大班语言：古诗.doc

镇江市润州区机关幼儿园教学活动设计表
班级 大班 时间: 设计人 曹月芩
主题名称
我们在春天里
活动名称
语言：古诗
重点领域
语言
活动目标
1、 通过学习古诗，初步理解古诗的内容，培养幼儿热爱祖国大好河山的情感。
2、 发展幼儿的观察力，想象力和口语表达能力。
3、 理解古诗中有关词的含义：鸣、青天、泊
重点、难点
理解古诗中有关词的含义：鸣、青天、泊，理解故事内容
活动准备
PPT、古典音乐《好一朵美丽的茉莉花》、古诗配乐朗诵音乐
活动过程
一、 开始部分
师：今天，老师带来了四幅特别美的画，请小朋友们看一看，并试着讲上面有什么？
二、 基本部分
（1）学习第一句：两个黄鹂鸣翠柳
1、 请幼儿按图意的内容试着讲讲画上有什么？教师根据幼儿的讲述不断引导启发。
请口语能力差的幼儿讲出画上简单的词语（柳树、小鸟），能力较强的幼儿讲出连贯的话语，并介绍鸟的名称叫黄鹂。
提问：图上有什么？柳树上长出了什么？（翠绿的芽）小鸟在干什么？（叫、唱歌）小鸟在什么地方干什么？用一句话把内容讲出来。
2、 教师再幼儿充分讲述的基础上加以小结，并引出古诗中的一句话。
师：柳树长出了翠绿的柳叶，两只黄鹂在枝头上欢乐的歌唱，我国古时候的人很聪明，他把这句话变得还要短，仔细听听古人看了这幅画，是用几个字说的？
3、 教师朗诵（两个黄鹂鸣翠柳），后提问，这句话有几个字？他是怎么说的？鸣、翠柳是什么意思？
（2） 学习第二句：一行白鹭上青天
1、 我们下面看第二幅图，图上有什么？（白鹭、天空、山）有多少白鹭呢？他们排的队伍有几行？白鹭在干什么呢？用一句话把内容讲出来。
2、 教师帮助幼儿小结，并引出古诗中的一句话。
师：一行白鹭在晴朗的天空中自由的飞翔。仔细听听古代人看了这幅画，是用几个字说的？
3、 教师朗诵（一行白鹭上青天）后提问，这句话有几个字？他是怎么说的？青天是什么意思呢？
（3） 学习第三句：窗含西岭千秋雪
1、 接着我们看第三幅图，图上有什么？（窗户、西岭、雪）雪怎么不化呢？那是雪山，已经经过一千多年了还没有融化。用一句话把内容讲出来。透过窗户可以看到西岭千年不化的积雪。
2、 教师帮助幼儿小结，并引出古诗中的一句话。
师：透过窗户可以看到西岭千年不化的积雪。仔细听听古代人看了这幅画，是用几个字说的？
3、 教师朗诵（窗含西岭千秋雪）后提问，这句话有几个字？他是怎么说的？
（4） 学习第四句：门泊东吴万里船
1、 我们看看最后一幅图，图上有什么？（船、江）这个船要开到哪里去呢？（古代一个叫东吴的地方）离这里很有，有一万里。用一句话把内容讲出来。门外江里停泊着即将开往东吴的船。
2、 教师帮助幼儿小结，并引出古诗中的一句话。
师：门外江里停泊着即将开往东吴的船。仔细听听古代人看了这幅画，是用几个字说的？
3、 教师朗诵（门泊东吴万里船）后提问，这句话有几个字?他是怎么说的？
（5) 欣赏古诗，古人把这四幅图按意思写出了一首非常有名的诗一直流传至今，这首古诗的名字叫绝句。下面就请小朋友听这首诗。教师完整朗诵。
提问：这首古诗共有几句？每句有几个字？我们把每句有7个字的古诗叫做七言古诗。我们一起来朗诵二遍。
三、 结束部分
这首诗是谁写的？他为什么要写这首诗呢？
杜甫看到我们祖国的山山水水，心情非常激动，出于对祖国的热爱，写下了这首古诗。以后小朋友和爸爸妈妈到外面旅游时，看到我们祖国的山山水水，也可以试着编首诗。只要不断努力，等你们长大，也许有名的诗人就会在你们中间出现。