我的特岗生活演讲致辞稿.docx

我的特岗生活演讲稿 为学生撑起一片爱的天空 单位：罗岭乡中 姓名：陈青青 时间：年月 尊敬的各位领导、 各位老师： 大家好。我是罗岭乡中的特岗教师陈青青，今天我演讲的题目是为学生撑起一片爱的天空。 有这样一个故事： 在一所农村小学的学前班里，有几个成绩比较突出的孩子，学 校决定让他们离开仅上了半年的学前班而提前进入小学一年级，其中有一个小女孩高兴极了，换了新的书包、新的课本，高高兴兴踏进了一年级教室，语文课这个语文老师是从城里来的，穿着漂亮的衣服，讲一口流利的普通话，小女孩非常喜欢这个老师。半年时间过去了，小女因为种种原因，成绩渐渐跟不上队了，老师们也渐渐忽略了她，把她归为差生，差生在那时是受到歧视的。这天早上，小女孩像往常一样第一个到了教室，她乖乖的坐在自己位置上一直等到上课，今天的教室与平常不一样，特别吵，因为班长也就是考试第一名的彩笔丢了，他们在大声议论：谁偷了。昨天谁最后走。今天谁最早来。 他们慢慢把矛头对向了小女孩，小女孩刚想争辩，铃声响了， 又是语文课，还是那个漂亮女老师，带着微笑进了教室，班长立刻向她报告了事情经过和猜测，老师听完之后，脸上的笑容立刻消失了，取而代之的是满脸怒气，她走到小女孩跟前大声说道：“站起来。”小女孩战战兢兢站了起来，“说，彩笔是不是你偷的。” “不是”小女孩低声回答。老师没有问第二遍，只是扬起 手中的教鞭在空中划了一个漂亮的弧度，落在了小女孩头上，声音极其清脆，老师说了第二句话：“站到外面去。我的课堂不要小偷。”小 女孩擦着眼泪站到了教室外面，这节课她听到的不再是女教师好听的普通话，看到也不再是漂亮的黑板字，而是一片模糊，这节课小女孩的脑海只想着一句话：如果我是老师，我一定不会像她一样。从那时起，想要成为教师的想法，便扎根在她的心底，她一直为这个理想努力着故事中的小女孩就是现在的我。 也许有人问故事中的那个老师怎么样了，我不知道，因为我忘 记了。但我记得是她给我这十八年来的奋斗目标，教会了我一个道理：那就是作为一名教师基本的素质是爱。 2010年7月20日，我通过了特岗教师招聘的最后一次考试 体检，即将要踏上了三尺讲台实现我的理想，我一定会手执神圣的教鞭，把爱洒向农村的孩子们。 在我参加工作的这一年当中，我一直告诫自己。永远要用欣赏的眼光看待学生，永远要用宽容的心态面对学生。农村的孩子，情况比较特殊，他们中很多都是留守、半留守儿童，也有单亲家庭的孩子，无论在学习还是生活上都更需要我们的关心和指导。我经常利用放学和休息时间给他们补课，并从精神上鼓励他们，生活上帮助他们，让他们感觉到老师对他的关爱、重视和期待，像对待自己的弟弟妹妹一样，让他们体会到家人的温暖。 事实上，发生在我身边的一件件生动的事，也深深地感动和震憾着我。 班里有个女孩子，母亲在她小学四年级时去世了，父亲因为受刺激精神不太正常，她就跟着年迈的奶奶住在叔叔家里，家里的变故让 她慢慢变得沉默寡言，不跟任何人交流，我看到她时，她就是安安静静的一个人坐在教室的角落里，长长的刘海盖着眼睛，看不出她在想什么，我走上讲台给大家做自我介绍，上第一节班会课，一节课时间她一直低着头，轮到她做自我介绍时，她只是站在那里，低着头，没有说一句话，下课后，我把她单独叫到办公室：“能告诉老师你叫什么名字吗。”她只是战战兢兢站在那，我又问了一遍，她才抬起头看了我一眼，马上低下头，小声回答：“金芳宁。”我问了几个问题，可能见我并不是批评她，所以唯唯诺诺回答了我的问题，第一次谈话还算顺利，这样的谈话进行了几次之后，慢慢地，她的眼神变得清亮了，上课也能当众回答问题了，跟同学们也会偶尔在一起玩耍了 我就趁热找了班里的几个比活泼的女同学交代了一下，让她们多跟金芳宁一起玩，同学们表现的也很热情，渐渐的，金芳宁融入到这个班级，不再独来独往了，她的优点也慢慢显现出来了，于是我把班里卫生委员职务交给了她，我还记得她知道之后很是惊讶的看着我：“老师，你真得要让我当吗。”我说：“当然，老师相信你，同学们也支持你，你能干好吗。”她赶紧说：“我一定会努力的。” 功夫不负有心人，金芳宁踏实努力的工作态度赢得了同学们一片掌声，期末评选优秀班干时，金芳宁当选了，她兴奋地拿着奖状跑到我面前说，“老师，谢谢你，我一定会加倍努力，决不辜负你对我的期望。”那一刻，泪水不由得浸湿了我的双眼。一个一直默默接受我的关心却很少表达自己情感的孩子，忽然向我敞开她的心扉，我怎能不感动。 李镇西老师在他的书中写道。爱，不只是关心学生的学习、生活、身体，而是要“善于走进学生的情感世界”“理解学生的精神世界”“学会用他们的思想感情投入生活，和学生一起忧伤、欣喜”。 殷殷关爱化暖流，丝丝情意暖心灵。如果说学生是鲜花，那么我甘愿做雨滴，滴滴细雨滋润学生纯洁的心田；如果说学生是小树，那么我甘愿做太阳，缕缕阳光伴随学生快乐成长。 一年的时光眨眼而过，汗水、泪水、收获、希望，伴随着我和孩子们一起快乐成长，做为万名特岗教师中的一份子，我深知自己肩上责任的重大，我们应该无愧于事业，无愧于学生，无愧于自己。 没有鲜花，我们却拥有满园的桃李芬芳；没有掌声，我们却赢得尊重与赞赏；没有金钱，我们却拥有孩子们心灵的阳光。我们播洒着期盼，收获着成功的喜悦；我们播洒着清贫，收获着社会的富强。这，就是我最大的幸福。 我会带着希望上路，满怀憧憬，不管风雨，不管泥泞，为学生撑起一片爱的天空，让他们去展现人生最灿烂的风景。 谢谢大家，我的演讲完了。 第二篇：我的特岗生活演讲稿“我的特岗生活”演讲比赛 为学生撑起一片爱的天空 单 位： 罗岭乡中 姓 名： 陈 青 青 时 间： 年月 尊敬的各位领导、 各位老师： 大家好。我是罗岭乡中的特岗教师陈青青，今天我演讲的题目是为学生撑起一片爱的天空。 有这样一个故事： 在一所农村小学的学前班里，有几个成绩比较突出的孩子，学校决定让他们离开仅上了半年的学前班而提前进入小学一年级，其中有一个小女孩高兴极了，换了新的书包、新的课本，高高兴兴踏进了一年级教室，语文课这个语文老师是从城里来的，穿着漂亮的衣服，讲一口流利的普通话，小女孩非常喜欢这个老师。半年时间过去了，小女因为种种原因，成绩渐渐跟不上队了，老师们也渐渐忽略了她，把她归为差生，差生在那时是受到歧视的。这天早上，小女孩像往常一样第一个到了教室，她乖乖的坐在自己位置上一直等到上课，今天的教室与平常不一样，特别吵，因为班长也就是考试第一名的彩笔丢了，他们在大声议论：谁偷了。昨天谁最后走。今天谁最早来。 他们慢慢把矛头对向了小女孩，小女孩刚想争辩，铃声响了，又是语文课，还是那个漂亮女老师，带着微笑进了教室，班长立刻向她报告了事情经过和猜测，老师听完之后，脸上的笑容立刻消失了，取而代之的是满脸怒气，她走到小女孩跟前大声说道：“站起来。”小女孩战战兢兢站了起来，“说，彩笔是不是你偷的。” “不是”小女孩低声回答。老师没有问第二遍，只是扬起手中的教鞭在空中划了一个漂亮的弧度，落在了小女孩头上，声音极其清脆，老师说了第二句话：“站到外面去。我的课堂不要小偷。”小女孩擦着眼泪站到了教室外面，这节课她听到的不再是女教师好听的普通话，看到也不再是漂亮的黑板字，而是一片模糊，这节课小女孩的脑海只想着一句话：如果我是老师，我一定不会像她一样。从那时起，想要成为教师的想法，便扎根在她的心底，她一直为这个理想努力着故事中的小女孩就是现在的我。 也许有人问故事中的那个老师怎么样了，我不知道，因为我忘记了。但我记得是她给我这十八年来的奋斗目标，教会了我一个道理：那就是作为一名教师基本的素质是爱。 2010年7月20日，我通过了特岗教师招聘的最后一次考试体检，即将要踏上了三尺讲台实现我的理想，我一定会手执神圣的教鞭，把爱洒向农村的孩子们。 在我参加工作的这一年当中，我一直告诫自己。永远要用欣赏的眼光看待学生，永远要用宽容的心态面对学生。农村的孩子，情况比较特殊，他们中很多都是留守、半留守儿童，也有单亲家庭的孩子，无论在学习还是生活上都更需要我们的关心和指导。我经常利用放学和休息时间给他们补课，并从精神上鼓励他们，生活上帮助他们，让他们感觉到老师对他的关爱、重视和期待，像对待自己的弟弟妹妹一样，让他们体会到家人的温暖。 事实上，发生在我身边的一件件生动的事，也深深地感动和震憾着我。 班里有个女孩子，母亲在她小学四年级时去世了，父亲因为受刺激精神不太正常，她就跟着年迈的奶奶住在叔叔家里，家里的变故让她慢慢变得沉默寡言，不跟任何人交流，我看到她时，她就是安安静静的一个人坐在教室的角落里，长长的刘海盖着眼睛，看不出她在想什么，我走上讲台给大家做自我介绍，上第一节班会课，一节课时间她一直低着头，轮到她做自我介绍时，她只是站在那里，低着头，没有说一句话，下课后，我把她单独叫到办公室：“能告诉老师你叫什么名字吗。”她只是战战兢兢站在那，我又问了一遍，她才抬起头看了我一眼，马上低下头，小声回答：“金芳宁。”我问了几个问题，可能见我并不是批评她，所以唯唯诺诺回答了我的问题，第一次谈话还算顺利，这样的谈话进行了几次之后，慢慢地，她的眼神变得清亮了，上课也能当众回答问题了，跟同学们也会偶尔在一起玩耍了 我就趁热找了班里的几个比活泼的女同学交代了一下，让她们多跟金芳宁一起玩，同学们表现的也很热情，渐渐的，金芳宁融入到这个班级，不再独来独往了，她的优点也慢慢显现出来了，于是我把班里卫生委员职务交给了她，我还记得她知道之后很是惊讶的看着我：“老师，你真得要让我当吗。”我说：“当然，老师相信你，同学们也支持你，你能干好吗。”她赶紧说：“我一定会努力的。” 功夫不负有心人，金芳宁踏实努力的工作态度赢得了同学们一片掌声，期末评选优秀班干时，金芳宁当选了，她兴奋地拿着奖状跑到我面前说，“老师，谢谢你，我一定会加倍努力，决不辜负你对我的期望。”那一刻，泪水不由得浸湿了我的双眼。一个一直默默接受我的关心却很少表达自己情感的孩子，忽然向我敞开她的心扉，我怎能不感动。李镇西老师在他的书中写道：爱，不只是关心学生的学习、生活、身体，而是要“善于走进学生的情感世界”“理解学生的精神世界”“学会用他们的思想感情投入生活，和学生一起忧伤、欣喜”。 殷殷关爱化暖流，丝丝情意暖心灵。如果说学生是鲜花，那么我甘愿做雨滴，滴滴细雨滋润学生纯洁的心田；如果说学生是小树，那么我甘愿做太阳，缕缕阳光伴随学生快乐成长。 一年的时光眨眼而过，汗水、泪水、收获、希望，伴随着我和孩子们一起快乐成长，做为万名特岗教师中的一份子，我深知自己肩上责任的重大，我们应该无愧于事业，无愧于学生，无愧于自己。 没有鲜花，我们却拥有满园的桃李芬芳；没有掌声，我们却赢得尊重与赞赏；没有金钱，我们却拥有孩子们心灵的阳光。我们播洒着期盼，收获着成功的喜悦；我们播洒着清贫，收获着社会的富强。这，就是我最大的幸福。 我会带着希望上路，满怀憧憬，不管风雨，不管泥泞，为学生撑起一片爱的天空，让他们去展现人生最灿烂的风景。 谢谢大家，我的演讲完了。 我的特岗生活演讲稿演讲稿 各位领导、各位评委。大家好。 小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。小时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。 由于我的姥姥、母亲、姨妈都是教师，所以，我很小的时候，就喜欢唱长大后我就成了你这首歌。也许是天时地利人和吧，2009年6月，我毕业于河南师范大学音乐学院，同年7月通过考核，又顺利地当上了特岗教师，现就职于XX县区郇封镇三中，是全校的音乐老师和团总支书记。我终于实现了自己的梦想了，终于可以成为被人们讴歌的蜡烛、春蚕、灵魂工程师了，我终于可以用音乐书写我美丽的人生了 然而现实并非如此。学校分给我的休息室条件很差，墙上的沙灰一层层的剥落下来，蜘蛛网遍布各个角落，屋子里常常是湿漉漉的，在我打扫卫生的时候，居然在墙角还蹦出来两只懒蛤蟆。校园里有几条破旧的水泥小路，其他地方都是裸露的黄土地，雨雪天气，一片泥泞。 我原以为，农村的孩子要老实的多，可当我真正走上这三尺讲台的时候，才发现，我错了。我教他们唱歌，他们不张嘴，我不让他们说话，他们却叽叽喳喳的吵个不停，还有的同学，在课堂上高声喧哗、窜来窜去，他们根本就不把我这个小老师放到眼里。一个星期下来，我后悔了，这就是我将要工作和生活的地方呀。我真的后悔了，歌声变成了哭声，眼角的泪水也冲不走我的无奈。我还能当一名好教师吗。我经常自问，我不断沉思 一天晚上，妈妈郑重的对我说。“每个做教师的都会有这样的经历，我也是这样走过来的。做个好老师，就是要用爱心去教书育人，当你真正走进学生心中的时候，你也就成为一名真正的教师了。” 妈妈的话使我豁然开朗，我下定决心，首先改变自己。我潜心学习教师职业道德规范，虚心向老教师请教管理学生的方法，把“认认真真做人、踏踏实实办事”作为自己的座右铭，用教师的职业道德和学校的办学宗旨，严格规范自己的从教言行。我主动和学生交流，倾听他们的心声，了解他们的需求，熟悉他们的特点，掌握他们的喜爱，我决心要以先进的教育理念、独特的教学方法和娴熟的专业技能赢得学生们的认可。 说起来容易做起来难。零下十几度的寒冬，为了不迟到，常常是早上六点多我就从家里出发了，下午等我回到家的时候，家里人都已经吃过晚饭饭了。一个人教全校的音乐，又要搞许多活动，在我生活充实的时候，我的精神和肉体也在经受着考验。几多辛苦，几多坎坷，几多悲伤，几多欢乐，这些无疑汇成了我生命的交响乐，每天都在演奏着。学生基础差，我就从零开始。课堂上，讲乐理，教试唱，画图片，制教具，既要把握学生的心理特征，又要把知识性和趣味性有机得结合为一体； 为了激发学生学习音乐的兴趣，我就采取“小组协调，合作展示”方法，让他们从学习中找到乐趣。工作中，我从没说过累，也没叫过苦，因为我要无愧于我的事业，无愧于我的人生。几个月下来，歌厅没进过，影剧没看过，旅游没去过，校友没会过，每天总是在歌声和琴声的交响乐中忙碌着。七年级2班的刘晓莉同学，很有音乐天赋，也想在音乐方面有所发展，总是让我在放学后教她练歌。有一次，不知不觉我们已练到了群星闪烁，我就把她送回离学校五里远的家中。说真的，以前就连我自己走夜路还要别人送呢，可当时也不知什么原因，胆子竟如此之大，结果在返回的路上，遇到一只不小的流浪狗，当它对着我狂叫、追着我的车子猛跑的时候，吓得我连大气也不敢出，在我推开家门的时候，我所有的委屈和恐怖终于爆发，眼泪终于忍不住掉了下来。 功夫不负有心人，随着时间的推移，我和学生的关系也越来越融洽了，随意走在校园里，他们都会主动和我打招呼，他们在学习上和生活中有什么问题，也都愿意告诉我，有更多的同学，会在qq上给我留言，和我交流，我也不再把他们当成学生，而是像对待自己的弟弟妹妹一样了。为了活跃学生的生活，我还利用自己负责共青团工作的优势，在学生中开展丰富多彩的团队活动，给他们搭建一个展示自我的平台，让他们在愉悦中学习，在学习中愉悦。我还利用课余时间，帮学生成立了音乐兴趣小组，鼓励他们让音乐充满生活。现在，我上课也越来越得心应手了，我再也不是那个哭鼻子的小音乐老师了。几个月下来，我深深地感到：只有教不好音乐课的老师，没有不喜欢音乐课的学生。 作为一名特岗教师，我们的工作环境也许不太如意，我们的福利待遇也许不太称心，但既然选择了教师这个职业，就要奉献，就要拼搏，就要做一个真正优秀的教师。 如果说学生是鲜花，那么我愿作雨滴，滴滴细雨滋润学生纯洁的心田；如果说学生是小树，那么我愿作太阳，缕缕阳光伴随学生快乐的成长；如果说学生是音符，那么我愿作线谱，节节乐谱书写学生美丽的人生。那么，就让我唱上一首我用理解和支持作为音符编创的歌曲吧，这就是我，一个音乐教师把理想和现实作为和弦，永远荡漾在我人生征途有限空间的回声。 第三篇：我的特岗生活演讲稿爱激励我成长 -我的特岗生活 尊敬地各位领导、老师你们好： 我是西阳镇大岗子九年制学校的一名特岗教师，我叫xx，我今天演讲的题目是爱激励我成长。 小时候，我最大的梦想就是长大后能成为一名光荣的人民教师。毕业后我响应国家号召，参加了由教育部、财政部、人事部和中央编办等部门组织实施的“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”，我如愿以偿成为一名农村特岗教师，对于特岗生活，我有着很深的感触。从小生长在城市，突然来到农村任教，多少会对农村的生活和交通不适应，心理上也有很大的落差感。大岗子九年制学校的领导尽力为我们改善生活和工作的条件，特别是王校长和曹主任对我们的生活特别关照，为我们置办各项生活用品，让我们能全身心地投入到教学工作中去。每位校领导都很平易近人，不懂不会的地方，他们都能耐心指导我们，老教师更是能把自己的教学经验传授给我们，让我们在陌生的环境里感受到了亲人般的温暖。尤其是三年二班的班主任李老师，教我为人处事，我真的很感动。我们新来的同事都相处的很融洽，因为我们有着共同的目标和对教育的执着。办公室里，老帮新，新老互相讨论的情景，让我看到了大岗子九年制学校的老师们对教育的热情。还有就是我的那些学生们，他们充满活力、充满朝气，一下课整个校园里充满欢声笑语。每天看到他们稚嫩的脸和天真活泼的身影，特别是批改他们作业时，我都感觉好幸福。 我们三年一班共有25人，好多学生的基础都很差，当我满腔热血的投入到工作之中时，学生们那一双双求知的眼睛更坚定 了我的信念，我要成为一名合格的人民教师，学生们对知识的渴望，是我工作中的动力，曾经想象农村的学生会是什么样子，终于看到了一群活泼的孩子，天真、无邪、可爱。 生活中不如意的事情也有不少，比如我们班有一个孩子，基础差，能力低，说话支支吾吾，起初连他和我说话都需要同学进行“翻译”，上课时他就默默坐在自己的座位上画画。这个孩子着实让我头痛了一阵子，后来一次偶然的机会，让我发现了这个孩子的可爱之处：学校组织开队会，我带领学生排练队会节目，在排练歌曲时我发现这个孩子一听到音乐响起便投入地闭上双眼随着音乐哼唱，那一刻，我才意识到，这个让我头疼的“差生”也只是个孩子而已，他和其他孩子一样有着天真可爱的一面。这样的孩子需要老师更多的关心和关注，我为自己之前的态度而惭愧不已。现实生活和实践使我深深地感到我们的责任，我们是孩子人生旅途的启蒙人。我们教育中的一点一滴将直接影响到一个孩子的未来，只有不断地进行反思，才能分析自己的教育言行，努力审视自己的教育行为；才有可能更新自己的教育观念，确立新的目标，规划新的发展，使每一个孩子的潜能，得到充分的展示。 我会好好珍惜“人民教师”这光荣称号，对每一个孩子的今天、明天负责。有人说：“一个人经常有什么样的行为，就会渐渐形成什么样的习惯；有什么样的习惯，就有什么样的态度；有什么样的态度，就有什么样的性格；有什么样的性格，就有什么样的人生命运。从这个意义上说，老师对儿童的作用就像国王一样伟大。”世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问：“那是什么呢。”“那就是爱。”不管是父母的爱，亲人的爱，还是教师对孩子的爱我相信我们每个人都曾在爱中徜徉。爱，不是索取，不是交换，更不 是投资，我坚信只要我们给予这世界就一定能洋溢爱的芬芳。一名教育工作者，多多给予孩子以爱，这个爱就会在整个教育事业中熠熠闪光。 我的特岗生活丰富多彩，五味俱全。虽然我不是最优秀的老师，但我一定是最负责任的；虽然我不能做到最完美，但我一定会是最努力的；虽然教师的岗位很平凡，但我有的是持之以恒的热情和对教育的热爱；虽然脚下的路漫长而又曲折，但是我始终坚持“自觉干工作，良心对学生”。我相信凭着对教育工作的热情和对学生的爱，我一定能克服困难，带出优秀的学生，多年以后桃李满天下。因为我始终坚定教书是太阳底下最光辉的职业，也是我无悔的选择。 第四篇：我的特岗生活我的特岗生活 感悟人生 每个人的一生中，总会有刻骨铭心的抉择，对于我来说，选择特岗教师这个职业也将是生命中一个有决定意义的抉择，回顾走过的这三年，特岗生活让我不断成熟，从一名大学生转变成一名光荣的教师，正是这一特殊职业让我懂得人生价值所在，在这种感悟中不断成长，让我更加全身心的投入到教育事业中去，虽然遇到过、经历过种种困难，但我已学会不放弃，不抛弃，因为我明白越是艰苦越是能锻炼我的意志。在这里我有属于自己的一片天，作为一名平凡的特岗教师，这三年里，自己得到一份相对稳定工作的同时，也稳固了自己的爱情，并且有了爱的结晶，我的“特岗宝宝”。幸福之情溢于言表。 在特岗之前，我已经工作近一年，也是在农村，是一名大学生村官，女朋友在镇里当村官，她的工作条件要好很多，而我整天在各个乡村，熟悉各家各户情况，因为承担着世行贷款，所以就格外忙。村小缺老师，校长几次说，你一个大学生，教我们农村小娃娃绝对可以的，而我也在空闲到学校帮忙，低矮的教学楼，破旧的课桌凳，看着学生一双双渴望的眼睛，我内心一阵触动，内心很失落，农村的教育真的很落后，没有多媒体，没有标准的操场、想着如果真的让我来教学生，会是什么一个场景。 2009年河南第一批特岗，我和她商量了许久，最终我们都决定报名考试。如果真的考上了特岗，那么我就要放弃现在比较轻松的工作，可能到更加偏僻的农村去。高中、大学我们俩都在一个学校，也许我们一起考上，就可以在一起上班了，理由很简单。结果很顺利，我们一起考上，也很幸运，我们分到了一个学校，山区的一所中学。离家又几十公里的山路，虽然这个地方路过几次，但从来没有下去过，一个很小的地方，夹在山的中间，学校在山脚下，虽然很小，布局简单，几颗绿油油的松树耸立在鲁迅碑前，操场干干净净，可是没有教师食堂，没有菜市、洗澡的地方，都要回县城才能办，车也很不好坐。在学校生活感觉与世界隔绝一般，这种日子与大学生活真是天壤之别，与当村官时候的农村工作环境也差别好多，这里是深山区，很贫困。虽然做了准备，但内心还是有些失落。 但是，这是自己的选择，要坚定的走下去，生命之路处处充满新奇，不见得现在的困难就一定成为困难，既然选择这个特殊的岗位就要坚定的走下去，这个岗位就是为了农村教育，为了农村的孩子，让他们也能接受良好的教育，有一个良好的发展环境，虽然犹豫，虽然彷徨，但是，她也在这里，我们在一起，也许我们真的就要陪伴这些可爱的学生走过去，不是也许，应该就是。 成为教师也学就是命中注定，和她在一个学校，也许这就是命中注定缘分，许多事情的巧妙，令我们忘却遇到的种种困难，学校没有体音美教师，安排我担任全校的体育教学工作，而我自己却有些许担心，并不是体育专业，该如何教好这门体育课呢。我虚心向同事们学习，也在网络查找资料，对待每一节课我都充分准备，认认真真上好每一节体育课，因为是农村学校，缺少体育器材，场地有限，学生对于足球、篮球、排球、往返跑都比较陌生，有很多学生都没有见过玩过，我就从基本的队形队列练习开始，通过组织让学生观看国庆大阅兵，让他们体会到队形的重要性，培养他们上体育课的兴趣，慢慢的学生接受了，学生们喜欢上了体育课，喜欢我安排的游戏。看着学生们快乐的笑容，内心有种莫名的成就感。 这学期初三化学教师调走了，我又担任初三的化学教学工作，老教师们都说：“初三时毕业班，难度不小啊”。确实，化学课不同于体育课，同样需要备课，但是要更加侧重讲题思路，培养学生学习化学的兴趣，我自己也暗暗下决心，一定要教好这门课，精心准备第一节课，搜集相关资料，动手做兴趣实验，以课本实验为基础，调动学生们学习化学的积极性，留下悬念，让他们在课本上能够寻找到答案。俗话说，笨鸟先飞，我既然课堂讲授经验不足，那么我就勤找课余时间，多学习，多请教，多和学生交流，找到自己讲课的不足之处，这里还要感谢校领导的支持帮助，多次安排我到校外听课学习，先后到市、省的优秀学校参观学习，学习别人的优点，客服自己的不足，也常常请教老教师，征求他们的意见，更好的为教学服务。而学校安排她讲授英语，虽然专业也是不对口，但她也不断努力，不断学习，做出了成绩，生活中，学校对我们这些年轻教师特殊照顾，学习上，多次安排我们听课、学习，给我们配备的网线。让我们更好的利用网络来丰富学生视野，帮助我们教学。在学习中，我们相互鼓励，遇到困难相互帮助，特岗第一年底，我和她顺利结婚，风风雨雨，我们在一起走过了这么多年，终于在一起了，我们彼此都很满足，相关领导的关心，同事们的帮助，以及那些可爱的学生送上的祝福。还记得，初三面临中招体育考试，而作为体育教师，早上要早起陪学生跑操锻炼，校园场地有限，只有到外面的水泥路锻炼，以身作则，鼓励学生，另一方面，妻子怀孕，而她也带着两班的课程，每天的时间总是不够用，我想让她多休息，早上不要起那么早，晚上不要备课那么晚，可是她却说，学生面临期末考试，不能耽误学生，简简单单的几句话，让我无话可说，我每天起那么早陪学生锻炼，不也是想让学生考个好成绩，能顺利考上高中的吗。直到宝宝出生的前一星期，妻子还在坚持上课，如此努力用心，就是放心不下学生，希望他们能多学知识，考试成绩能够提升，给家长们一份满意的答卷。 如今，已是2012年的夏天，任教近三年来，回想这一路，虽然有辛酸，虽然有困难，但也有许多感动，真诚伴随着我，感谢关心我的人，感谢那些天真无邪的孩子，让我不断成长，让我不断感动，望着妻子、孩子，我更加坚定了自己的信念，特岗教师，一个光荣的称号，他有特殊的使命，他勇于服务农村教育事业，我相信在以后的岁月中，我会更加努力，我的人生也会更加精彩。 第五篇：我的特岗生活我教书育人的故事 2012年的夏天，我有幸进入特岗的教师行列，成为一名特岗教师。我被分配到驻马店XX县区任教，那儿的领导都很平易近人，没有太多领导的架子，不懂不会的地方，他们都能耐心指导我，这跟我以往在工作中接触到的领导有所不同。老教师更是能把自己的教学和带班经验传授给我，尤其是我的搭档老师，他们业务能力很强，有多年的教学经验，我不懂的地方经常请教他们，他们也毫无保留的把自己的经验传授给我，因此，我在这个新环境中生活工作的很快乐。与我一起来的还有两位年轻的特岗教师，我们在一起互帮互助，大家相处的很是融洽，因为大都是年轻人，共同点比较多，都很能谈得来，而我们的到来也给校园增添了些许年轻的气息。 因为年轻，我们精力充沛，热情洋溢。更因为校长对我们的信任，我们新来的同志大部分都担任着主要科目的教学工作，我现在在学校担任四年级语文及班主任的工作。虽然平时事情很多很杂，有时候偶尔也会感到委屈，但是，都坚持挺过来了。回头看时，才发现，之前的苦和累对我来说也是一种历练，更是一种人生的财富。 我是师范数学专业毕业的，但是却让我担任了语文的教学工作。所以怎样教好语文，成为一名合格的语文教师就成了我一直思考和探索的问题，刚刚加入新团体，刚刚接触新工作，很多事情我还不了解，教学经验也很少。因此，对于我这个走上工作岗位不久的年轻的新教师来说，新环境、新教材、新学情，一切都是全新的。刚开始的时候， 我感到有点力不从心，举手无措，领导就及时地给我提了一些建议，比如：多听其他老师的课，多留心、勤总结教学中的经验等。同事们也给了我许多帮助，生活上帮助我，教学上辅佐我，让我慢慢地适应了这个新环境，渐渐的融入了这个新集体。 担任主课教师以及班主任的工作是对我教师的生涯来说是一个新挑战。它让我既喜又忧，同时也有新的收获。我所带的班里有很多留守和单亲学生，他们的父母外出打工或离异，他们大多跟爷爷奶奶或外公外婆生活，由于家庭教育方式不同，他们中很多人很孤僻、敏感，独来独往。有的孩子上课不认真听讲，讲小话，打瞌睡，作业不按时交，经常迟到，旷课，有的孩子还携带手机，考试作弊，我知道这些情况后，把他们单独叫出来谈话，跟他们说事实摆道理。从他们对待这件事的强硬态度谈到为人处世，从对待问题的处理谈到面对困境的勇气，经过一番推心置腹的长谈，他们的情绪渐渐平息下来，也下决心一定悔改，可是几天一过，他们又再次犯事，我的心里是又急又气，急的是他们的学习，气的是他们太让人伤心失望了。甚至有时候会想放弃他们，不管他们我只要把该讲的讲到学不学就看你自己了。但当我冷静下来时再想想这样做是不对的。孩子们来到学校什么也没学到那不是白白浪费时间吗。我心里过意不去，觉得自己不是个合格的老师。再仔细想想孩子们也很可怜，而且有时候也很可爱。在老师生病时会送来安慰和关心，在教师节时还知道为老师送上祝福和自己做的小礼物。想想觉得很感动，所以后来我慢慢的学会了有耐心，他们毕竟还是孩子，所以我把眼光放的更加长远，我努力把教学变的 精彩有趣，在生活上多关心爱护自己的学生，在学习上多帮忙辅导那些底子薄弱的学生，经过我长时间的努力之后，我发现这些学生在课堂上的学习态度有所不同了，变得比以前专注、认真，喜欢与别人探讨，时常还能在语文课上看到他们踊跃发言，乐于研究和讨论。为人师者，最大的欣慰莫过于看到自己学生的每一点的进步与成长了。孩子的每一点的进步与努力我看在眼里喜在心里。 而在后来的教学中，刚好我们学校开展小组合作学习。要求教师把课堂还给学生，教师不要在课堂中满堂灌，要留给学生足够的时间让他们遇到问题先小组交流讨论，解决不了老师再点拨，学会多鼓励学生，多赏识学生，让学生在学习中找到自信。以前上课我都是狠狠地批评完不成作业的学生，可发现情况并没有好转，而且有好多还更加变本加厉了呢。但自从开展小组合作学习以后，学生每进步一点点我就使劲表扬，发现学生的进步反而更大了。找到了问题的根源，在此后的教学中，我特别注重发现每个学生的优点和特长，多加表扬，使学生树立信心，并主动帮助他们解决生活和学习上的难题，激发他们的求知欲。课堂气氛很活跃，学生进步也很大，担任语文以及班主任的教师的工作让自己对学生感情更深了一些，孩子对我也是一样的。现在，我跟这五十多个可爱的孩子们已经很有了很深的感情，什么荣誉，都希望自己班里的孩子都能有一份，生怕他们有什么委屈。更希望他们将来个个都能有出息，实现他们自己的梦想。因为他们是幸福的我就是快乐的。 我知道在以后的教学工作中，肯定还会遇到这样那样的问题，但 我相信凭着自己对教育工作的热情和对学生的爱心，一定能克服困难，带出优秀的学生，同时也在自己的工作道路上打下坚实的基础。 在这将近一年多的时间里，我感觉自己跟以前相比，各方面都有了很大的提高。现在的我，课上得比以前有经验了，事情干得比以前有头绪了，工作干得比以前有条理了。而且更重要的是心情也更快乐了。 特岗生活是辛苦的，也是充实的，快乐的。快乐是需要付出代价的：要被爱，更要去爱；要获得，更要给予。而这种独特的感受唯有经历过的人才能体会。我希望我能在这特殊的岗位上继续前行，我会更加努力，尽自己最大可能为农村的教育事业奉献出自己的微薄之力，为确山的教育添砖加瓦。第25页 共25页