三年级上册品德与生活教学计划(陈舵).doc

二○一二—二○一三学年度第一学期

教学工作计划

学 校 坪地六联小学

科 目 品德与生活

班 级 三（1）班

任课教师 陈 舵

一、学生基本情况分析（包括各班人数、上学期平均分、及格率、优良率、最高分、最低分及40分以下人数）：
上学期：总人数103人，参考人数103人，优良率100%、合格率100%。
二、教材分析（包括各章（单元）教学内容、教学目的要求、教学重难点及教学中应注意的问题等的分析）
教学目标：
第一单元：成长中的我和你
1.知道自己的成长离不开家庭，感受父母长辈的养育之恩，体会家庭成员间的亲情；学会用恰当的方式表达对父母长辈的感激、尊敬和关心，懂得孝敬长辈；知道家庭成员在日常生活中要互相尊重，每一个人都应该具有家庭责任感，家庭成员之间应该相互沟通，平等相待。
　　2.能够清楚地表达自己的感受与见解；能够倾听他人的意见，学会与他人交流与合作；学会从不同的角度观察、认识、分析事物与现象。
　　3.知道有关自己成长的事情，体会父母的养育之情；知道在家里应具有哪些文明礼仪，懂得自己的事情自己做。
第二单元：我有一个温暖的家
1.尊重父母的劳动，理解父母的辛苦。
　　2.学会关心家庭，增强对家庭的责任感。
　　3.乐于分担家务、料理自己的生活，做力所能及的事情。
4.帮助学生确立自尊、自爱的生活态度，树立对爸爸、妈妈要有礼貌的情感。
　　5.懂得文明礼貌可以让亲人间关系更融洽，文明礼貌可以筑就一个暖意融融的家。
　　6.知道在家里什么时候怎么做才是文明礼貌的行为，并乐于去做，进而养成文明礼貌的行为习惯。
第三单元：学校生活真快乐
1.知道勤俭节约是中华民族的传统美德，知道节约是尊重劳动和劳动成果、珍惜资源爱护环境的表现。
　　2.学习合理消费，乐于养成勤俭节约的生活态度和行为习惯。
　　3.能够在自己的生活中实践勤俭节约的具体做法。
4.理解“集体”“班集体”“班集体的一员”这三个概念的含义，明白只有具有共同目标的团体才能称之为集体。
　　5.帮助学生理解自己的成长离不开集体，要建立一个和谐民主、团结向上、朝气蓬勃的集体，需要每个成员尽心尽责，班级建设人人有责。
　　6.进一步了解班集体和集体中的成员，树立更好地为班集体建设服务的意识。
　　7.培养学生调查、搜集整理信息的能力和交流的能力。
8.明白集体的成功及荣誉必须依靠所有成员的共同努力。
　　9.形成乐于为集体做贡献的态度，激发热爱集体，珍惜集体荣誉的情感。
　　10.自觉用诚实、正直的行为赢得和维护集体荣誉。
第四单元：可爱的家乡
1．了解地图的基本知识，掌握识别方位的基本方法。
2．知道家乡的地理位置。
3．感受家乡的变化，激发热爱家乡的情感。
4．了解家乡的地形、地貌，知道自己家乡有代表性的景观。
5．了解家乡的特产，认识家乡的饮食文化特色，增强对家乡的热爱之情。
6．感受我国不同地区饮食文化的差异，了解中国饮食文化的博大精深。
(三)、本学期提高教学质量的主要措施：
1、从学生的生活经验出发引导学生学习。
2、加强直观演示和实践操作，引导学生积极参与知识的形成过程，感受成功的体验。
3、引导学生揭示知识间的联系，探索规律。
4、激发学生学习的兴趣，注重培养自主学习的意识和习惯，尊重学生个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式，引导学生在实践中学会学习。
5、注重培养学生的思维灵活性和创新意识。
6、注重让学生参与小组合作学习，培养学生的合作、交流意识。
7、遵循学生的身心发展规律和学习规律，选择教学策略。

四、教学工作进度表
周次
教学内容
周次
教学内容
1
画画我自己
11
学习智慧树
2
你是好样的
12
学习智慧树
3
我的小伙伴
13
家乡在哪里
4
奶奶过生日
14
家乡风景美如画
5
国庆节
15
家乡风景美如画
6
夸爸爸 赞妈妈
16
我爱家乡的美食
7
我是一个小帮手
17
他们是家乡的骄傲
8
请到我们学校来
18
他们是家乡的骄傲
9
请到我们学校来
19

10
老师，亲爱的老师
20