旋转的青春.doc

《旋转的青春——抽陀螺》教学案例
设计意图
由教师本人儿时的记忆，将学生兴趣从五光十色的现代社会调到传统民间的体育活动中去，回归自然，开拓创新，在继承和弘扬传统文化的氛围中，培养学生积极主动地参与体育锻炼的良好习惯，将健身与娱乐融为一体。
1、 活动目标
1. 激发学生对民间传统体育项目的兴趣和热情，体验在健身的快乐中愉悦心情。
2. 引导启发学生初步掌握抽陀螺的基本方法。
3. 锻炼学生全身协调性和灵敏性。
2、 准备阶段
1. 教师将如何选取材料和制作陀螺的方法教给学生，让他们在课外去完成。
2. 选择适用的抽打鞭子，经过实践尝试挥臂抽打要领。
3、 活动开展过程
3、（）1. 教师讲解示范基本方法
1. 利用双手手指快速扭动陀螺，使之旋转，其方向要根据挥鞭的手决定，如果右手挥鞭，则使陀螺顺时针旋转。
2. 陀螺旋转启动后，迅速拿起鞭子贴地抽打，持续对其施加力量，使之越转越快，越转越平稳。
3. 抽打陀螺的部位、力度、节奏等要再实际操作中逐渐摸索，形成技巧，逐渐提高。
（二）引导启发学生练习
初学者陀螺的启动可以利用鞭子的稍尾将陀螺上部缠上，然后突然拉动，利用惯性使之转起来，开始学习抽打时，频率要稍快，力度控制在较小的范围。
（三）教学中的比赛
1. 参赛者在同一起跑线后，一起发动，向远处的终点线进发，看谁最先到达，中途抽死的可以重新发动，继续游戏，也可以判出局。
2. 陀螺旋转正常后，抽一鞭子开始计时，计算陀螺在不持续抽打时旋转的时间。
3. 赶羊入圈：一个人同时将两个以上陀螺抽打赶到远处画定的圈内，看谁使用的时间少。
3.（）4. 拓展练习
1. 在比较熟练地掌握了抽打陀螺技巧后，让学生尝试另外一只手的练习，或用一只手的反方向抽打。
2. 让学生们在练习中开动脑筋，设计出更多、更好的比赛项目来。
3. 从个人练习到组队练习，到团体对抗多形式练习。

通过这一活动的开展，提高了学生们的动手能力，激发了学生热爱传统民间体育的热情，师生共同为弘扬传统文化贡献一份力量。