收藏 分销(赏)

第42讲题型专项研究:一次函数与反比例函数的图象与性质.doc

上传人:仙人****88 文档编号:8111616 上传时间:2025-02-04 格式:DOC 页数:4 大小:182KB 下载积分:10 金币
下载 相关 举报
第42讲题型专项研究:一次函数与反比例函数的图象与性质.doc_第1页
第1页 / 共4页
第42讲题型专项研究:一次函数与反比例函数的图象与性质.doc_第2页
第2页 / 共4页


点击查看更多>>
资源描述
句容市第二中学 九年级数学(2017-2018学年度复习案) 校本教材 第42讲 题型专项研究:一次函数与反比例函数的图象与性质 主备人: 经贤美 审核人: 刘永忠 班级: 姓名: 【考点】 1.一次函数的图象和性质 2.一次函数解析式的确定 3.一次函数与方程(组)、不等式(组)之间的联系 【重点】 1.结合具体情境体会一次函数的意义,能根据已知条件确定一次函数的解析式. 2.经历列表、描点、连线画一次函数图象的过程,根据一次函数的图象和解析式y=kx+b(k≠0),探索并理解k>0和k<0时图象的变化情况,弄能灵活运用. 3.理解正比例函数,掌握正比例函数的图象和性质并能灵活运用. 4.会利用待定系数法确定正比例函数和一次函数的解析式. 5.会用函数图象的方法求方程(组)与不等式(组)的解(集). 【难点】 1. 利用待定系数法确定正比例函数和一次函数的解析式. 2. 利用一次函数解决实践问题。 【知识梳理】 1.一次函数的定义:一般地,形如________(k、b是常数, k≠0)的函数,叫做一次函数.特别地,当b=0时,一次函数为y=________(k≠0),这时,y叫做x的_______函数. 2.一次函数例=kx+b(k≠0)的图象是一条_______.特别地,y=kx(k≠0)的图象是一条经过_______的直线. 3.正比例函数y=kx的性质: (1)当_______时,y随x的增大而增大. (2)当_______时,y随x的增大而减小. 4.一次函数y=kx+b(k≠0)中的k值决定了函数的增减性,b值决定图象与y轴的交点.当k>0,b>0时,函数图象经过________,y随x的增大而_______;当k>0,b<0时,函数图象经过_______,y随x的增大而_______;当k<0,b>0时,函数图象经过________,y随x的增大而_______;当k<0,b<0时,函数图象经过________,y随x的增大而_______. 5.用待定系数法求一次函数关系式的一般步骤: (1)设出函数关系式为________. (2)找到两个已知点的坐标,并代入所设函数关系式得到关于k、b的方程组. (3)解方程组求出k、b的值. (4)把得到的k、b的值代入所设关系式. 6.由于任何一元一次方程都可以化为ax+b=0(a、b为常数,a≠0)的形式,所以解一元一次方程可以转化为:当一次函数y=ax+b的值为0时,求相应的自变量的值,从图象上看,这相当于已知直线y=ax+b,确定它与_______交点的横坐标的值. 7.由于任何一元一次不等式都可以化为ax+b>0或ax+b<0(a、b为常数,a≠0)的形式,所以解一元一次不等式可以看作:当一次函数y=ax+b的值大(小)于0时,求自变量相应的_______. 8.一般地,每个二元一次方程组都对应两个一次函数,于是也对应两条直线.从“数”的角度看,解方程组相当于考虑自变量为何值时两个函数的值_______以及这个函数值为何值;从“形”的角度看,解方程组相当于确定两条直线交点 【典型例题及针对训练】 【例1】(2017烟台中考)如图,直线y=x+2与反比例函数y=的图象在第一象限交于点P,若OP=,则k的值为______. 【例2】(2017西双版纳中考)已知:如图,在平面直角坐标系中,一次函数y=kx+b的图象与反比例函数y=的图象交于点B(m,1),与y轴交于点C,且△BOC的面积为3,点A(-1,3)在反比例函数的图象上. 求:(1)反比例函数的解析式; (2)直线BC的解析式. 【例3】(2017徐州中考)如图,在平面直角坐标系xOy中,函数y=kx+b(k≠0)与y=(m≠0)的图象相交于点A(2,3),B(-6,-1), 则不等式kx+b>的解集为(  ) A.x<-6 B.-6<x<0或x>2 C.x>2 D.x<-6或0<x<2 【例4】(2014昆明中考)如图是反比例函数y=(k为常数,k≠0)的图象,则一次函数y=kx-k的图象大致是(   ) , A     B     C     D ) 【例5】(2013红河中考)如图,正比例函数y1=x的图象与反比例函数y2=(k≠0)的图象相交于A,B两点,点A的纵坐标为2. (1)求反比例函数的解析式; (2)求出点B的坐标,并根据函数图象,写出当y1>y2时,自变量x的取值范围. 提升练习 1.一次函数y=-x+2的图象经过 ( ) A.第一、二、三象限 B.第一、二、四象限 C.第一、三、四象限 D.第二、三、四象限 2.若y=kx-4的函数值y随x的增大而增大,则k的值可能是 ( ) A.-4 B.- C.0 D.3 3.如图,直线AB对应的函数解析式是( )  A. B. C. D. 4.如图,函数y=2x和y=ax+4的图象相交于点A(m,3),则不等式2x<ax+4的解集为 ( ) A.x< B.x<3 C.x> D.x>3 5.如果一次函数y=mx+3的图象经过第一、二、四象限,那么m的取值范围是________. 6.将正比例函数y=-6x的图象向上平移,则平移后所得图象对应的函数解析式可以是_______(写出一个即可). 7.如图,直线y=kx-6经过点A(4,0),直线y=-3x+3与x轴交于点B,且两直线交于点C求: (1)k的值; (2)△ABC的面积. 8.(2017张家界中考)在同一平面直角坐标系中,函数y=mx+m(m≠0)与y=(m≠0)的图象可能是(  )      A         B C         D 9.(2017毕节中考)如图,已知一次函数y=kx-3(k≠0)的图象与x轴,y轴分别交于A,B两点,与反比例函数y=(x>0)交于C点,且AB=AC,则k的值为______. 10.(2017内江中考)已知A(-4,2),B(n,-4)两点是一次函数y=kx+b和反比例函数y=图象的两个交点. (1)求一次函数和反比例函数的解析式; (2)求△AOB的面积; (3)观察图象,直接写出不等式kx+b->0的解集. 完成时间 月 日 家长签 字 教师评价 学后/教后反思: 4 句容二中校训:立志 笃行 数学复习案
展开阅读全文

开通  VIP会员、SVIP会员  优惠大
下载10份以上建议开通VIP会员
下载20份以上建议开通SVIP会员


开通VIP      成为共赢上传

当前位置:首页 > 教育专区 > 小学其他

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2026 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服