2015-2016学年高中语文 第2课 第3节 迷幻陷阱-“误读”和“异读”练习 新人教版选修《语言文字应用》.doc

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【成才之路】2015-2016学年高中语文 第2课 第3节 迷幻陷阱-“误读”和“异读”练习 新人教版选修《语言文字应用》
一、课内双基
根据课内知识填空。
1．形声字由两部分组成，一部分是表________的符号，叫________，另一部分是表________的符号，叫________。
【答案】　意，形旁；音，声旁。
2．“误读”包括两种情况：一种是这个字根本就没有这个音，也就是读“________”了；另一种是一个字的两种读音都对，可是在应该读这个音时却读成了另一个音，也就是读“________”了。造成误读的原因有________、________、________。
【答案】　错，混；读半边、多音字、方言音。
3．下列各组词语中，加点字的读音完全相同的一项是(　　)
A．铜臭　乳臭未干/甲壳　地壳　金蝉脱壳
B．冯氏 暴虎冯河/行伍 行将 行尸走肉
C．差遣 差可告慰/贾祸 行贾 余勇可贾
D．蛇足 虚与委蛇/和诗 和畅 曲高和寡
【答案】　A(A项xiù/qiào；B项分别读fénɡ、pínɡ、hánɡ、xínɡ、xínɡ；C项分别读chāi、chā、ɡǔ、ɡǔ、ɡǔ；D项分别读shé、yí、hè、hé、hè。)
4．下列词语中加点的字，读音全不相同的一项是(　　)
A．滇池　缜密　慎重　颠沛流离　瞋目而视
B．榜样 毁谤 磅礴 依山傍水 滂沱大雨
C．瑰丽 魅力 梦魇 问心无愧 魂不守舍
D．绯红 扉页 蜚语 雨雪霏霏 缠绵悱恻
【答案】　C(A项“滇”“颠”音同；B项“谤”“傍”音同；D项“悱”读fěi，其余读fēi；C项分别ɡuī、mèi、yǎn、kuì、hún。)
5．下列各组词语中加点字的注音，完全正确的一组是(　　)
A．袅娜(nuó)　　　玄虚(xuán) 咬文嚼字(jiáo) 亘古不变(ɡèn)
B．颀长(qí) 坍圮(qǐ) 杀一儆百(jǐnɡ) 饿殍遍野(piǎo)
C．忖度(cǔn) 誊写(ténɡ) 言简意赅(ɡāi) 前仆后继(fù)
D．腼腆(diǎn) 懵懂(ménɡ) 呱呱坠地(ɡū) 锱铢必较(zī)
【答案】　A(B项“圮”读“pǐ”；C项“仆”读“pū”；D项“腆”读“tiǎn”，“懵”读“měnɡ”。)
6．下列词语中加点字的读音完全相同的一组是(　　)
A．剪除　眼睑　掮客　命运多蹇
B．盘诘　攻讦　劫难　佶屈聱牙
C．蹊跷　栖息　攲斜　休戚相关
D．灼热　琢磨　浑浊　咄咄逼人
【答案】　C(均读qī；A项“掮”读qián，其余读jiǎn；B项“佶”读jí，其余读jié；D项“咄”读duō，其余读zhuó。)
7．下列词语中加点字的读音相同的一组是(　　)
A．荡涤　丝绦　警笛　嘀咕　嫡传弟子
B．许诺　箬笠　偌大　糯米　懦弱无能
C．犯怵　抽搐　矗立　黜免　相形见绌
D．厄运　遏止　噩耗　愕然　卧薪尝胆
【答案】　C(A中“绦”音tāo；B中“箬”、“偌”音ruò；D中“卧”音wò，其余读è；C项都读chù。)
8．下列词语中加点的字的读音，全都正确的一组是(　　)
A．滂沱(pānɡ) 狡黠(jié) 落拓不羁(tuò) 振聋发聩(kuì)
B．炮烙(luò) 胡诌(zhōu) 责无旁贷(tài) 甘之如饴(yí)
C．肄业(yì) 谙熟(ān) 吃里扒外(pá) 腾挪跌宕(dànɡ)
D．泥淖(zhuó) 忖度(cǔn) 文采斐然(fěi) 如蚁附膻(tán)
【答案】　C(A黠：xiá；B贷：dài；D淖：nào，膻：shān。)
二、课外延伸
9．下列各组词语中加点字的读音，全都不同的一组是(　　)
A．伶俜　聘请　娉婷　纵横驰骋　
B．浏览 觊觎 觇视 面面相觑
C．蚊蚋 纳凉 木讷 方枘圆凿
D．濒危 频繁 颦蹙 贫嘴薄舌
【答案】　B(B项依次读lǎn，jì，chān，qù；A项依次读pīnɡ，pìn，pīnɡ，chěnɡ；C项依次读ruì，nà，nè，ruì；D项依次读bīn，pín，pín，pín。)
10．下列词语中加点的字，读音全都不相同的一组是(　　)
A．成绩 脊梁 赍赏 掎角之势
B．岿然 傀儡 喟叹 揆情度理
C．洿池 庑下 晤面 忤逆不孝
D．歼灭 信笺 眼睑 命运多蹇
【答案】　B(B项依次读kuī，kuǐ，kuì，kuí；A项依次读jì，jǐ，jī，jǐ；C项依次读wū，wǔ，wù，wǔ；D项依次读jiān，jiān，jiǎn，jiǎn。)
11．下列词语中加点的字的读音，全都不相同的一组是(　　)
A．欲望 翁妪 沐浴 誉满全球 与会人员
B．把持 对峙 侍候 有恃无恐 严阵以待
C．落榜 落枕 落色 落在家里 落叶归根
D．账簿 怅然 涨潮 张皇失措 猖狂至极
【答案】　D(D项依次读zhànɡ，chànɡ，zhǎnɡ，zhānɡ，chānɡ；A项全读yù；B项依次读chí，zhì，shì，shì，dài；C项依次读luò，lào，lào，là，luò。)
12．下列词语中读音全都正确的一组是(　　)
A．铿(kēnɡ)锵　　　煎熬(áo) 龟(ɡuī)裂 审时度(duó)势
B．辍(chuò)学 恪(ɡè)守 洞穴(xué) 未雨绸缪(móu)
C．隽(juàn)永 畸(jī)形 抓阄(jiū) 栉(zhì)风沐雨
D．塑(suò)造 折(shé)本 解剖(pōu) 饕餮(tāo tiè)之徒
【答案】　C(A“龟”读jūn；B“恪”读kè；D“塑”读sù。)
13．下面各组词语中加点字的读音与所给拼音全都相同的一组是(　　)
A．载zài　　装载　搭载　载歌载舞　一年半载
B．和hé 平和 暖和 和衷共济 和盘托出
C．哄hǒnɡ 哄骗 哄逗 哄堂大笑 一哄而散
D．将jiānɡ 将来 将就 将计就计 将信将疑
【答案】　D(A“一年半载”的“载”读zǎi；B“暖和”的“和”读huo；C“哄堂大笑”的“哄”读hōnɡ，“一哄而散”的“哄”读hònɡ。)
14．下列各组词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是(　　)
A．背bēi　背债　背负　背谬　背井离乡
B．角jiǎo 角膜 角楼 头角　 勾心斗角
C．落luò 着落 落魄 落枕　 丢三落四
D．塞sài 塞北 边塞 塞车　 塞翁失马
【答案】　B(A“背谬、背井离乡”中“背”读bèi；C“丢三落四”中“落”读là，“落枕”中“落”读lào；D“塞车”中“塞”读sāi。)
15．下列各组词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是(　　)
A．弄nònɡ　弄权　玩弄　里弄　弄巧成拙
B．强qiánɡ 强制 强劲 强迫 差强人意
C．着zhuó 着实 着落 着装 着手成春
D．散sǎn 解散 松散 散漫 散兵游勇
【答案】　C(A“里弄”中“弄”读lònɡ；B“强迫”中“强”读qiǎnɡ；D“解散”中“散”读sàn。)
16．下列各组词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是(　　)
A．露lù　　露骨　原形毕露　露相　藏头露尾
B．供ɡōnɡ 供给 供不应求 提供 供需脱节
C．鲜xiān 鲜见 寡廉鲜耻 时鲜 鲜为人知
D．辟bì 复辟 开天辟地 辟邪 透彻精辟
【答案】　B(A“露相”中的“露”读lòu；C“鲜见、寡廉鲜耻、鲜为人知”中“鲜”读xiǎn；D“开天辟地、透彻精辟”中“辟”读pì。)
17．下列各组词语中，加点字的读音与所给注音全都相同的一组是(　　)
A．剥bō　　　剥夺　剥离　剥削　剥皮
B．劲jìnɡ 用劲 劲敌 强劲 刚劲
C．要yāo 要功 重要 要挟 要求
D．称chēnɡ 称号 称谢 称许 称雄
【答案】　D(A“剥皮”的“剥”读bāo；B“用劲”的“劲”读jìn；C“重要”的“要”读yào。)
18．下列各组词语中加点字的注音，与所给注音全都相同的一组是(　　)
A．脊jǐ 山脊 脊髓 脊梁 脊椎动物
B．症zhènɡ 症结 症状 急症 不治之症
C．作zuò 作料 作祟 作坊 自作自受
D．佣yōnɡ 佣金 女佣 佣工 雇佣观点
【答案】　A(B“症结”的“症”读zhēnɡ；C“作坊”的“作”读zuō；D“佣金”的“佣”读yònɡ。)
19．下列词语中加点字的读音，全部正确的一组是(　　)
A．果脯(fǔ)　　胸脯(pú)　 淡泊(bó)　漂泊(pō)
B．颠簸(bǒ) 簸箕(bò) 划船(huá) 规划(huà)
C．场所(chǎng) 排场(cháng) 攒动(cuán) 积攒(zǎn)
D．逮捕(dài) 逮蚊子(dǎi) 喝水(hē) 喝彩(hē)
【答案】　B(A项“漂泊”中“泊”应读“bó”；C项“排场”中“场”应读“chǎng”；D项“喝彩”中“喝”应读“hè”。)
20．下列词语中加点字的读音，全部正确的一组是(　　)
A．豁达(huò)　豁口(huō) 结巴(jiē)　结实(jié)
B．区别(bié) 别扭(biè) 削平(xiāo) 削铅笔(xiāo)
C．烙印(lào) 炮烙(luò) 勒索(lè) 勒紧(lēi)
D．擂台(lèi) 擂鼓(léi) 淋雨(lín) 淋病(lín)
【答案】　C(A项“结实”中“结”应读“jiē”；B项“削平”中“削”应读“xuē”；D项“淋病”中“淋”应读“lìn”。)
21．下列词语中加点字的读音，全部正确的一组是(　　)
A．牢笼(lóng)　　　　　笼络(lǒng)
佝偻(lóu) 伛偻(lǚ)
B．露骨(lòu) 露相(lòu)
捋胡子(lǚ) 捋袖子(luō)
C．吓唬(xià) 恐吓(hè)
漂白(piāo) 漂亮(piào)
D．安宁(níng) 宁可(nìng)
煞尾(shà) 煞车(shā)
【答案】　A(B项“露骨”中“露”应读“lù”；C项“漂白”中“漂”应读“piǎo”；D项“煞尾”中“煞”应读“shā”。)
22．下列词语中加点字的读音，全都相同的一组是(　　)
A．量刑　　　　 量杯 量入为出 质量并重
B．澄沙 澄碧 江澄如练 澄清事实
C．应该 应许 应有尽有 点头应允
D．禁区 禁受 毫无禁忌 弱不禁风
【答案】　C(A项“量杯”中的“量”读“liáng”，其余读“liànɡ”；B项“澄沙”中“澄”读“dèng”，其余读“chéng”；C项都读“yīng”；D项“禁受”“弱不禁风”中的“禁”读“jīn”，其余读“jìn”。)
三、高考热点
23．阅读下面这则新闻，写一句话的评论。要求：①生动形象；②语言表达简明、得体；③不超过30个字。
2014年秋季新学期，某市一所百年名校在新编高中语文教材中收录了两篇八股文，引发了社会关注。八股文，本只是一种对形式有严格要求的议论文体，其被明清科举考试定为“御用”行文格式后，逐渐“臭名远扬”，成为“僵化”“迂腐”的代名词。如今，八股文重入语文教材，人们自然认为这是“逆潮流”之举。但也有人认为，八股文有其合理之处，值得一学。
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【答案】　示例1：将八股文一棒子打死，简单粗暴，无疑是教改的绊脚石。
示例2：未曾一睹芳容，便拒之于门外，难免有傲慢和偏见之嫌。
24．仔细观察下面的漫画，概括其主题。要求：①必须原创；②语言表达鲜明、生动；③不超过70字。

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【答案】　示例：这幅漫画反映了孩子被各种补习班束缚、没有自由的现状；同时反映了家长唯恐自己的孩子落后，不惜牺牲孩子的休息时间让他们参加各种补习班的焦虑心理。
25．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15字。
土壤是生态系统中物质与能量交换的重要场所。对于植物而言，土壤就像一个仓库，① ____________________。土壤的矿物质营养必须溶解在水中才能被植物吸收利用，水分太少引起干旱，② ____________________ ，对植物的生长都不利。土壤的含水量和通气状况会影响动物的生长和繁殖，③ ______________________，一些动物会因缺氧而窒息死亡，因此农业上常用灌溉法来防治虫害。
【答案】　示例：①能够提供生存必需的营养和水分　②水分太多又导致涝害　③当土壤中水分过多、通气状况差时
四、读写创新
26．请以“忍”为话题，写一篇文章。题目自拟，文体自选，不少于800字。
【佳作赏读】
忍为高，和为贵
忍为高，和为贵。这是常挂在嘴边的一句话。忍即容忍，忍让；和，即平和，和谐。在我看来，忍与和是一对矛盾的统一体，存在着某种内在的必然的联系。忍是和的前提，和是忍的结果，二者互为条件，相辅相成。
翻开历史画卷，我国关于忍与和的典故可谓多矣，其中“卧薪尝胆”和“将相和”的故事，最为人们所熟知，堪称忍与和的典范。早在春秋战国时期，越王勾践便深谙韬光养晦之道。他心怀丧国之痛，却不露半点声色；寄人篱下之时，却谋划着东山再起之举。他一面忍辱负重，一面惨淡经营，历经磨难，终于夺回江山，并且一鼓作气，消灭了吴国。勾践以忍求变，终于成就大业。“将相和”中蔺相如与廉颇同为朝廷重臣，却一向不和。即便是上下朝碰到一起也从来不说话，后来蔺相如以国家利益为重，维护团结，处处忍让，其所作所为令廉颇大为感动，竟然亲自登门负荆请罪。于是两人前嫌尽释，同舟共济，为国出力。他们的故事成了千古美谈。
其实，隐忍之道便是屈伸之道。
姜太公被周文王起用之前，曾钓鱼渭水之滨。据说，有人向他请教处世之道。姜太公说：尺蠖之屈，以求伸也；龙蛇之蛰，以存身也；精义入神，以致用也；利用安身，以崇德也。换句话说，大丈夫要能屈能伸。运用屈伸之道达到出神入化的地步，就能够安身立命，进而达到崇尚道德的目的。
秦朝末年，天下大乱。刘邦的主要谋士张良和大将韩信，均深谙此道。前者被一白发老翁折腾得够呛，被莫名其妙地要求去捡鞋、替人穿鞋，还得一连几天起个大早。但正是他的这种隐忍打动了老人，意外地获得了一本兵书。韩信出山之前，麻衣布衫，穷困潦倒，曾受漂母一饭之恩，也曾受乡里恶棍嘲弄，并且受过胯下之辱。想想看，堂堂七尺男子汉，从一个无赖胯下爬过，那是何等难堪！而韩信做到了。在这种情况下，忍让与怯懦并不是同义词。
在建设社会主义和谐社会的今天，也应该提倡忍与和。特别是在处理家庭邻里关系和同事关系中更应如此。列宁说过，受到刺激忍耐些，遇到问题冷静些。古人认为忍为高、和为贵是有道理的。不信你去调查，有多少家庭因日常琐事，打得不可开交；又有多少青少年，因一时口角，动了刀子把自己送进监狱。有的人为此丢了性命，也有的要在铁窗中度过一生。我忽然想起在南方一弥勒佛殿看到的一副对联，上联为：大肚能容容尽天下难容之事。下联为：笑口常开笑尽天下可笑之人。而我们凡人毕竟没有佛的海量，也没有宰相肚里能撑船的雅量，似乎是难为我们了。其实，佛祖早就说过：“净土并不远，就在你心中。”又说：“心可以为地狱，亦可以为天堂。”意思是说，一念之差，就可导致阴阳两种境界。
可见天堂与地狱，只有一步之遥。如果，你仍然理解不了佛的教义，就请重温一下经常挂在嘴边的话：忍为高，和为贵。
【名师点评】　在这篇文章中，作者用大家熟知的历史人物的事件将“忍”与“和”巧妙地连在了一起，使两者的关系清晰明了地展现在读者的眼前。整篇文章举例得当，条理清晰，具有较强的思辨性。