小学数学人教2011课标版一年级用100以内加减法解决问题.doc

人教版小学数学一年级下册
《用100以内的加法和减法解决问题》
教学内容：教材第六单元
教学目标：
1、使学生学会用加法、减法解决生活中的简单问题。
2、培养学生从情境中提取有效数学信息的能力。
3、解决“求比一个数多（少）几的数是多少，比多少、求和”的问题。
教学重点：
会分析“求比一个数多（少）几的数是多少”的问题。
教学难点：
使学生学会用加、减法解决生活中的简单问题。
教具准备：课件。
教学过程：
一、例题分析：

你能提出哪些数学问题？
（1） 找一找图中有哪些信息？该怎样列式？借助线段图分析。
小丽投了多少个？
‚小军投了多少个？
ƒ小丽和小明共投了多少个？
④小军和小明共投了多少个？
⑤小丽比小军多投了多少个？
（2） 仔细观察、思考。指名汇报，并说明解题思路。
（3） 思路总结
简单加减法问题：
A. 求较大数 用加法计算
B. 求较小数 用减法计算
C. 求相差数 用减法计算
D. 求其中一部分 用减法计算
E. 求总数（求和） 用加法计算
二、 拓展运用：
1、 看图列式（出示课件）。
先思考，问题问的是什么？我们知道了什么？求的是什么（求的是较大数、较小数、其中一部分、还是相差了多少）？
2、根据条件完成二年级参加课外兴趣小组人数表，再回答问题。
①绘画的比练书法的多8人。
②手工制作比唱歌的少18人。
③练舞蹈的比手工制造的少9人。
项目
书法
唱歌
绘画
舞蹈
手工
人数（人）
29
46

根据上表，你还能提出什么数学问题？请提出一个数学问题并解答。