《汉字》（北师大）.ppt

,*,畅言教育,北京师范大学,出版社,二年级,|,下册,畅言教育,北京师范大学,出版社,二年级,|,下册,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,谢谢观看！,畅言教育二维码,扫一扫，提出你的建议！,畅言教育,畅言教育,本课时编写,:,成都华阳实小 卿华玉老师,第九单元,丁丁冬冬学识字（二）,第一课,汉字,【,创设情境,】,同学们,我们今天使用的汉字已经有几千年的历史了,它的形体从古到今发生了很大变化,我们今天就一起来了解一下汉字的演变过程,学习了本课之后,相信对你今后的识字会有很大的帮助。,几千年前的汉字到底经历了哪些演变才成为今天的汉字呢？,【,启发思考,】,【,初读古诗，学习生字,】,距（,j,）,今,开始（,sh,）,兽骨（,sh,u g,）,隶（,l,）,书,统（,tn,）,一,龟（,gu,）,甲,小,篆（,zhu,n,）,盛,（,sh,n,）,行,推（,tu,）,行,铸（,zh,）,在 青,铜（,t,n,）,器,容易（,r,n y,）,继续,(j,x,),标准（,bio zhn,）,范围（,f,n w,i,）,楷（,ki,）,体,简（,jin,）,化,演（,yn,）,变,需要 汉字,【,初读古诗，学习生字,】,s,sh,（,1,）水库好似（,）明镜。,（,2,）他们的笑脸就像花儿似（）的。,sh,n ch,n,（,3,）吃晚饭的时候，我帮爸爸妈妈盛（）饭。,（,4,）公园里鲜花盛（,）开，美丽极了！,s,sh,chn,shn,s,（似乎）（好似）（相似）,sh,n,（盛开）（盛产）,似,盛,sh,（似的）,ch,n,（盛饭）（盛满）,推行,范围,开始,容易,盛行,兽骨,龟甲,汉字,标准,读课文，思考：汉字在演变过程中出现过哪些形体，它们的先后顺序如何？,甲骨文,金文,小篆,隶书,楷体字,简化字,【,合作探究,】,【,合作探究,】,读课文，思考：文中的六种字体分别有什么特点？,甲骨文,图画特征明显，,笔画细瘦，,字形大小不一。,金文,笔画肥大厚实，,图画特征明显减少，符号特征有所加强。,【,合作探究,】,小篆,图画特征明显，,笔画细瘦，,字形大小不一。,【,合作探究,】,隶书,笔画不那么难写。,【,合作探究,】,楷体字,笔画不那么难写。,【,合作探究,】,简体字,减少了汉字的笔画数,和汉字的数目。,【,合作探究,】,读最后一自然段，思考：什么是书法？,字写的美，又有特点，就是书法艺术。,【,自主探究,】,【,欣赏名家书法作品,】,书法是一门汉字书写的艺术，要写好它应该怎么做呢？,【,协作交流,】,把字写匀称，大小要合适；,注意横平竖直；,有的字撇捺要写的舒展；,不写错别字；,写字的坐姿要端正。,容,同学们,这篇课文让我们了解了祖国文字演变的过程,学习了有关汉字的知识,希望同学们在以后的学习中能更加认真地学习汉字,并且在日常生活中也,要自觉去学习汉字,用心去发现生活中不规范的文字,养成书写规范字的好习惯。,【,总结提高,】,【,拓展延伸,】,