八年级物理下册 第8章 第2节《重力 力的示意图（第1课时）》学案（无答案）（新版）苏科版.doc

二、重力 力的示意图第一课时【学习目标】1.知道由于地球吸引而使物体受到的力叫做重力。2.会用弹簧测力计测量物体的重力。3.探究物体重力和质量的关系：G=mg，知道g=9.8N/kg的意义。【预习过程】1. 叫做重力。2物体的重力与质量成 ，公式关系是 ，其中g= ，读做 ，其物理含义是： 。【学习过程】一重力现象一：“神舟五号”宇宙飞船升空现象二：树上的苹果落回地面讨论：苹果为何不能像杨利伟一样脱离地球飞上天？观察图8（13、14、15）中的瀑布、跳伞的人、抛出的物体，它们的运动有一个共同点是： 。产生这些现象的共同原因是什么呢？总结1、由于 力叫做重力，重力的施力物体是 ，受力物体是 。2、生活中常把物体受到的重力的大小简称 。3、物体的重力的大小可以用 来测量。信息补充：物体受到的重力是由于地球对它的吸引产生的，但重力只是地球对它的吸引力的一部分，所以说“重力就是地球对它的吸引力”的说法是错误的练一练：如果地球上没有了重力，则下列说法中不正确的是（ ）A河水不能流动 B人一跳起来就能离开地球C物体没有质量 D热水瓶里的水无法倒入水杯中二探究物体所受重力的大小与质量的关系猜想：物体的质量越大，物体所受重力可能 。器材： 步骤： 表格实验序号钩码质量/kg钩码重力/N重力与质量的比值/(N.kg-1)123结论钩码所受重力的大小与它的质量成 比。总结1、物体所受重力的大小与它的质量成 。G与m关系式： ，2、g=9.8N/kg 表示的物理含义： ，在不要求精确的情况下，可取g=10N/kg信息补充：g的大小与物体所处的地理位置有关。（如值随海拔高度增大而减小，随着纬度的升高而变大）【当堂反馈】1.下列物体重力接近20N的是( )A.一个小学生 B.一辆汽车 C.一支钢笔 D.一只公鸡2.下列说法中正确的是( )A.小球重500g B.小球的质量是4.9NC.小球物重是4.9N D.重量和质量是同一回事3.如果没有了重力，下列说法中错误的是( )A.河水不再流动，再也看不到瀑布 B.人一跳起来就离开地球，再也回不来C.物体失去质量 D.杯子里的水再也倒不进嘴里4.9.8N/kg的含义( )A.物体的质量为1kg B.物体的重力为9.8NC.9.8N=1kg D.质量为1kg的物体重9.8N5.质量为50kg的中学生，受到的重力是多大？6.重1176N的石头，质量是多大？7.有一物块，用弹簧测力计称得其重力为5.88N，问，能否用测量范围是500g的天平测量此物块的质量。【收获反思】