人教版语文四年级下册语文园地四.ppt

,最新版整理ppt,*,最新版整理ppt,*,R,四年级下册,语文园地四,口语交际,小小新闻发布会,小小新闻发布会,要求,：,1,、内容可选择近期国内外发生的大事，也可写身边发生的新鲜事。,2,、表达要清楚、明白、简洁。,交际指导,新闻可以从,广播、电视、报纸、网络,等渠道搜集。,可以是,时事、经济、文化、体育、军事,等方面的，只要选择自己感兴趣的一个方面搜集即可。,发布新闻时要把新闻发生的,时间、地点、人物、起因、经过、结果,说清楚。,消息有下面几个特点：一、内容,真实,，事实,准确,。,二、内容,新鲜,，有,价值,。,三、要迅速,及时,，有时效性。,四、简明,扼要,，篇幅短小。,写新闻的关键是要讲事情说清楚，让别人一看就知道，什么,时间,，什么,地点,，什么,人,，发生了什么,事,。,“,最佳发布人”,的评选标准,消息是否具有及时性（新鲜性）,消息是否拥有真实性,语言是否简练，反应是否敏捷，表达是否准确。,发布人的仪态是否落落大方，语调是否有感染力。,邹浩宇：,北京时间,2016,年,8,月,21,日上午，里约奥运会女排决赛展开争夺。中国女排时隔,12,年再度获得奥运冠军，充分展现了团结、坚韧、顽强拼搏的女排精神，为国人带来极大的振奋，激发了全国人民的爱国热情，增添了全国人民的民族自豪感。,蒋云帆：,我通过咱们学校的“红领巾”广播站得知：学校后天下午两点将在运动场举行爱心捐助活动，号召全体师生给五（,2,）班身患白血病的徐萍萍同学进行捐款，希望大家积极参加，奉献出自己的一片爱心。,9,最新版整理ppt,习 作,背景：,1937,年,8,月,28,日下午,2,时，日机疯狂轰炸上海南火车站。上海原有南北两个车站，“八,一三”以后，北站处于战区，交通完全断绝，南站就成了陆路交通的唯一出口。当时上海及其附近的难民蜂拥而至，争相出逃、南站拥挤不堪。第一批四架日机首先向南站投弹炸死难民,500,多人。不一会，又有八架日机飞抵南站上空投弹，炸死,200,多人。车站天桥、月台、铁轨被炸得稀烂，地上满是焦黑残缺的尸体。月台上横七竖八躺满尸体，上面还压着铅皮和木板。广场上很多被炸死的妇女紧抱着无头缺肢的孩子。,这张照片是,1937,年,8,月,28,日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，被记者拍下来的真实情景。,可选择的题目,一张旧照片,沉痛的教训,废墟中的孩子,战争中的孩子,11,最新版整理ppt,选材：以图画中坐在一片废墟上哭泣的孩子为重点，结合他身边的景物，展开想象：他的年龄、身份、父母去向等，补充画面外内容，把事情的前因后果、具体的经过写清楚。,一、描述图片,请你仔细观察图片，看看照片有什么人物？有那被毁坏的建筑物？是怎样的景象？,13,最新版整理ppt,（）,（）,（）,（）,天桥,铁路,房屋,碎砖碎片,断裂的,扭曲的,残破的,满地的,14,最新版整理ppt,一个孤独的小男孩坐在废墟里,(),繁华的景象在,(),中化作,(),狂轰滥炸,一片废墟,号啕大哭,15,最新版整理ppt,照片上，只见一片本来繁华的景象在一,(),中化作废墟。只留下,(),天桥，,(,),铁路，,(),房屋，满地的,(),还有一个孤独的小男孩,坐在废墟里号啕大哭,。,狂轰滥炸,断裂的,扭曲的,残破的,砖瓦碎片,16,最新版整理ppt,二、编写故事,想一想这个孩子为什么哭？他的父母在哪里？当时发生了什么事情？,17,最新版整理ppt,当时,，上海,火车站,和往常一样，涌动的人群川流不息，正在这时，天空中突然传来,“,翁翁,”,的敌机声，还没等人们醒悟之即，,“,轰轰,”,几声巨响，顿时，火车站硝烟四起，建筑物坍塌了半边。,“,鬼子的飞机来了,”“,快跑呀、快跑呀,”“,爸爸、妈妈,”,哭声、喊声，顿时连成了一片，人们慌作一团，不知所措。可敌人的轰炸还在继续，天桥倒塌了，此时的火车站变成了一片废墟。,18,最新版整理ppt,人们停止了涌动，一,个个,尸体倒在了血泊中，刚才还在喧哗的,火车,站现已死一般的寂静，只是偶尔还能听见几声低的呻吟。就在这寂静的片刻，突然传来了一个小男孩的哭喊,声，“妈,妈，你在那里。,”“,爸爸，我害怕,”,他坐,在,铁轨中间，满身是血，正张着大嘴呼喊着。他看着眼前满身是血迹的父母，不知发生了什么事情，他不知父母为何一动不动，他也不知道从此以后即将成为孤儿，他更不知道今后该,怎么,生存,19,最新版整理ppt,三、展开联想,那个记者拍完照片后会怎么做？这个孩子以后的命运如何？,当时，日本在中国的领土上烧杀抢夺、狂轰滥炸，一定会有更多可怜的孩子，他们又会有怎样的命运？,20,最新版整理ppt,四、表达情感,想到这些，你想对日本侵略者说什么？,和战争中的孩子对比，你有何感受？,你的愿望是什么,?,21,最新版整理ppt,要和平，,不要战争。,想到这些，我真恨日本侵略者。他们毁了多少个幸福的家？他们让多少孩子没有了父母，没有了关爱，只能在街头流浪？我看着这幅照片，想着想着，觉得我们的生活比那些孩子幸福多了。我很同情那些经历战火、硝烟的孩子，我想这世界上要是没有战争，那该多好啊？那些孩子就可以像我们一样过上幸福的日子了。,24,最新版整理ppt,简单交代照片背景,详细描写照片内容，合理想象当时场景,表达痛恨战争，向往和平的思想感情,一张老照片,可选择使用的词语,断裂的天桥 扭曲的铁路 残破的房屋,满地的碎砖碎片,“,翁翁,”,的敌机声,繁华的景象,“,轰轰,”,的,巨响,残酷的战争,摧毁 坍塌 倒塌 摧毁 喧哗 热闹 偶尔 呻吟 片刻 硝烟 怜爱 贡献 践踏 报仇,顷刻间 一瞬间 一片废墟 号啕大哭 狂轰滥炸 横七竖八 川流不息,硝烟四起 乱作一团 不知所措,四处逃窜 流落街头 烧杀抢夺,26,最新版整理ppt,例文一：,战争中的孩子,在一个阳光明媚的下午，妈妈抱着三岁的小明，和爸爸走在上海火车南站的站台上，准备接小明的姥姥。天很蓝，能看见天上飞过的小鸟，偶尔还能听到零星的枪声。,姥姥乘坐的火车终于到站了，爸爸妈妈让小明坐在长椅上，他们去接小明的姥姥。突然，一声巨响，原来是日本侵略者从天上投下了炸弹,小明还没明白怎么回事，长椅已经被气浪掀翻，小明摔倒在地上，急忙往前走找爸爸妈妈。可是，小明眼前的景象完全变了样：原本繁华的火车站变成了一堆废墟，茫茫人海不见了踪影，有的被炸弹炸死了；有的受了伤；还有的匆匆离开火车站，地上血流成河。,小明惊恐地看着眼前的一切，顿时坐在地上嚎啕大哭起来，空气中到处弥漫着硝烟，没人搭理小明，小明拼命地喊：“爸爸,妈妈,”,可爸爸妈妈再也不能答应他了,他被一位好心的大妈收留了，渐渐成长，成了一位小八路，为他的父母报仇。,他憎恨战争，渴望着和平，企盼着和平！他希望，有一天，世界上再也没有战争，只有欢乐，只有和平！,例文二：,战争中的孩子,平时的上海火车南站人山人海，,1937,年,8,月,28,日也照常一样。火车站里，有的人拿着包袱，有的人背着老人，还有的人抱着孩子，人们都焦急地等待着火车快点到站，把他们带到远离战争的地方。随着一声巨响，地动山摇，曾经高高耸立的月台楼也只剩下了小半截。人们惊慌失措地奔跑着，其中一对夫妇和其他几个人挤来挤去，终于逃了出去，摆脱了炸弹的袭击。没等他们跑出去多远，一颗炸弹又飞了过来，炸死了不计其数的人，上海火车南站的人几乎无一幸存。孩子的妈妈倒下了，她用最后的声音喊道：,“,带好孩子。,”,孩子的爸爸扔下所有的东西，抱起孩子，在烟雾中奋力奔跑，要找一个让孩子安全藏身的地方。终于，他们来到了一个铁架上，他把孩子藏进了铁架的空隙处。一声巨响，孩子的爸爸也倒下了。,孩子似乎知道了些什么，一边哭一边用较小的声音呼喊着：,“,爸爸,妈妈,”,他是多么可怜、孤单，因为他再也没有父母了。他不明白：为什么要把他的父母给杀死？为什么有人要去欺负他们？为什么？为什么？日本侵略者给我们中华民族带来的痛苦，将永远铭刻在我心中。,例文三：,一个真实的故事,1937,年,8,月,28,日，天昏沉沉的，在上海火车站的人们提着大大小小的行李包，明显地加快了脚步，因为他们已经知道一个坏消息：日本马上就要进攻上海了。在人海茫茫的火车站，在众多人群中，有一对母子在火车站徘徊着：他们没有钱买车票，但又不想放弃，只好来回走着。母亲怀中抱着不到两岁的男孩，他们旁边没有其他亲人。显然易见，孩子的爸爸并不在上海，或是已经牺牲了。孩子不时哭着。,就在这时，从远处传来隆隆的爆炸声，人们知道，大事不妙，脚步从走改成了跑。那位母亲更是急得满头大汗，只听,“,轰,”,，一颗炸弹从天而降，火车站里的人来不及跑，人们呼喊着、呻吟着。,那位母亲抱着孩子飞快地跑，可还是难逃一劫，孩子的母亲被钢铁绊倒了，一颗炸弹向她飞来，她,“,啊,”,的一声惨叫，倒下了。,孩子惊慌失措地看着四周，到处都是尸体，便嚎啕大哭,一张老照片,提起旧照片，很多人都会回忆起自己童年时期快乐的情景。然而，今天展现在我面前的这张旧照片，让我想起的却是,70,多年前那场惨无人道的战争。它不仅仅是历史的见证，更是一宗滔天罪行的铁证。它真实地记录了,1937,年,8,月,28,日，日本侵略者轰炸上海火车南站时惨无人道的大屠杀。,简要交代照片内容。,佳作导航,1937,年,8,月,28,日，在上海火车南站，来了一群又一群的逃难人，就在这时，一枚从天而降的炸弹把整个火车南站轰炸成一片废墟。就在这一片废墟旁，坐着一个两三岁的小孩子，正在号啕大哭。“妈妈，爸爸，你们在哪儿？我害怕,”,这个可怜的小孩子眼睛哭得又红又肿，声音也哭得越来越哑，泪水布满了他的脸，但是却没有一个人理他。因为在他的周围，已经空无一人了，他是唯一的幸存者。,具体想象当时的情景。,空中，弥漫着浓浓的硝烟，再也看不到天空的蔚蓝色；空气中，带着一股呛人的烟味，再也呼吸不到新鲜的空气。眼前的废墟，眼前的孤儿，不都是日本侵略者在中国犯下的滔天罪行吗？孤苦伶仃的孩子不是已经证明了他们在中国所谓的“东亚共荣”是谎言吗？,调动各种感官，描写战争场景，真实再现。,这个孩子的父母在哪儿？他们被埋在了废墟下。这个孩子将来的命运如何？是生？是死？我不敢想。但我真想大声地对人们说,：“救救这个孩子吧！为了父亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父母，让我们行动起来，制止战争，保卫和平！让明天的世界充满阳光！”,展开联想，升华主题。排比句式增强了表达效果。,妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。,雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。,.,.,仔细读这两组句子，注意带点的部分，说说两组有何异同。,第一组,那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。,她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。,.,.,第二组,题目中的两组句子都采用了比喻的修辞手法，都是比喻句。,第一组的两个句子，用“小鸭子”和“小泥鳅”两种可爱的小动物来比喻雨来，表现了雨来的淘气，表达了作者对雨来的喜爱之情。,第二组的两个句子，日本鬼子和德军都是侵略者，用“鹰”和“饿狼”来形容，表达了作者对侵略者的痛恨和厌恶。,1.,他身手敏捷，像（）爬上了树。,2.,他在课堂上没有片刻安宁，总像（）动来动去。,3.,解放军像（）下山，一下子把敌人全歼灭了。,4.,歹徒像（）一样扑向孤独无援的孩子。,我会写比喻句,日积月累,知己知彼 百战百胜 运筹帷幄,决胜千里 出其不意 攻其不备,围魏救赵 声东击西 四面楚歌,腹背受敌 草木皆兵 风声鹤唳（,l,）,兵贵神速 突然袭击 神出鬼没,所向无敌,围魏救赵,公元前,353,年，魏国围攻赵国都城邯郸。齐国派田忌救赵。田忌用军师孙膑的计策，在魏国内部空虚的时候引兵攻魏，魏军回救本国，齐军乘其疲惫，在桂陵打败魏军，赵国因而解围。后来用“围魏救赵”表示类似的作战方法。,送鸡毛信的抗日小英雄,海娃,12,岁的海娃是儿童团团长，他的任务是一边放羊一边放哨，发现敌人就立刻给村里人打信号。海娃的父亲是民兵中队长。有一天，父亲让海娃送一封有关攻打敌人炮楼的“鸡毛信”给八路军。海娃以放羊为掩护，带信上路。不料途中却遭遇敌人，被敌人抓走。他受尽折磨，最终凭着自己的机智，勇敢地逃了出来，完成了送信任务。,人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，,那,就只有学习！学习。,高尔基,