八年级物理上册 第四章透镜及其应用教案 教科版.doc

第四章 透镜及其应用
[教学课题]：透镜
[教学目的]：1、认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用，知道凸透镜能成放大的实象和虚象，也能成缩小的实象。
2、引导学生会用多种方法辨别凸透镜和凹透镜，并对各种方法进行评价。
3、学会用简单方法估测老花镜的焦距，了解眼镜度数的含义。
4、知道什么是透镜的主光轴、光心、焦点、焦距。
[教学重点]：1、透镜的焦点、焦距；凸透镜对光的会聚作用。
2、多种方法辨别凸透镜和凹透镜
[教学难点]：1、了解透镜可以看成棱镜的组合
2、凸透镜对光线会聚、凹透镜对光线发散的道理。
[教学教具]：平行光源、放大镜、凸透镜、凹透镜、多媒体
[教学课时]：2课时
[教学过程]：
《一》、教学引入
1、 复习平面镜的成像特点——正立、等大的虚象
2、 学生朗读章节引言
3、 介绍三星堆纵目青铜面具
4、 生活中的透镜
〈二〉、新课讲授
1、 出示图片，请学生自主进行分类
凸透镜：中央厚、边缘薄
凹透镜：中央薄、边缘厚
2、 让学生自己讨论透镜类型的辨别——四种方法
摸——不符合光学仪器的操作规范
看——字的大小（必须靠近字），出示视频
照——对平行光是发散还是会聚
晃——看像的晃动方向是否与透镜相同（适合焦距较大的透镜）
3、让学生拿出准备好的老花镜和近视镜进行透镜类型的辨别，并提问分别用的是什么方法，对以上四种方法进行评价。
4、凸透镜和凹透镜的画法
出示动画，结合书上4-5介绍光心、主光轴、焦点、焦距
凸透镜和凹透镜的焦点实质上的不同点。
5、 凸透镜和凹透镜对光线的作用
用平行光源做实验，出示动画，以及实物照片。
凸透镜——会聚透镜
凹透镜——发散透镜
6、 小结
板书：透镜
一、 透镜的类型
凸透镜：中央厚、边缘薄
凹透镜：中央薄、边缘厚
二、 透镜的辨别
三、 透镜作图的要素
光心：透镜的中心
主光轴：通过透镜两个球面球心的直线
焦点F：凸透镜能使跟主光轴平行的光线会聚在主光轴上的一点（凹透镜的它的反向延长线相交在主光轴上的一点）
焦距f：焦点到凸透镜光心的距离叫做焦距
四、 透镜对光线的作用
凸透镜——会聚透镜
凹透镜——发散透镜
7、练习

第2课时：
一、 复习上节内容
1、 凸透镜、凹透镜对光线的作用
2、 老花镜和近视镜的透镜类型
二、 透镜作图的三条特殊光线
1、 平行与主光轴的光线
凸透镜——会聚于焦点
凹透镜——发散光线的反向延长线相交虚焦点
2、 过光心的光线
凸透镜和凹透镜相同——传播方向不改变
3、 过焦点（指向虚焦点）的光线
凸透镜——平行于主光轴
凹透镜——平行于主光轴
三、 测定老花镜的度数
1、 学生自主进行实验
2、 探讨：
测定平行光聚焦的方法测定老花镜的焦距
透镜的焦距：透镜折射光的本领大小，焦距越大表示折射光的本领大
透镜焦度：透镜的焦距（以米为单位）的倒数
镜片的度数：透镜焦度乘以100
3、+300度和—200度的眼镜，哪个是老花镜？焦距是多少？
四、近视眼镜的度数

[教学课题]：凸透镜成像规律[教学目的]：1、认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用，知道凸透镜能成放大的实象和虚象，也能成缩小的实象。
2、引导学生会用多种方法辨别凸透镜和凹透镜，并对各种方法进行评价。
3、学会用简单方法估测老花镜的焦距，了解眼镜度数的含义。
4、知道什么是透镜的主光轴、光心、焦点、焦距。
[教学重点]：1、透镜的焦点、焦距；凸透镜对光的会聚作用。
2、多种方法辨别凸透镜和凹透镜
[教学难点]：1、了解透镜可以看成棱镜的组合
2、凸透镜对光线会聚、凹透镜对光线发散的道理。
[教学教具]：平行光源、放大镜、凸透镜、凹透镜、多媒体
[教学课时]：2课时
[教学过程]：