1、第八节：在幻灯片中插入声音一、教学目标： 认知领域 1了解在幻灯片中插入声音的方法。 操作领域 1掌握在幻灯片中插入声音的方法。2掌握声音的调整与设置的方法。3掌握在演示文稿中加上背景、艺术字、图片、声音等修饰演示文稿的操作。教学重点：在幻灯片中插入背景、艺术字、图片、声音。 教学难点：背景、艺术字、图片、声音的调整与编辑。二、教学过程：(一)创设教学情景，引入新课：通过上几节课的学习，我们学会了设置幻灯片背景、在幻灯片中插入艺术字、图片等，使其主题更突出、更有感染力。今天我们就来学习怎样在文章中插入声音，并作适当的调整，使演示文稿有较好的艺术性。(二)、讲授新课：教师展示几张学生作品的演示文
2、稿-心意卡，主题可以是教师、父母、同学等。1、根据教师给出的例子，分析其包含的对象：背景、图片(动画图片)、文字(文本框、艺术字)等。若能再配上悦耳的音乐，则使演示文稿具有较好的艺术性、欣赏性。2、演示在幻灯片中插入声音的操作过程： 在幻灯片中插入声音操作步骤如下： (1)打开幻灯片文件，使“心意卡”幻灯片出现在编辑窗口。 (2)菜单中选择“插入”-“影片和声音”-“文件中的声音” (3)选择声音文件：例如Windows98中有一个音乐文件： C：windowsapplicationdataMicrosoftwelcomewelcome98wav(4)单击“确定”按钮。 (5)单击“保存文件”
3、按钮。 插入音乐文件便完成。此时，幻灯片中会出现喇叭图稿。放映幻灯片时，单击此图标，若计算机配有喇叭，声卡等就会播放音乐。单击“幻灯片放映”按钮，再单击喇叭图标，可测试播放效果。学生上机练习 -在幻灯片中插入声音。注：（1）当出现提示信息：“是否需要在幻灯片放映时自动播放声音？如果不，则在你单击时播放声音。”要让学生理解它的意思。（2）若对插入的声音不满意，如何删除它？（3）如何调整声音图标的位置？学生上机练习 -继续完善“心意卡”的修饰。完成后通过“文件”-“另存为(A)”-文件名为：班级+学号+姓名，保存在教师机。以便在下节课学习时使用！（三）教学评价：教师对个别有代表的作品进行展示、评价；学生之间也可进行交流、学习。三、教学后记： 考勤：班别考 勤 情 况一（6）一（7）
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