杨店镇桃花驿小学活动课计划 六年级.doc

杨店镇桃花驿小学 六年级（上学期）少先队活动课教学计划
制定日期：2014年9月 制定教师 ：周敏
一、本学期活动内容分析
本学期通过“养成道德好习惯”，“祖国发展我成长”，“学习队章”“礼仪感染”，“平安行动”，“少年科学院”，“阳光体育”等活动培养少年儿童基本素质的知识和技能之外，侧重进行少年儿童的重要思想意思的教育和引导。 围绕中国特色社会主义教育的总体目标，把握少先队组织属性，落实少先队组织根本任务，培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，教育引导少年儿童立志向，有梦想，爱学习，爱劳动，爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才，为实现中国梦做好准备。
二、本学期活动目标
1、懂得善待他人的道理，感受“日行一善”，善良之美的情感。
2、知道中国特色社会主义的道路，懂得实现“中国梦”就必须走中国道路
3、了解队礼的含义，准确掌握敬礼的规范要求，体会行队礼的意义
4、引导队员将头脑中意识和方法，转化为自身应变能力，增强自护自救意识和互助互救技能
5、培养关心科技发明、积极投身科学实践的意识
6、懂得“实现中国梦必须凝聚中国力量，这就是中国各族人民大团结的力量”
三、各中队情况分析
一班
本班共有学生60人，男生38人，女生22人。学生都具有强烈的主人翁意识，团结互助，拥有优秀的团队合作力，较强的凝聚力。
二班
本班共有学生59人，男生38人，女生21人。本班学生能够用心观察身边的生活，感恩世界。从自己做起，互相帮助、团结友爱，有较强的班级凝聚力。
三班
本班共有学生59人，男生33人，女生26人。这是一个团结奋进的团体，充满活力的团体，几年来，他们积极开展各项中队活动，通过活动，学生的能力得到了提高，思想更加活跃，行动更加积极，学习也更加认真了。
四、各月活动内容、目标、形式、载体
九月
活动一
“养成道德好习惯”活动：学会感 恩
知道自己的成长离不开父母的养育、师长的培养，懂得感恩，懂得回报，传承知恩图报的中华美德。
在感恩活动中，引导队员热爱父母、爱戴老师，表达珍重、敬重和感谢之情。
感激师长的严格要求和及时鼓励，用行动回应师长的关怀和帮助，体验感恩的价值，传递回报亲情的道德情感。
中小队活动；
  或者结合教师节开展大队活动。
爱亲敬长故事会；
图片、歌曲：《感恩的心》；
演讲活动：《懂得珍惜》；
行动展示：感恩中的回报；制作并送出心愿卡和感恩卡。

活动二
祖国发展我成长：与祖国同行
了解少先队与共和国同行的历史故事，关心祖国和家乡的建设与发展。
初步懂得个人与国家的关系，培养爱祖国爱人民的思想感情。
有国才有家，祖国与个人的命运密切相关，实现“中国梦”需要每个中国人的共同努力。关心祖国的安危和命运前途，将爱国行动落实在为祖国和人民多做有益的事情，不要出现有损国格、人格的行为。倡导个人要对国家负责任，做国家的小主人。
中队主题活动
观看“红领巾与共和国同行”等影视片；
利用采访、绘画、歌曲、朗诵、快板、网络视频、行动汇报、手抄报等载体举行“红领巾与‘中国梦’”、“心同祖国一起跳动”、“我是国家小主人”的主题队会。

活动三
“红领巾心向党”：我把幸福告诉你
了解党为人民带来幸福生活的伟大业绩，感知改革开放以来家庭、家乡和祖国发生的巨大变化。
体验幸福，感悟幸福，知晓党、国家、人民的关系，表达少先队员对党的感激之情。
了解“中国梦”在各地的新篇章，开展走进家门找变化，采访长辈问变化，走向社会看变化，回到中队讲变化等系列活动，感受幸福生活来之不易，传递人民对“中国梦”的幸福期盼。
实践、
体验活动
组织小记者采访家乡变化活动、小课题调查活动，举行“寻访‘中国梦’的家乡新篇章”、“感受党的爱”主题活动：采用图片对比，视频显示或微电影摄制，网络检索及演讲故事、朗诵、说唱等载体，体现热爱党的朴素感情。

十月
活动一
学习队章：
我们的作风
理解少先队作风的内容要求，学习和发扬少先队的优良作风。
履行少先队员的职责，从小养成好作风，争当“四好少年”。
深入进行“诚实、勇敢、活泼、团结”少先队作风教育，讨论“我们要做一个什么样的少先队员”， 开展“我在队旗下成长”、“我为红领巾添光彩”演讲活动。
中小队学习讨论等活动
组织少先队员作风的评比和展示活动；
绘画和情景模拟：诚实、勇敢、活泼、团结作风的具体表现；
评选优良作风好队员，学习好榜样。
QQ群与微博的群体交流。

活动二
团队关爱：在信任中快乐成长
加强队员之间沟通，建立相互信赖、团结友爱的良好人际关系，建设快乐小队、快乐中队，引导队员快乐成长。
通过开展活动，倡导快乐交往、快乐劳动、快乐服务的生活方式。
传递愉快的信息，包容不愉快的事情。
团队拓展等活动
举行“请相信我”拓展训练；
组织“快乐学习ABC”俱乐部活动；
开展“享受成功”的游戏交往；
微电影和网络的交流。

活动三
红领巾相约中国梦：
做追梦少年

懂得实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力。空谈误国，实干兴邦。”牢记习近平总书记教导“立志向，有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才”。
走访各行业创业者和劳动者，了解他们为实现“中国梦”而奋斗的事迹，懂得“实干兴邦”的道理，激发对为实现“中国梦”而奋斗的先锋模范的崇敬之情，弘扬中国精神。
围绕“中国梦”教育主要方面，设立相应雏鹰奖章，开展争章活动，引导少年儿童从自己做起，从日常生活的点滴做起，不断锻炼各方面的能力素质，培养良好的思想意识，为实现“中国梦”做好准备。
寻访、评选等活动
“双百人物”故事会；
“追梦者影视展”：体现中国精神人物事迹的优秀影视节目展播；
“红领巾寻访追梦人” 小记者采访行动，微文、微图、微视频征集和展示
围绕“中国梦”教育主要方面，设立相应雏鹰奖章，开展争章活动；
评选“三爱（爱学习、爱劳动、爱祖国）好少年”，评选“梦之队”优秀队集体。

十一
活动一
“少年科学院”活动：我们爱科学
通过“六个一”活动，满足队员追求科学意愿，形成人人爱科学、爱学习的好氛围，将好奇心、想象力转化成探索创新的意识和能力。
读一本科技书，
讲或听一个科学故事，
做一项科学小实验，
制作一个科技小作品，
用科学解释一种自然现象，
了解一门科学技术在未来的发展前景。
实践、研究性学习活动等
红领巾网络读书活动；
开展电脑交流活动；
举办科技小成果展示队日：“缤纷才艺秀”、“小小作品展”；
科技发展故事会等。

活动二
我在社区显身手
通达开展争做社区服务“八大员”活动，为社区作贡献，在社区中健康成长。

引导教育少先队员，树立社区小主人的意识，以社区小主人的身份积极参与和谐社区建设，把优良风气传播到社区并服务于社区。
社会实践活动
楼道打扫员；绿地保护员；墙壁保洁员；自行车整理员；废品收集员；网吧监督员；环保宣传员；公共设施维护员等。

活动三
平安行动
消防安全在心中知道消防的重要性。
参观各种消防设施。
学习消防安全知识
学习火灾时逃生知识
学习灭火的常用方法
学做消防小卫士
编制消防安全童谣。
实践宣传教育活动
调研所在地消防现状。统计安全隐患；
走访所在地消防中队；
消防安全宣传行动。
十二月
活动一
民主参与：
红领巾议事会
培养队员的民主参与意识和能力，增强队员对队组织的责任感。
发挥队员参与民主监督和民主管理的作用，体现当家作主快乐。
创建“红领巾议事会”，队委会向队员会议汇报工作，接受队员民主监督、民主评议，队员们在自己的组织里学民主，共建快乐队集体，培养队员当家作主的意识
岗位实践活动
设立小监督岗进行交流、督促和沟通；
搭建队员自我教育、自我管理、自我服务的平台
“我的权益我做主“——红领巾提案发布会

活动二
“阳光体育”活动
遵守活动规则，培养团队合作意识，增强挑战自我的勇气。
拓展训练：在校外活动基地进行攀岩、小小马拉松等挑战自我项目锻炼。
团队拓展活动
拓展训练；
体育游戏；
户外运动。

活动三
快乐迎新年
学习中华传统文化，弘扬优秀民族精神，珍惜幸福生活，手拉手一起过新年。
学写春联
春节习俗大搜索
与手拉手小伙伴一起欢度新年。
中队联欢活动
新年习俗对对碰
慰问手拉手小伙伴
“欢欢喜喜过大年“联欢活动

一月
活动一
创新从这里起步
参与到 OM 头脑奥林匹克活动中来，感受到 OM头脑奥林匹克的魅力。
通过开展活动，培养少先队员的创新思维和独立思考问题的能力，锻炼少先队员的意志品质；培养少先队员团队协作精神和实践动手能力。
中队竞赛活动
举办“OM头脑奥林匹克运动会”，

寒假
手拉手活动

慰问军烈属，快乐迎新春。
少先队员排查社区内的军烈属，与手拉手小伙伴一起通过书信、电话、上门联欢等方式慰问他们。
假日小队活动
收集整理相关视频、音频、文字报道等材料。
排演几个迎新年节目。与结对小伙伴一起上门慰问。

五、活动建议与措施
1、强调队员是活动的主体，也是课程的积极建设者与开发者。在遵循队员认知特点的前提下，引导他们在生活中发现和探究问题，培养创新精神和实践能力。通过队员的自主学习、自主体验、自主教育达到综合素养的自我“内化” 的目的。
2、活动的手段和方法上，围绕主题采用观察、调查、考察、走访、演练、讨论、争辩、游戏、资料检索等多种学习方法和手段。
3、活动的资源开发上，有机地整合校内外的环境资源、社区资源、人文资源等，体现出综合性。