四川师范大学文理学院电子课件大赛课件评分表.doc

附件2：
四川师范大学文理学院电子课件大赛课件评分表
政治思想性
政治上与中央保持一致，无错误导向或违背国家方针、政策、法令的表述，思想健康，无黄色、庸俗的内容。
教学适用性(50)
无内容错误
无科学性错误和严重的文字错误

规
范
完
整
内容规范-10
概念叙述正确规范，教学内容适应于相应认知水平的学生

体系完整-10
教学体系完整，符合制作量要求

资料丰富-5
有丰富的和教学配合的习题、案例及相关资料，有利于学生学习

教
学
设
计
理念新颖-10
教学理念先进，体现出良好的整体教学设计思想

互动性强-5
教学策略科学，使用多种方法开展教学互动，激发学生主动学习

设计一致-10
每个知识点均有较好的教学设计

设计技术性(30)
技
术
应
用
结构完整-7
具有导航、检索、链接能力，有课后的复习和指导内容。

运行可靠-7
课件运行正常可靠，没有“死机”和调用、连接错误现象，运行平台无严格要求（藏、彝语课件除外）。

使用软件-4
采用了技术含量较高、功能更强、更专业的制作软件

技术水准

操作方便-4
课件操作方便、灵活，启动时间、链接转换时间短

交互性强-4
交互性体现在2个方面，一个是考虑了学生课后学习、复习的需要，第二是采用了一些交互性的设计。

媒体控制-4
对多媒体应用设计了方便可靠的控制技术

设计艺术性(20)
界
面
媒
体
界面协调-5
界面布局合理、新颖、活泼、有创意、切合课件主题，层次清晰。

音视频效果-5
音、视频应用合理，不干扰正常的教学活动，调用或取消都有方便的控制措施，不影响正常的版面效果。

视觉效果-5
课件考虑了学生在课堂上的视觉效果，色彩搭配协调，整体风格统一，层次分明。

媒体应用-5
充分利用多媒体形式表现教学内容，鼓励在音视频媒体之外的其他教学所需元素的应用，制作精细，吸引力强，激发学习兴趣

加分 (10)
加分1-5
课件整体效果好，采用了现在课件制作领域比较先进的技术，如虚拟实验、虚拟现实技术等。

加分1-5
课件设计好，有较大推广价值

减分
（20）
减分1-14
内容错误，出现科学性错误和严重的文字错误，但方便纠正。

减分1-6
可见运行不正常，有“死机”现象，出现导航、链接错误。

意见与建议

专家签字：

2010年 月 日