九年级语文上册--7傅雷家书两则-新版新人教版.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/12/21,#,更多精彩内容请您查看：,强,请你说说傅雷希望儿子成为怎样的一个人？,希望儿子做一个,坚强,的人，无论遭受怎样的起伏跌宕、矛盾孤独，都要保持对艺术的不懈追求，对生活的赤子之心。,“,坚强,”,一词在词典里的含义是：强固有力，不可动摇或摧毁。文章却赋予它更多的意义。你认为该词如何理解？,胜不骄、败不馁，宠辱不惊，得失泰然。,“坚强”的最高境界,是能够保持心灵的纯洁，能够无惧孤独，才是人性中最可贵的无坚不摧的坚强。,联系课外,傅雷给儿子的另一封信中曾经说过：,“,我高兴的是我有多了一个朋友，儿子变成了朋友，世界上有什么事可以喝这种相比呢？,”,从文中找出这种,“,父子如朋友,”,的境界体现在哪些地方。,朋友的意义，首先在于感情上，精神上的互相理解与慰藉，当傅聪情绪消沉时，可以毫无顾虑地向父亲倾诉，而父亲并没有高高在上、横加训斥，它能够充分的理解儿子的痛苦，尽力地安慰他，让儿子觉得温暖，安心；而后以十分平等的口气给他提出人生的忠告。,比较鉴赏,傅雷家书,是,父亲写给儿子的,，,一封家书,是,儿子唱给父母的,。,欣赏李春波,一封家书,，,感受人间至爱真情！,1955,年,1,月,26,日,早预算新年中必可接到你的信，我们都当作等待什么礼物一般的等着。果然昨天早上收到你来信，而且是多少可喜的消息。孩子,!,要是我们在会场上，一定会禁不住涕泗横流的。,赤子之心这句话，我也一直记住的。赤子便是不知道孤独的。赤子孤独了，会创造一个世界，创造许多心灵的朋友,!,永远保持赤子之心，到老也不会落伍，永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱,!,你那位朋友说得不错，艺术表现的动人，一定是从心灵的纯洁来的,!,不是纯洁到像明镜一般，怎能体会到前人的心灵,?,怎能打动听众的心灵,?,你说常在矛盾与快乐之中，但我相信艺术家没有矛盾不会进步，不会演变，不会深入。有矛盾正是生机蓬勃的明证。眼前你感到的还不过是技巧与理想的矛盾，将来你还有反复不已更大的矛盾呢：形式与内容的枘凿，自己内心的许许多多不可预料的矛盾，都在前途等着你。别担心，解决一个矛盾，便是前进一步,!,矛盾是解决不完的，所以艺术没有止境，没有,perfect,完美，十全十美,的一天，人生也没有,perfect,完美，十全十美,的一天,!,唯其如此，才需要我们日以继夜，终生的追求、苦练；要不然大家做了羲皇上人，垂手而天下治，做人也太腻了,!,欣赏第二则家书,亲爱的爸爸妈妈：,你们好吗？现在工作很忙吧？身体好吗？我现在广州挺好的，爸爸妈妈不要太牵挂，虽然我很少写信，其实我很想家。爸爸每天都上班吗？管得不严就不要去了，干了一辈子革命工作，也该歇歇了。我买了一件毛衣给妈妈，别舍不得穿上吧，以前儿子不太听话，现在懂事他长大了。,哥哥姐姐常回来吧？替我问候他们吧！有什么活儿就让他们干，自己孩子有什么客气。,爸爸妈妈多保重身体，不要让儿子放心不下。今年春节我一定回家，好了先写到这吧。,此致,敬礼,儿春波敬上,一九九三年十月十八日,知识链接,正文,1.,称呼,：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。,2.,问候语,：如写,“,你好,”,、,“,近来身体是否安康,”,等。独立成段，不可直接接下文。,3.,正文,。这是信的主体，可以分为若干段来书写。,4.,祝颂语,。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。,称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。,5.,具名和日期。写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿,、父,、你的朋友,等。再下一行写日期。,如果忘了写某事，则可以在日期下空一行、再空两格写上,“,又附,”,，再另起行书写未尽事宜。,课后练习：,1,、摘抄文中含义深刻的语句并体会其含义。,2,、,尝试给亲友、师长写一封友好交流的信。,谢谢观看,