生物教案3.doc

年 月 日 第 周 星期 第 节

集
体
定
教
课题
第3节　　动物行为的研究
总课时
1
教学目标
知识目标
1.初步学会观察法研究一种常见小动物的行为
2.知道可以用观察法和实验法来研究动物的行为
3.学会探究学习的基本方法和步骤
能力目标
提高利用观察法和实验法研究动物的能力
提高总结和分析资料的能力
情感目标
学习领会科学的研究方法，并将这些方法应用到实践中，形成科学的世界观；培养实事求是的科学态度。
教学重点
研究动物行为的主要方法
教学难点
实验法与观察法的区别与联系。
会考考点
研究动物行为的主要方法
分工备课
教师活动
学生活动
个性补教
㈠创设情境，导入新课
课件演示：
多媒体播放雄性三刺鱼在繁殖期间的相互攻击等行为的录像。
议一议：雄性三刺鱼在繁殖期间有哪些行为表现？科学家是怎么知道三刺鱼的这些行为的？可能采用哪些方法？
点拨：运用一定的研究方法，例如：观察、实验等方法。

㈡合作交流，解读探究
1、研究动物行为的案例
读读想想阅读课文“法布尔对昆虫的研究”，法布尔对昆虫的描写材料主要是通过什么方法获得的？
点拨：法布尔对昆虫的描写材料主要是通过观察的方法获得的。

读读想想阅读课文“弗里施对蜜蜂色觉的研究”、“廷伯根对银鸥雏鸟求食行为的研究”、“劳伦斯对小野雁学习行为的研究”材料，想想这三位科学家中通过什么方法研究动物的行为的？
点拨：这三位科学家中通过实验方法研究动物的行为的。

2、动物行为的研究方法
阅读：读“细腰蜂运送食物哺育幼虫的行为研究”和“雄性三刺鱼生殖行为的研究”资料。
讨论比较：观察法和实验法的区别和联系
共同学习，填写下列表格
类别
主要目标
方法程序
材料处理
联系
观察法
描述行为表现
直接观察
不施加影响

实验法
说明行为发生
实验观察
施加影响
观察法为基础

㈢应用迁移，巩固提高
例1：雄狮鬃毛综黑色和黄褐色的研究。制作一只仿真黑鬃雄狮立于狮群出没处，通过望远镜观察到它很快就吸引了几只雌性狮到身旁来。这种研究行为的方法属于：观察与实验相结合的方法。
例2：探究不同环境因素对鼠妇生活的影响就是利用动物行为来获得结果。这种探究使用的研究方法最好是：查阅资料法、实验法、讨论法、观察法
探究：蚂蚁与人类的生活有何关系？
组织学生进行设计方案的交流

三、课堂总结

观看录像

共同讨论

阅读并思考问题

阅读

讨论比较

填写表格

学生交流讨论

板书设计
第3节 动物行为的研究
一、研究动物行为的案例
法布尔对昆虫的研究——观察法
弗里对蜜蜂色觉的研究
廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究 实验法
劳伦斯对小野雁学习行为的研究
二、动物行为的研究方法
观察法：
实验法：对研究对象施加外界影响
教学反思