D.质量为1kg的物体重9.8N
5.质量为50kg的中学生，受到的重力是多大？

6.重1176N的石头，质量是多大？

7.有一物块，用弹簧测力计称得其重力为5.88N，问，能否用测量范围是500g的天平测量此物块的质量。

【收获反思】