资源描述
14.2 热机的效率
基本思路：
学习目标：
1.知道燃料的热值，知道热机的效率，了解提高热机效率的途径。
2.能够进行有关热值和热机效率的计算。
3.通过本节学习，培养学生的环保意识。
重点：热机的效率
措施：利用例题讲解让学生加深对热机效率的理解。
难点：提高热机效率的途径。
措施：结合生活中的实例了解提高效率的方法。
教法：讲解法
学法指导：指导学生通过教材和课件学习本节内容。
教具: 多媒体课件
教学过程：
预习导学： 学生思考：燃料燃烧时，能量是如何转化的？相同质量的不同种燃料完全燃烧时，放出的热量是否相同?
学习导入：学生活动：观察课本22页的图，思考“想想议议”提出的问题，引出——燃料的热值。
深入探究：
1、燃料的热值
通过阅读回答：
①1kg的某种燃料 燃烧放出的热量，叫做这种燃料的热值，煤的热值是3×107 J/kg，其物理意义是 ， 某种燃料的热值与其质量 。说明热值燃料本身的一种_________.
② 在新型运载火箭设计成功后，需要设计一种合适的燃料，请你观察课本上的“几种燃料的热值”表格在表中选择合适燃料并说明原因。
所选的燃料是 ，原因是
2、热机的效率
（1）热机是利用燃料来做功的装置。
化学能转化成机械能（做功）。
（2）热机的效率：用来做有用功那部分能量和燃料完全燃烧放出的能量之比。
热机效率是热机性能的一个重要指标。
热机的各种损失中，废气占最多，应减小废气的能量损失。
由于损失的原因比较多，所以热机的效率一般都较低。（参阅课本中的几种热机
小结：通过这节课的学习，你知道了热机效率的哪些知识，请同学们自己归纳总结，并把你的结果和大家说说。【培养学生的归纳总结能力和口头表达能力】
达标练习：
1、 燃料的燃烧放出热量的多少跟燃料的________ 、________ 和燃料的__________都又关系。人们把1kg某种燃料_______所放出的热量叫这种燃料的______，并用符号________来表示。在国际单位中，它的单位是_______
2、无烟煤的热值是3.4×107J/kg,其物理意义______________________________。
3、完全燃烧5kg的汽油，放出的热量为__________J .
4、在热机的各种能量损失中，_________带走的能量最多，设法利用_____的能量，是提高燃料利用率的主要措施。
5、为了取得和应用内能，在燃烧煤和石油等燃料是，它们排放的_____________是大气污染的主要来源。
6、热机效率：热机转变为 的能量与燃料 所释放的能量的比值
7、.热机的效率越高,说明: ( )
A.热机做功有用功越多 B.燃料热值越大
C.热机的功率越大 D.热机对燃料的利用率越高。
8、一瓶酒精用去一半后，剩下的酒精( )
热值不变，比热容减小一半
热值不变，比热容不变
的效率，内燃机的能流图以及火电站的能流图。）
（3）如何提高热机效率的效率？
让燃料尽可能充分燃烧，减小内能损失，运动部件润滑良好。
（4）内能对环境的影响。
①废气污染（CO、SO 、酸雨），
②噪声污染。
(5)保护环境，减小污染措施。
①改进燃烧设备，采取集中供热，加装消烟除尘装置。
②提高内能的综合利用率。
把直接烧煤、燃油改为烧其工业副产品；把内能的一次利用变为多次利用（如用余热供暖等）。
③充分开发、利用污染小或无污染的能源（如太阳能等）。
我国政府历来重视环境问题，把发展经济与保护环境放到了同等重要的位置。只要我们大家都能像重视生命一样重视环境，责无旁贷地承担起保护环境的义务，难题也就变得不难了，就一定能使天更蓝、水更清。
例题：
一载重车在一段平直的高速公路上行驶10.08km，所用的时间是8min，消耗的燃油是3L（假设燃油完全燃烧），汽车发动机在这段时间内的功率为63kw燃油的密度是0.8×103kg/m3，热值为3.15×107J/kg.
问：
（1） 汽车行驶的速度
（2）汽车行驶过程中的牵引力
（3）汽车发动机的效率
C．热值和比热容都减小一半
D．热值减小一半，比热容不变
9、人造湖有“吸热”功能，在炎热的夏季能大大减弱周围地区的“热岛效应”。若人造湖湖水的质量为8.1×107kg，水温升高2℃，湖水吸收的热量是多少？这些热量相当于多少t无烟煤完全燃烧放出的热量？（无烟煤的热值为3.4×107J/kg）
10、一台大型推土机的推力约为3×104N，匀速推着土总行程达10km，消耗柴油约30.3kg,求推土机上装的柴油机的热机效率。
板书设计：
课后反思：
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