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七年级期中英语成绩分析表
学科 英语 2014-2015学年度下期
教师
班级
参考
人数
总分
平均分
优秀率
及格率
最高分
满分
人数
温春蕊
七(1)班
七(2)班
26
26
2375.5
2399.5
91.35
92.29
84.61%
84.61%
92.31%
96.15%
100
7
7
学生答题情况分析
(逐题答题情况、得分率、典型错例)
听力部分
第一题、听音,圈图。第五小题wash dishes和 wash hands混淆。
第二题、听句子判断3.4,rectangle、triangle;Mr.Smith 当做Mrs。
第三题、听音选词填空,正确率在96%。个别有抄错单词现象。
第四题,听歌曲连线。每个班平均有五六个学生连错。有的把Tuesday和 Thursday弄混。还有根本就搭配不明白的学生。
第五题听音填空,dirty和driver还是有个别学生丢分。
第六题听故事给图片排序,little zeck 的故事练习过几次,有些学生还没听故事就排序,结果有图片混淆的地方。
听力共有20全对,满分率达到57.14%。
笔试部分
第一题看图写单词,正确率76%,有40人能全对。
第二题分类写单词,正确率92.32%.
第三题仿写句子。25人全对。此题包括名词的复数形式,单数句子变成复数句子,王启鹏、王启瑞、张月伟等生还是没能掌握规律。
第四题根据答语写问句。主要是天气和温度有弄混淆的。
第五题读表格仿照例子写句子,练习很多遍,每班还有5个学生丢S。
第六题抄写句子,这道题是重点练习的题,丢分较少得分率很高。
对
教
学
的
反
思
1、 平时讲完课时应该多做练习,针对重点句型,把题型练熟。
2、 单词应该给孩子们归类复习,便于记忆。
3、 培养学生们认真答题写作业的好习惯。
改
进
意
见
1.继续坚持每天听写单词,单词的背诵上还要注意帮助孩子总结经验,归类,并且寻找方法。
2.重点句型要结合听问题选答语,听答语选句子,组句进行练习。
3.变化不同的题型,让学生学会灵活运用所学知识。
4.歌曲和故事归类复习,逐年级逐单元稳扎稳打。
5.充分调动家长的配合,明确家长的重要监督作用。
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