教科版三年级下册第二单元作文指导《第一次---》.doc

教科版三年级下册第二单元第一次-作文指导课教学设计阿城东方红学校兰晓娟【教学目标】1回忆生活,体会第一次做某件事的感受,感悟生活,热爱生活。2要写清楚事情的起因、经过、结果，还要把做这件事的体会写出来。【教学重、难点】要写清楚事情的起因、经过、结果，还要把做这件事的体会写出来。教学过程：一、激情导入，自由练说师：“人生总会有许多第一次，翻开我们成长的书本，一页又一页，记载着我们童年的点点滴滴第一次迈出蹒跚的步伐、第一次背着书包上学校、第一次独自一人出远门觉，第一次得奖记录下我们成长的经历。不同的第一次常带给我们不同的感受：有成功，有失败；有欢笑，有泪水它们就像一个个脚印，但无论怎样都是那样的令我们难以忘记。”（板书：第一次-）设计意图：依据写作的要求，打开学生写作的思路，让学生觉得有话可写，写作的内容就来源于我们平凡的生活二、明确习作要求，确定选材（出示课件）1、自由读提示2、指名读提示，你都知道了什么？3、分析习作教材内容，学生回答4、帮你选材（1）有关成功的： 第一次得奖、第一次发表作文、第一次当三好学生（2）有关学本领的：第一次学做饭、第一次学滑冰（3）有关孝敬长辈的：第一次为妈妈做饭、第一次为妈妈洗脚（4）有关意外惊喜的：第一次得到礼物、第一次见到远方的亲人（5）有关磨炼意志的：第一次参加比赛、第一次参加军训（6）有关增长见识的：第一次去北戴河、第一次看月食（7）有关成长的：第一次自己回老家、第一次独睡（8）有关独特经历的：第一次当小老师、第一次坐过山车、 第一次演讲（9）有关吸取教训的：第一次做错事、第一次迟到、 第一次受到严厉批评（10）有比较新颖的：第一次见老外、 第一次探险、第一次当小主人、第一次感到幸福、第一次飞上蓝天师：生活就是由无数个第一次组成的，在你的生活中，有多少第一次值得你找回品味？有多少第一次给你留下不可磨灭的印象？（出示课件）想一想你印象最深的第一次是哪一个？三、理清思路，编写提纲1、师总结：是呀，有喜有忧、有笑有泪，一个个第一次，就像一个个脚印，印在我们成长的道路上。用你自己喜欢的方式构思，编写提纲。2、指导怎样列提纲我的作文题目是：我的作文中心是：通过写第一次（ ）的经过，我懂得了（ ）。我的作文思路是：先写再写最后写3、出示提纲范例四、尝试作文1、师：通过刚才同学们绘声绘色的描述，老师也感受到这些“第一次”的确给大家留下了深刻的印象。让我们用手中的笔把这难忘的第一次记录下来，作为永久的纪念，好吗?2、把事情写清楚就是要按事情发生的顺序把事情的经过写清楚，可以借助人物的神情、动作、语言来写出自己的真情实感，结合生活实际表达自己的感受。3、明确了要求，开始动笔写吧。4、学生习作，老师相机指导。五、习作展示与评议六、师小结：在这次习作中，同学们把自己难忘的第一次记录了下来，作为永久的纪念，希望同学们能继续用自己的笔描写多彩难忘的生活。相信同学们在自己的努力之下会将作文越写越好的。板书：第一次- 事情写清楚 感悟表真实