小学数学人教二年级解决问题——乘加乘减.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,解决问题,乘加 乘减,钟村中心小学 马瑞英（执教）,二年级上册第四单元,复习旧知,看图列乘法算式。,乘法算式：,乘法算式：,3,3,9,24,8或42=8,表示3个3相加,表示4个2相加,我知道这里有()个(),4,3,一共坐了多少人？,一共坐了多少人？,有4个旋转木马，每个木马可以坐3人,一共坐了多少人?,请你用小棒代替这些小朋友画一画,研究性学习,完成研学任务一,完成研学任务二:我会列式,画完后与同桌交流想法,332,11,341,11,问题：观察这两道算式,你发现了什么?,9,一共坐了多少人?,先算乘法,12,乘加 乘减,得数相同,看书质疑,请同学们打开书本P58阅读例5，把你认为重要的信息用线画出来。,看图填写合适的数和运算符号,3,5,2,13,3,4,1,13,完成研学应用1,表示()个()多(),表示()个()少(),做对了,看图填写合适的数和运算符号,5,5,1,24,4,5,3,17,5,4,4,24,4,4,1,17,5,5,5,5,4,4,4,4,4,1,4,+,3,5,17,=,4,4,4,5,研学应用:书P594,做对了,做对了,做对了,做对了,这节课你收获丰富吗？,小提醒:,乘加乘减,还可以帮助我们理解相邻两句口诀之间的联系，,如：53-5 52,研学检测,：,1.计算：,32-3（）52+2（）,2.,下图中共有几个?圈出正确的算式,(1)5+5+5+3 (2)52+3 (3)35+3(4)54-2 (5)54-1,完成研学检测,12,做对了,做对了,做对了,做对了,做对了,总结评价:,在这节课中,我取得了()颗红星,我能够正确地计算乘加或乘减的题目,十分顺利 一般 需要努力,()()(),我会用乘加或乘减的算式解决问题,在这节课里,我的心情,十分顺利 一般 需要努力,()()(),很高兴 一般,()(),下课了：,谢谢大家,