九年级物理上册 13.3 电流和电流表的使用（第2课时）教案 苏科版-苏科版初中九年级上册物理教案.doc

课题：电流和电流表的使用（第二课时）
主备内容
二次备课
（备课人：________）
【教学目标】
1、知识与技能
通过探究，知道串联电路和并联电路中电流的规律。
2、过程与方法
通过探究串联电路和并联电路中电流特点的活动，培养实验能力和分析能力。
3、情感、态度与价值观
通过学生实验培养学生使用电学仪器的技能和良好习惯
【教学重点】对串联、并联电路电流特点的理解
【教学难点】对串联、并联电路电流特点的理解
【教学过程】
一、引入新课
【课前预习】
1、复习两种基本电路：串联和并联电路。（学生判断）

2、用图所示的器材，按下面要求在虚框内画出电路图，并用笔画线连接电路．要求：L1和L2串联，用电流表测出L2中的电流（约1.2A），S作总开关．

3、根据电路图，请用笔线把图中的实物连成电路；

【新知导学】

活动一、探究串联电路中的电流特点
1．做一做：按书上73页的电路图连接好电路。
2．猜一猜：开关闭合后电路中的a、b、c三点的电流Ia、Ib、Ic间有什么关系？
3．测一测：把电流表分别串联在电路的a、b、c处，记录下各处的电流。换用不同的灯泡再做一次，把记录的数据填在下表中
实验次数
Ia/A
Ib/A
Ic/A
1

2

3

4．实验结论：在串联电路中，电流______________。用公式表示为___________。
活动二、探究并联电路中的电流
1．做一做：按书上74页的电路图连接好电路。
2．猜一猜：开关闭合后电路中的a、b、c三点的电流Ia、Ib、Ic间有什么关系？
3．测一测：把电流表分别串联在电路的a、b、c处，记录下各处的电流。换用不同的灯泡再做一次，把记录的数据填在下表中
实验次数
Ia/A
Ib/A
Ic/A
1

2

3

（4）实验结论：在并联电路中，_______中的电流等于________的电流_______。用公式表示为_____________。

【当堂练习】
1、在研究电流时将它比作水流，这是采用了下列研究方法中的（ ）
A、控制变量法 B、等效法 C、建模法 D、类比法
2、某用电器工作时，如果通过它的电流为5A，则此用电器可能是（ ）
A、电子计算器 B、日光灯 C、电冰箱 D、家用空调器
3、关于电流表的使用，下列说法中正确的是（ ）
A、使用时应注意量程，量程越大越好
B、若指针在零刻度偏右处而未校正，则测量结果偏小
C、当电路中电流的大小无法估计时，要用试触的方法确定合适的量程
D、电流表可以和被测电路并联
4、如图所示的电路中，为了测量通过电铃的电流大小，电流表应（ ）
A． 一定是串联在a点
B．一定是串联在b点
C．一定是串联在c点
D．串在a、b、c中任意一点都可以
5.如图所示的电路中，当接通开关S后，电流表、的示数分别是I1、I2，则下列关系正确的是（ ）
A．I1 = I2 B．I1 ＞I2
C．I1 ＜ I2 D．无法判断
【课后巩固】
A
B
C
6、如图所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出A、B、
C三处的电流分别为IA=0.4A、IB=0.2A、IC=0.2A，在表格中记录数据后，下一步应该做的是（ ）
A．整理器材，结束实验

B．分析数据，得出结论
C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值
D．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值
7、有一种节日彩灯，是由50只彩色小灯泡串联而成的，已知通过第一只灯泡的电流是150mA，则通过第25只灯泡的电流为 A。
8、根据图甲的电路图将图乙的实物用笔画线代替导线连接起来。

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教学反思：