山东省临淄外国语实验学校八年级化学全册《3.1 原子的构成（第3课时）》教案 鲁教版五四制.doc

3.1 原子的构成（第3课时）
【教学目标】
1. 1. 巩固复习离子的形成过程，掌握钠离子和氯离子的符号、结构示意图等。 ★★ 重点
2. 掌握相对原子质量的计算方法，并能准确、快速的计算。 ★重点、难点
准确率大于90%
（准确率大于85%）
实际准确率

【预习、复习检测】
一、（1） 用分子、原子的观点说明水蒸发 。电解水 。（2）原子的种类决定于 。
现象
绝大多数α粒子能穿过金箔
小部分发生偏转
极少数α粒子被反弹回来
推论

二、（1）填表
（2）构成物质的粒子有 、 、 。
构成物质的粒子

画出粒子的结
构示意图
氧原子

钠离子

氯离子

质子数和核外电子数的关系
质子数 核外电子数
质子数 核外电子数
质子数 核外电子数
三、 填表

情况分析及教学建议：
教学流程
感悟、体会、修改
一、《在线测试》： 完成课本54页，说出在你在学习中遇到的问题。
二、原子质量的计算
【问题导学】阅读课本55页，思考问题：

原子的实际质量
原子的相对质量（列示计算)
氧原子
2.657×10-26kg

铁原子
9.288×10-26kg

镁原子

24
1.怎样解决原子的质量太小，书写、记忆、运算不方便的问题？2.相对原子质量具有的特点？
[基础达标]1.
2. 碳12原子的实际质量为ag，则实际质量为2ag的一种原子的相对原子质量为 。
【问题探索】：[信息链接]已知一个质子和一个中子的质量都为1.67 × 10-27 kg，电子质量可以忽略不计，
质子数 ×1.67 × 10-27 kg + 中子数 × 1.67 × 10-27 kg
1.993× 10-26×1/12
一个原子的实际质量
一个碳12原子的质量
质子数 + 中子数
质子数 × 一个质子的质量 + 中子数 × 一个中子的质量
一个碳12原子的质量×1/12

【自学探索】相对原子质量

≈

[基础达标]:填写下列表格
原子的种类
质子数
核外电子数
核电荷数
中子数
相对原子质量
氢原子
1

1

氧原子
8

16
硫原子

16
32
镁原子

12
12

【课堂达标】：1.已知作为相对原子质量基准的一种碳原子的质量为1.993×10-26kg（只列算式）若氧原子的相对原子质量为16，则一个氧原子的质量为 kg。
阴离子
原子
阳离子
2.用“得”、 ( )电子 ( )电子
“失”
填空 ( )电子 ( )电子
3.下列微粒结构示意图中，表示阳离子的是（ ）

4. 离子变成原子发生的变化是（ ） A.一定得到电子 B.一定失去电子 C.可能得到电子也可能失去电子 D.不得电子也不失去电子
5.下列关于原子的叙述中，正确的是（ ）
A.原子的质量主要集中在原子核上 B.原子中质子数一定等于中子数
C.原子一定由质子、中子、电子三种微粒构成 D.相对原子质量就是一个原子的实际质量
6.有两种不同的碳原子，一种原子核内有6个质子和6个中子，另一种原子核内有6个质子和7个中子，则它们不相等的是（ ） A.核电荷数 B.核外电子数 C.原子的带电量 D.原子的质量
7.下列说法不正确的是（ ）
A.相对原子质量约等于质子数和中子数之和 B.原子通过得失电子变成离子，但离子不能变成原子
C.原子、分子、离子都是构成物质的微粒 D.相对原子质量是一个比值