历史：北师大版九年级上册 3.19《缔约结盟的狂潮》教案（3）.doc

第19课 缔约结盟的狂潮（北师大版九上）课题名称第19课：缔约结盟的狂潮课型新授课时安排1课时课程标准简述“三国同盟”“三国协约”的组成国及相关条约的主要史实，了解欧洲两大军事对抗集团形成的严重后果。教学目标知识与能力通过本节内容的教学，使学生了解或掌握帝国主义国家之间矛盾的根源和实质；帝国主义两大军事集团的形成过程与方法通过阅读、分析英德矛盾，德、奥、意同盟条约等史料，让学生学会从历史材料中提取有效信息并运用史料分析问题的方法用分析法讨论两大军事集团形成的严重后果情感态度与价值观帝国主义战争的根源是在帝国主义经济和政治发展的不平衡。两大军事集团的形成使世界局势紧张，严重威胁世界和平重点帝国主义国家之间的矛盾 讲解时应采用启发式，注重分析综合难点认识列强组成军事同盟的目的 从国家利益、“团结”的角度分析策略和方法引导分析法教学媒体教学过程教师活动学生活动备注一、前提问：二、导入新课课前提问：19世纪末20世纪初世界主要资本主义国家发生了那次科技革命？标志是什么？导入新课 概括学生的回答，并引出下一个问题19世纪末和20世纪初是资本主义高速发展的时期，但资本主义各国的经济发展是不平衡的。这种发展的不平衡导致资本主义各国的实力对比发生了变化。随着后起资本主义国家的发展，原来的序列被打破，产生了新的动荡的帝国主义大国间的关系。与实力对比变化相反，各帝国主义对殖民地和势力回忆并作答第二次科技革命电力的发明和应用可以把三次科技革命联系起来，总结时间、标志教学过程教师活动学生活动备注 三、讲授新课范围的占有状况未变，还都是按旧的力量对比划分的。这样矛盾就产生了。作为帝国主义宴席上的迟到者后起的资本主义国家，决不满意仅仅得到一些残羹剩饭，他们要求按照新的实力对比重新瓜分世界。正如列宁所说：“帝国主义的一个重要特点，是几个大国都想争夺霸权，即争夺领土”。这正是帝国主义国家间矛盾的根源，也是第一次世界大战爆发的根本原因。在资本主义经济政治发展不平衡规律的作用影响下，帝国主义国家间围绕着争夺殖民地、争夺霸权，展开了激烈的斗争。各帝国主义大国出于自身的利益拉帮结派寻找盟友，重新组合，导致帝国主义两大军事侵略集团的形成。讲授新课（一）一国主导的“三国同盟”欧洲大陆上最具有竞争力的大国是德、法、俄三国。最先掀起缔约狂潮的是德国。首先结盟的是德国和奥匈帝国，1879年，两国缔结同盟条约。1882年，德、奥、意三国“同盟条约”签字。请思考下面两个问题：一是两个同盟条约是针对哪些国家签订的？二是两个同盟条约是什么性质的条约？（从协议的内容判断）（二）拼盘式的“三国协约”为了对付三国同盟，1892年法国和俄国缔结军事协定，法俄结成同盟。法俄同盟的形成，标志着欧洲出现两大军事集团对峙的局面，这也是向三国协约方面推进的第一步。1904年和1907年英国与法国、俄国分别签订英法协约和英俄协约。英、法、俄三国协约形成。英国和法俄在历史上素有争斗。而且英国一贯执行的传统外交政策是“光荣孤立”。一向奉行“均势政策”的英国，为什么会抛弃前嫌，与法俄握手言和呢？其主要原因是什么？其主要原因是英德矛盾的发展，是由于争夺世界殖民地和市场的原因而决定的。无论是同盟国还是协约国都是在复杂、曲折分化与改组的矛盾过程中形成的强盗集团。两大军事集团的最后形阅读并作答（1）俄、英、法（2）重新瓜分世界的扩张协定思考并作答记根源教学过程教师活动学生活动备注小结：形成性评价试题：成，就为第一次世界大战作好了组织上的准备。（指导学生观察地图进行分析）从地理位置来看，两大军事集团成员国的分布有何特点？这一特点对未来战争会产生什么影响？（总结）同盟国居中，协约国则分布东西两边。为了在新的战争中战胜法国及其盟国，德国早在1905年就制定了未来“作战计划”，即“施里芬计划”。帝国主义列强在建立军事同盟的同时，加紧了扩军备战活动。疯狂的扩军备战，加剧了世界的紧张局势，一场大战的爆发迫在眉睫。（三）火星四溅的巴尔干巴尔干成为列强争夺重点的原因是？东方问题包括了列强争夺巴尔干的斗争，巴尔干人民反对土耳其统治争取民族独立的斗争。巴尔干成为欧洲战争的“火药桶”，小规模战争不断发生，由于列强的加入，最终世界大战之火在此引燃。19世纪晚期和20世纪初，由于资本主义国家经济、政治发展不平衡。在资本主义列强争夺世界霸权和殖民地的斗争中，形成了两大军事集团，严重威胁了世界和平，最终导致了第一次世界大战的爆发。1、 三国同盟和三国协约的核心分别是：（ ）2、 A英国和俄国 B 英国和德国 3、 C 英国和美国 D 法国和德国4、 在欧洲大陆各国掀起缔约结盟的高潮的时候，英国最初奉行的政策是： （ ）5、 A 广泛结盟的政策 B 和平共处的政策6、 C 闭关保守的政策 D “光荣孤立”的政策3、19世纪末20世纪初，欧洲形成的两大军集团的名称叫什么?这是什么性质的集团？它们形成的根本原因是什么？形成以后又对世界产生了怎么样的影响？看图并作答看书总结：地理位置重要；民族众多，矛盾复杂；土耳其的衰败看题回答两次世界大战德国都是两线作战课 后 记：注意问题的引导作用，启发学生提高探究意识和能力。给与学生充分时间，让他们谈出自己的感受和了解的内容。板书提纲：第19课：缔约结盟的狂潮一、帝国主义经济、政治发展的不平衡帝国主义国家间的矛盾加剧三国同盟三国协约矛盾激化第一次世界大战英法俄德奥匈帝国意1907190418921879二、注：用表格是为了更清楚，历史教案只要教案的几个环节具备即可。