扬特色办学之帆走内涵发展之路 - 半年总结.doc

扬特色办学之帆 走内涵发展之路
---暖泉镇中心校
在县教育局的正确领导下，我校以办人民满意教育为宗旨，高扬“树正气、讲团结、转作风、谋发展”主旋律，认真实施学校“一年强基础，三年图发展，五年争一流”的五·三发展规划，以“强基础 抓落实 补短板 破瓶颈”为工作思路，努力实现“六个转变”，实施精细化管理，推进内涵式发展，坚持“让每个孩子快乐学习、健康成长”的办学理念，加强常规管理和教学研究，全面提高教育教学质量。学校呈现出教师敬业爱岗、潜心教学，学生勤奋学习、奋发进取的崭新局面，现将学校2012年上半年的工作简述如下。
一、学校基本情况
我校现有学生929人（其中寄宿学生287人），教学班28个，辖镇内一、二完小，中心幼儿园，镇外辛孟庄、东下官两个教学点。学校现有教职工79人，其中专任教师74人，管理人员5人；有市级骨干教师4人，县级骨干教师、教学能手、学科带头人、希望之星共计10人；中学高级教师2人，小学高级教师35人，小学一级教师25人，特岗教师17人。
学校先后被县教育局评为“师德建设先进集体”、张家口市“综合实践活动课程建设先进单位”，县“第二十四届校园艺术节优胜单位”、“学前教育工作先进单位”、“教育督导工作先进单位”、“干训工作先进单位”、“师训工作先进单位”、“学校统计工作先进单位”等荣誉。
二、主要工作成绩
1、教学成绩：一至五年级学生学业质量检测合格率、优秀率均完成年度任务目标。六年级毕业学业质量检测合格率任务98.10%，超额完成了县局下达的责任目标。
2、实施学前三年行动计划，推进学前教育健康发展，中心幼儿园改建工程有望10月底完工。
3、二完小餐厅建设项目工程已经全部完工，现已启用。
4、一完小校园硬化、美化工程进入扫尾阶段，餐厅改扩建工程也已经全面开工建设。
5、投入4万余元，参加各级各类干部、教师培训、学习达150余人次。
6、加强住宿生管理，切实做好贫困寄宿生补助发放工作和营养改善计划。
7、进一步发挥家长委员会暨家长学校的作用，强化家校联动教育机制。
8、安全稳定工作全年无任何责任事故发生。
三、主要工作举措
（一）优化教育资源，改善办学条件。
千方百计筹措资金，大力改善办学条件。投资50多万元硬化、绿化、亮化校园，现在一二完小两校区都布局合理，绿树成荫，环境优雅，正向花园式校园迈进。今年，暑假为一完小安装了太阳能路灯和监控设备，并对校园进行了全面硬化，使该校的环境得到了根本性地改善。一完小营养餐厅工程也即将开工改建，该项目建成后，将改善一完小全体师生目前就餐环境。投资45万元的二完小扩建工程进入扫尾阶段，即将交付使用，该工程完工后将进一步改善学校用房的紧张局面。投资5万元维修和购置了学生桌椅、学生床等设施，全力打造规范化、标准化亮点学校，努力搭建学校内涵式发展的硬件平台。
（二）提高教师素质，促进专业化发展。
1、加强教师培训工作
为全面提高教师的政治思想、心理健康、法制和职业道德水平，增强教师的责任感、使命感、幸福感，建立新型师生关系，强化自身修养，塑造良好形象。我们结合“三学习”和“争先创优”等活动，利用双周例会及寒暑假集中培训时间，先后组织全体教师学习了局领导关于新学期工作的讲话，学习了《为人民服务》、《反对自由主义》两篇文章和杨善洲、霍懋征、全县教书育人标兵等先进事迹报告，研读了《爱的教育》、《赏识教育》等多篇教育理论、教学案例、教学技巧等方面的文章，倡导“大局、责任、服务”三种意识，树立“静心教书、潜心育人”的思想。坚持请进来与走出去相结合，积极创造机会选派干部、教师学习外地的先进经验和教学理念，今年先后参加了北京“名师精品课堂观摩”、市级骨干教师培训和县局组织的班主任培训、现代教育技术培训等，凡外出“取经”人员回校后须向全体教师“传经、汇报”。
2、注重培养青年教师
我校现有特岗教师17人，占一线教师近三分之一，青年教师年轻有活力有创意，但缺乏教学的实践经验。为了使他们能尽快成为业务骨干，首先开展了以老带新“师徒结对子”活动，通过听课、评课、纠正、指导等方式，帮扶青年教师成长；其次，为他们提供良好的工作环境和生活环境，把他们放到关键岗位上进行锻炼，压担子、下任务，结合“四个一”活动开展了课堂教学研讨活动，使他们的教学理论得到升华，教学水平得到质的飞跃，缩短他们成为骨干教师的“成熟期”，使他们迅速成为教学的主力军。特岗教师张晓华、薛永峰、王秀娟在刚刚结束的全县“特岗教师普通话演讲比赛”中分获一、二、三等奖，目前我校的所有班主任和语数英学科教师等重要岗位全部由中青年教师担任。
3、开展业务大练兵活动
开展论文、教案、教学设计评比活动和骨干教师、希望之星、学科带头人、教学能手、教学名师等系列评选活动，大力表彰在各项工作中表现突出的先进集体和个人。年内有多篇论文获得国家、省、市级奖励，有2个省级科研课题结题。
（三）狠抓常规管理，提高教学质量。
1、重制度，保障日常管理。我校始终坚持教学质量为中心，以管理为抓手，建立了较为完善的科学管理体系，朝着规范化、制度化、精细化迈进。进一步完善了《教职工考核细则》、《教学常规管理制度》、《教职工请假制度》、《教育教学奖励办法》、《奖励性绩效工资分配细则》等规章制度，使教师定岗、评聘、考核、奖惩、激励、培养、提高等一系列管理有章可循，工作目标明确。
2、重落实，狠抓常规管理，。为了进一步规范常规教学管理，教导处修订了系列规章制度，对备课、上课、作业、辅导等各个教学环节都做了明确要求。学校采取定时检查（教导处每月检查，分校主任双周检查、学科组长每周检查）和随机抽查的办法，强化常规落实，如实记录检查结果并作为年终考核的重要依据。坚持校长每学期听课不少于20节、副校长不少于30节，教导主任、分校主任听课不少于40节的规定，做到对教师、学生、教学情况的随时了解，及时发现教学中存在的问题，督促教师上好每一节课。
3、突出重点，提高教学质量。毕业班工作是学校工作的重中之重。今年三月份召开了毕业班工作协调会，教师汇报班级管理和教学情况，共同研究制定相应的工作措施。每月定期召开班级管理、教学研讨会，分析学情，积极做好毕业班学生心理辅导，要求教师要重视学生的心理教育，制定系统的、周密的、科学的学习计划，尤其是对基础差,底子薄的学生要给予更多的关心与照顾，保证不落下一个。定期举行模拟测试，及时做好试卷分析，聘请县各学科教研员进行辅导，查漏补缺，掌握复习、应考方法。五月下旬召开了由校长主讲的考前动员大会，激发斗志、振奋精神，进一步要求各学科教师积极沟通，相互配合，协调、解决毕业班易发问题，有效保证全体毕业生合格升入初中。
（四）立足校本平台，提高教学效率。
1、努力开展高效课堂教学研究。我校把开展校本教研作为提高教学质量的有效途径，努力优化教学过程，提高课堂教学效率。我校借鉴外地先进经验，努力开展“高效课堂”教学模式的研究，在全校初步形成了由“展示目标 — 自主学习 — 自学反馈 —答疑点拨 —练习检测”五环节构成的“先学后教、当堂训练”课堂教学模式。并实行分类辅导，注重转差培优，提倡“堂堂清、日日清”。
2、认真组织“四个一”活动。我校根据县局有关要求，深入开展“四个一”活动，即领导听、评一节优质课，教师备、讲一节优质课，由教导处具体组织安排，分成语数英综四个学科组，学校领导、教研组成员全部参加，每周听、评4名教师的课。王小燕《巨人的花园》一课和张金梅《可能性》一课在全县青年教师教学技能大赛上均获得一等奖，，焦姣的美术课《彩墨游戏》获市级美术课评比二等奖，刘艳红作文讲评课《怎样使内容更具体》与张金梅数学课《园的认识》被评为市级“信息技术与小学课堂教学整合”二、三等奖，副主任李万山做的讲座《班主任工作艺术》在县电视台《蔚州教育》栏目中播出。有三位教师被评为家口市骨干教师，张素梅获张家口市“骨干教师”，杨美云获县“教学能手”，侯金枝获县“学科带头人”，门建清、许海燕获县“教学新星”称号。
（五）加强校园文化建设，强化学生养成教育。
1、加强环境建设，营造特色校园文化氛围。我们从硬环境和软环境两方面打造校园文化：一方面重视改善教师的工作条件和学生的生活条件；另一方面通过开展丰富多彩的活动，为师生搭建展示自我，彰显个性的平台。
从净化、绿化、美化入手师生齐动员整治校容校貌。植树种草，开展校园绿化美化活动，巧妙设计校园中心绿地，投资3万多元，种植草坪600平方米，树木100多棵。不断优化校园广播系统，上下课铃声设为温馨动听的音乐铃，课余时间则播放轻松欢快的轻音乐，让师生在其中得到美的享受。
2、以活动为载体，深化良好行为习惯养成教育。三·八节开展“我为妈妈献爱心”活动，植树节师生植树造林活动，“课前一支歌”合唱活动，清明节《清明寄哀思》主题征文和祭扫烈士墓、缅怀先烈活动，隆重庆祝“六一”国际儿童节文体节目汇演暨表彰大会，表彰“优秀学生干部”、“三好学生”、“阳光幼儿”、“五星好少年”三百余名，学生张心淼被评为河北省三好学生，司浩天被评为张家口市十佳（优秀）少先队员。
每周三晚上组织住宿生观看红色电影、儿童节目等，丰富课余生活，加强传统教育，让学生感受到学校的温暖、老师的关爱。 定期、不定期进行各种形式的检查评比，开展“卫生标兵”、“文明班级”、“文明办公室”、“文明宿舍”等评比活动，提升校园环境建设水平。
各类活动的开展和举行，让学生亲身体验、感悟，在活动中受到文明的熏陶和感染以及良好的习惯养成教育。
（六）创新特色教育，彰显内涵亮点。
学校的特色是学校内涵发展的必然表现形式。我校以深化素质教育为目标，通过开展书香校园、中华武术少年拳、主题班会等特色教育活动，为学校内涵式发展增添了一道亮丽的风景。
1、营造书香校园。引导孩子爱读书、会读书，定期举办读书成果汇报活动。把“古诗词诵读”活动和读书活动结合起来，放学路上朗朗的诵读声沁人心脾。特别在寒暑假，学校有计划、有针对性地向学生推荐优秀书目，并开展了“阅读之星”评选活动，激发了学生的读书热情，让阅读成为师生最自然的生活状态，学校读书风气日盛。
2、开展特色主题班会活动。 以班为单位有针对性地开展丰富多彩的主题班会活动，人人参与，个个表现，强化对学生思想道德方面的熏陶和影响。如一（2）班针对学生刚刚入学，不能马上适应学校生活，开展了《我爱班集体》主题班会；四（2）班针对现在的孩子以自我为中心，开展了《常怀感恩，快乐成长》主题班会，增强了班级凝聚力，又为学生的综合素质和终身发展奠定了基础。
3、传承中华武术精髓 ，推进“阳光体育”进程。中华武术魂中的“精、气、神”能使人正直诚信、不畏困难，增强民族自豪感和责任心。中华武术少年拳已经成为我校大课间活动的项目之一在全校推广，增强了学生的身体素质，同时也培养了学生顽强拼搏的精神，促进了学生的全面发展。在第二十四届艺术节和全县中小学美术展上我校均获得了优胜单位称号。
（七）实施人文关怀，构建平安校园。
积极做好“贫困寄宿生生活补助”发放工作和营养改善计划，本年度共计55名学生享受贫困寄宿生生活补助3万元，本学期发放学生奶、鸡蛋86000多份。积极联系陈曦、王彬两位爱心人士，资助五年级马天天同学2000多元的款物，资助六年级刘旭东同学一部快译通电子词典和2000元款物。关心教职工和离退老干部的生活，共慰问教师16人次。
我校高度重视安全教育和安全防范，建立长效机制，层层签订《安全责任状》，加强住宿生管理，校园内实行24小时全天候、无缝隙管理，措施到位，责任到人。认真做好领导带班，教师值班，学生值日三位一体的管理模式，并且将每月初周二确定为全校师生紧急安全逃生演练时间，按预案认真组织。
四、今后工作思路
一、继续加强教师队伍建设，注重培养中青年教师、特岗教师的专业成长，努力打造一支作风过硬、业务精湛的教师队伍。二、进一步强化办特色、强素质工作思路。三、正视问题，认真分析我校的“短板和瓶颈”，提出整改措施，实现学校环境和特色建设的双发展。四、实现校园文化建设与学校管理的紧密结合，建立健全规章制度，促进管理工作规范化、科学化、精细化。五、继续加强教学常规管理，在教师评价方面努力做到结果性考核与过程性考核相结合，过程管理与目标管理相结合，最大限度地调动其工作积极性。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”在今后的办学道路上，我校将以先进的办学理念为引领，坚持科研兴校、质量强校，走内涵发展之路，向高品味、特色化的目标迈进。

2012年9月18日
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