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五年级上册第七单元毋忘国耻，振兴中华知识点梳理
一、基础知识
1、易写错的字：
玲珑（拢）  剔透（踢）  侵入（浸）  销毁（消）  灰烬（尽）
掩护（俺）  坠落（堕）  众星拱月（供）  斩钉截铁（崭）
2、易读错的字：
估量（liáng）  众星拱月（gǒng）剔透（tī）    蓬莱（lái）
瑶台（yáo）   统统（tǒnɡ）     侵入（qīn）  日寇（kòu）
葛振林（ɡě）  棋盘陀（tuó）    嗖（sōu）     刹那（chà）
骨髓（suǐ）   眺望（tiào）     脊梁（jǐ）
3、形近字辨析：
玲（玲珑）——铃（铃声）   剔（挑剔）——踢（踢球）
瑶（瑶族）——谣（歌谣）   侵（侵略）——浸（浸泡）
瑰（瑰丽）——魂（灵魂）   斩（斩断）——折（曲折）
绷（绷带）——棚（大棚）   吼（吼叫）——孔（孔隙）
4、难理解的词语：
不可估量：“估量”是推算、计算的意思。“不可估量”是说圆明园的毁灭损失巨大，无法计算。
众星拱月：圆明园的主园有圆明园、万春园、长春园。除三园外，还有许多小园。“拱”，环绕。“众星拱月”，无数星星环绕着月亮，比喻许多东西围绕着一个中心。“许多小园……众星拱月般环绕在圆明园周围”描绘出了圆明园的总体格局。
金碧辉煌：形容建筑物异常华丽，光彩夺目。
玲珑剔透：“玲珑”，精致灵巧；“剔透”，剔除多余的部分，使透空明晰。“玲珑剔透”，形容器物小巧玲珑，精致奇妙。
西洋景观：“西洋”，泛指欧、美各国。在长春园内，有一个景点叫“西洋楼”。这是一座西式宫殿建筑，石柱的柱头柱身皆仿罗马式，庭院中的松柏灌木模拟欧洲几何图案修剪，围墙和道路铺装以及石雕陈设等也都是西洋式。文中“园中不仅有民族建筑，还有西洋景观”一句所说的“西洋景观”指的就是“西洋楼”。这座西式宫殿建筑，占地面积达100多亩。
全神贯注：贯注，精神、精力集中。全部精力集中在一点，形容注意力高度集中。
悬崖：高而陡的山崖。
居高临下：处在高处，俯视下面。形容处于有利的地位。
屹立：像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来比喻坚定不可动摇。
昂首挺胸：仰着头挺着胸无所畏惧的样子。
5、日积月累：
（1）会写的词语：
     估量  损失  殿堂  宏伟  侵入  销毁  瑰宝  灰烬  进犯  转移
     掩护  任务  崎岖  尸体  坠落  雹子  仇恨  眺望  豪迈 
举世闻名  众星拱月  玲珑剔透  亭台楼阁  诗情画意  天南海北
奇珍异宝  满腔怒火  斩钉截铁
（2）会读的词语：
     停泊  港口  真挚  崇高  敬意  统治  准许  礼堂  浓厚  叩问
     旗帜  旗杆  脊梁  刹那  硝烟  骨髓  伤痕  痛苦  礼炮  扎根
     悬崖绝壁
（4）成语积累：
同仇敌忾  临危不惧  勇往直前  前仆后继  力挽狂澜  中流砥柱  大义凛然 豪情壮志  不屈不挠  披荆斩棘  奋发图强  励精图治  众志成城  舍生取义 任重道远  再接再厉
6、语文常识：
（2）资料分类方法：
主题分类法──每学期有8个专题，每个专题的相关资料归一类；项目分类法──“勿忘国耻”可分为“列强欺辱类”“中华儿女抗争类”“爱国名人名言类”等。
二、阅读理解
1、重点段落：
《圆明园的毁灭》：
（1）圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！
这一自然段概括阐明了圆明园的毁灭是中国乃至世界文化史上不可不量的损失。“不可估量”一词说明圆明园的损失之大。“是……也是……”一句，从祖国文化史和世界文化史两个方面说明了圆明园的毁灭是人类文明史上的重大损失，表达了作者无比痛惜和愤怒的情感。
（2）此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。
此句作者巧妙运用比喻的修辞手法，把圆明园比作月亮，把许多小园比作星星，形象直观的给我们描述了圆明园的总体布局。
（3）圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。园中不公有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
此段具体描写了圆明园内风格各异的建筑，再现了圆明园当年的宏伟壮观。
本段中 “圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。”一句运用了排比的修辞手法，写出了圆明园中不同景物呈现的不同特点。
“漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。”一句透过“饱览、流连其间、境界”等词语，可以读出文章字里行间所表达的作者对祖国灿烂文化的无限热爱之情。
（4）他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。
这是课文最后一自然段描写圆明园毁灭经过中的一句话，其中“凡是、统统、任意”等词语充分地体现出英法联军侵略者的残暴、贪婪与野蛮。
《狼牙山五壮士》：
（1）为了不让敌人发现人民群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。
这两句话表现了五壮士为保护群众和连队主力，坚定不移的决心和不畏牺牲的精神。一个“走”字，铿锵有力，掷地有声，体现出班长态度之坚定、决定之果断，饱含着五壮士高昂的斗志和对人民深切的爱，表现出崇高的自我牺牲精神。“斩钉截铁”比喻处理事情或说话坚定果断，毫不犹豫。这里，没有写其他战士的语言，只写他们的内心状态（“热血沸腾”）和动作（“紧跟”）。说明他们和班长的想法是一致的。
（2）五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来—阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。
这一段话主要讲五位壮士把敌人引上狼牙山顶峰，英勇歼敌的情景，通过对人物动作、神态和语言的描写，把他们面对强敌毫不畏惧、英勇顽强、宁死不屈的革命英雄主义精神展现了出来。
本段中“顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来—阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。”把石头比作“雹子”，说明石头砸下非常密集，非常迅猛，非常有力。这两句话充分体现出五壮士英勇杀敌的决心和与敌人血战到底的英雄气概。
（3）这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！
“这声音”指的是五壮士跳崖时呼喊的壮烈豪迈的口号：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！”充分体现出五壮士对日本帝国主义的仇恨，对党和人民的热爱与忠诚。这种恨与爱，是五壮士英勇顽强、不怕牺牲的力量之源，是党所领导下的八路军、新四军战士们的力量之源，也是敌后抗日根据地英雄儿女们的力量之源。这句话充分赞扬了中国人民将抗战进行到底的决心和不怕牺牲的英雄气概。
2、表达方法：
《圆明园的毁灭》：
（1）首尾呼应：第一自然段概括阐明了圆明园的毁灭是中国乃至世界文化史上不可估量的损失，与文章的结尾提到的“我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬”，首尾呼应，作者的痛惜、愤怒之情跃然纸上。
（2）结构特点：题目为“毁灭”，作者却用了大量的篇幅写它辉煌的过去，把美的东西毁灭了，这真是一个悲剧，更能激起读者的痛心与仇恨。
《狼牙山五壮士》：
（1）叙述顺序：课文是按照事情发展的顺序记叙的。
（2）写人记事的表达方法：按事情发展顺序写；突出人物特点与中心思想的部分详写，其余内容略写；抓住人物的动作、神态、语言写具体；有多个人物时既突出重点人物，又兼顾其他人物等。

五年级上册第七单元毋忘国耻，振兴中华各课题库
一、读拼音写词语。　　
huī jìn sǔn shī xiāo huǐ ɡuī bǎo　　
（ ） （ ） （ ） （ ）　　
hónɡ wěi qīn luè yáo tái huánɡ ɡōnɡ　　
（ ） （ ） （ ） （ ）　　
二、辨字组词。　　
幻（ ） 征（ ） 凡（ ） 艺（ ）　　
幼（ ） 证（ ） 几（ ） 芝（ ）　　
值（ ） 稍（ ） 统（ ） 般（ ）　　
置（ ） 梢（ ） 流（ ） 股（ ）　　
三、查字典填表。　　
要查的字　　 音 序　　 部 首　　 除部首几画　　 选 字 义　　
举世闻名　　 　 　 　 　 　 　 A往上托B举动C推选D提出 E全　　
奇珍异宝　　 　 　 　 　 　 　 A有分别，不同的；B奇异；C惊奇；D另外；E分开　　
风景名胜　　 　 　 　 　 　 　 A胜利；B打败别人；C优美的；　　
D比另一个优越；E能够承担　　
四、把下列词语补充完整。　　
天南海（ ） 众星（ ）月 金（ ）辉煌 玲珑（ ）透　　
亭台楼（ ） 田（ ）风光 诗情画（ ） 不可（ ）量　　

五、将下列词语按一定的顺序排列。　　
1、元 清 唐 明 宋　　
_____________________________________________________________________　　
2、圆明园 皇家园林 长春园 园林　　
_____________________________________________________________________　　
六、选词填空。　　
统一 统治　　
1、两岸人民隔海相望，盼望着祖国早日（ ）。　　
2、秦始皇（ ）六国之后，实行暴力（ ），焚书坑儒，民不聊生。　　
测量 估量　　
3、毛泽东主席的逝世，是中国人民不可（ ）的损失。　　
4、詹天佑带领工人仔细地（ ）了隧道的地形。　　
不但……而且…… 因为……所以……　　
5、（ ）许多小园是分布在圆明园东、西、南三面，（ ）像众星拱月一样。　　
6、圆明园（ ）建筑宏伟，（ ）收藏着最珍贵的历史文物。　　

22．《狼牙山五壮士》　　
　填空：　　
狼牙山五壮士分别是_________________________________________五个人。　　
　一、读拼音写词语。　　
shī tǐ rèn wù qí qū tiào wànɡ　　
（ ） （ ） （ ） （ ）　　
chóu hèn báo zi hǒu jiào zhuì luò　　
（ ） （ ） （ ） （ ）　　
二、组词。　　
寇（ ） 抡（ ） 扔（ ） 狼（ ）　　
冠（ ） 抢（ ） 仍（ ） 狠（ ）　　
冀（ ） 晋（ ） 棋（ ） 挑（ ）　　
翼（ ） 普（ ） 旗（ ） 眺（ ）　　
三、把下列词语补充完整。　　
英勇奋（ ） 全神贯（ ） 横七竖（ ） 悬崖峭（ ）　　
斩钉截（ ） 居高临（ ） 粉身碎（ ） 昂首挺（ ）　　
惊天动（ ） 坚强（ ）屈 热血（ ）腾 气壮（ ）河　　
四、给加点字选择正确的解释。　　
花：A花朵； B形状像花的东西； C作战时受的外伤； D用，耗费　　
1、随着一声巨响，手榴弹在敌群中开了花。 （ ）　　
2、又是秋天，菊花开得同往年一样灿烂。 （ ）　　
3、冬天的山村到了夜里格外寂静，只听见雪花簌簌地不断往下落。（ ）　　
4、整理笔记和完成作业花了我不少时间。 （ ）　　

五、根据课文填空。　　
　　　　　　　　　　　　接受任务 （ ） （ ）　　
　　　　（ ） 跳下悬崖。　　
六、判断下列句子是否比喻句。　　
1、班长马宝玉像每次发起冲锋一样，第一个终身跳下深谷。 （ ）　　
2、石头像雹子一样，带着五壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。 （ ）　　
3、副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。（ ）　　
七、把下列句子排列成一段通顺的话。　　
（ ）外公没有等姐姐和我发问，就说开了：“据说蝙蝠洞有八十九曲，因洞内有许多蝙蝠窝，‘蝙蝠洞’因此得名”。　　
（ ）星期天，我、姐姐、外公一起游览风景秀丽的青芝山。　　
（ ）我们向洞里走去，一路上陪伴我们的只有泉水的“叮咚”声，由于洞内有回声，泉声虽小，却很清晰。　　
（ ）我们拐过一弯又一弯，转过一曲又一曲，眼看没路了，却又见一条小路，真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”　　
（ ）绕了几道弯，我们来到著名的“蝙蝠洞”。　　
八、修改病句。　　
1、校长改进并提出了建议。　　

2、勇气又渐渐地回到心里。　　

23．《难忘的一课》　　

一、读拼音写词语。　　
lǎnɡ dú lǐ tánɡ zhēn zhì tǒnɡ zhì　　
（ ） （ ） （ ） （ ）　　
shī rùn chónɡ ɡāo kuān chǎnɡ tínɡ bó　　
（ ） （ ） （ ） （ ）　　
二、组词。　　
船（ ） 效（ ） 栽（ ） 遍（ ）　　
航（ ） 郊（ ） 载（ ） 篇（ ）　　
惑（ ） 功（ ） 崇（ ） 势（ ）　　
感（ ） 攻（ ） 祟（ ） 挚（ ）　　
三、在下面的括号里填上适当的词语。　　
强烈的（ ） 剧烈的（ ） 热烈的（ ）　　
浓重的（ ） 浓厚的（ ） 浓密的（ ）　　
四、写反义词。　　
熟识（ ） 强烈（ ） 简单（ ） 热情（ ）　　
五、连线题。　　
　　晋 福建 孔 子 教育家　　
闽 山西 诸葛亮 书法家　　
豫 湖南 祖冲之 军事家　　
湘 河南 王羲之 数学家　　
六、按要求改写句子。　　
1、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时全部感情呢？　　
改为陈述句：_________________________________________________________　　
2、老师在黑板上写字。　　
扩写：_______________________________________________________________　　
3、五位壮士英勇跳崖的事迹非常感人。　　
反问句：_____________________________________________________________　　
4、我被这感人的情景吸引住了。　　
改成“把”字句：_____________________________________________________　　
5、校园里很静。　　
改用夸张的写法：_____________________________________________________　　
6、这位老师在读国语。　　
扩写：______________________________________________________________　　
7、在同学们遇到困难的时候，我们要帮助他。　　
改为否定句：________________________________________________________　　
改为疑问句：________________________________________________________　　
改为反问句：________________________________________________________　　
七、修改病句。　　
1、教学继续进行，朗读更加感人。 2、我们正在观看优美的漂亮的舞蹈。　　

3、我们要在青少年中进行爱国主义。 　　

4、这是一艘最大的我国制造的远洋货轮。　　

【拓展运用】　　
用“多么……多么……”写一句话：　　
_____________________________________________________________________　　
_____________________________________________________________________　　
24．《最后一分钟》　　
填空：　　
香港回归祖国的日期是：_______________________________________________　　
【基础达标】　　
一、读拼音写词语。　　
fèi ténɡ qí zhì lǐ pào liú tǎnɡ　　
（ ） （ ） （ ） （ ）　　
zuǐ chún jǐ liánɡ xiāo yān xiānɡ ɡǎnɡ　　
（ ） （ ） （ ） （ ）　　
二、给多音字组词。　　
kàn（ ） kōnɡ（ ） qiǎo（ ）
看 空 悄　　
kān（ ） kònɡ（ ） qiān（ ）　　
三、组词。　　
巷（ ） 顷（ ） 只（ ） 杀（ ）　　
港（ ） 倾（ ） 帜（ ） 刹（ ）　　
搂（ ） 俏（ ） 随（ ） 斩（ ）　　
缕（ ） 硝（ ） 髓（ ） 崭（ ）　　
四、填上量词。　　
一（ ）硝烟 一（ ）教科书 一（ ）空位 一（ ）礼炮　　
一（ ）眼泪 一（ ）紫荆花 一（ ）伤痕 一（ ）红旗　　
五、写出表示时间意思的词语。　　
例：瞬间 （ ） （ ） （ ） （ ）　　
六、填上恰当的词语。　　
（ ）的脊梁 （ ）的土地 （ ）的大海　　
（ ）的日出 （ ）的寂静 （ ）的一分钟　　
七、改正句子中的错别字。　　
1、最后一份钟，是旗帜的形壮，是天地间缓缓上生的红色。　　
（ ）　　
2、被撕碎的厉史教科书，第1997页上，哪伸入骨髓的伤痕，已将血和刀光，铸近我们的灵魂。　　
（ ）　　
八、判断句子是否比喻句。　　
1、老师和孩子们发现了我，但是，好像谁也没有感到意外。（ ）　　
2、所有的礼炮都是世纪的钟声。 （ ）　　
3、顿时，石头像雹子一样，带着五壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人的头上砸去。 （ ）　　
4、成语“水滴石穿”比喻学习或者做事只要有恒心，坚持不懈，就能够战胜困难，取得成果。 （ ）　　
九、选词填空。　　
寂静 安静 平静 幽静　　
1、一阵大风过后，湖面上又恢复了（ ）。　　
2、上课铃响了，校园里十分（ ）。　　
3、到了深夜时，整个村子格外（ ）。　　
4、贝多芬走在（ ）的小路上，听见茅屋里传来了琴声。　　
一、读拼音，写汉字。 　　
ɡuī jìn qí tiào　　
（ ）宝 灰（ ） （ ）岖 （ ）望　　
yáo tǒnɡ hèn sǔn　　
（ ）池 （ ）治 仇（ ） （ ）失　　
二、给加点字选择正确的读音（填序号）。 　　
量：A、liánɡ； B、liànɡ　　
不可估量（ ） 重量（ ） 量体温（ ） 自不量力（ ）　　
泊：A、bó； B、pō　　
梁山泊（ ） 停泊（ ） 湖泊（ ） 血泊（ ）　　
三、组词。 　　
珑（ ） 宏（ ） 侵（ ） 销（ ）　　
剔（ ） 吼（ ） 坠（ ） 雹（ ）　　
四、把下列词语补充完整。 　　
举世闻（ ） 众星拱（ ） 玲珑（ ）透 亭台楼（ ）　　
诗情画（ ） 天南地（ ） 奇珍异（ ） 斩钉截（ ）　　
五、给下面加点的字选择正确的解释。 　　
首：A、头； B、第一； C、量词； D、领头人。　　
1、战士们昂首挺胸地跳下山崖。 （ ）　　
2、我想写首诗来歌颂狼牙山五壮士。 （ ）　　
胜：A、赢； B、优美的； C、尽； D、超过。　　
3、我们饱览着中外风景名胜。 （ ）　　
4、我军终于胜利了！ （ ）　　
六、选择恰当的词语填空。 　　
强烈 热烈 猛烈 激烈　　
1、陈明讲故事时手舞足蹈，同学们鼓起了（ ）的掌声。　　
2、冬天的寒风（ ）地刮着。　　
3、上甘岭这场战斗打得非常（ ）。　　
4、我不明白，他对这件事的反应会这么（ ）。　　
七、判断下列句子的说法是否正确。 　　
1、圆明园在北京西面，是一座举世闻名的皇家园林。 （ ）　　
2、圆明园虽然建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。 （ ）　　
3、《狼牙山五壮士》讲述的是抗日战争的故事。 （ ）　　
4、五位壮士跳下悬崖是怕敌人追上来。 （ ）　　
5、香港回归，洗刷了我国百年的耻辱。 （ ）　　
6、台湾自古以来就是我国的神圣领土。 （ ）　　
八、把下列词语按一定的顺序重新排列。 　　
1、孙中山 毛泽东 郑成功 诸葛亮 孔子　　
____________________________________________________________________　　
2、明朝 秦朝 宋朝 唐朝 清朝　　
____________________________________________________________________　　
3、江 海 河 洋 渠道　　
____________________________________________________________________　　
4、篇 句 字 词 段　　
____________________________________________________________________　　
九、修改病句。 　　
1、小琴是个机灵的人，这不，她又七嘴八舌地发表意见了。　　

2、他兴致勃勃高兴地观看足球赛。　　

3、 改革开放以后，我国人民的生活水平改善了。　　

第七单元检测题B　 　
十、阅读短文，回答问题。 　　
五位壮士（矗立 屹立）在狼牙山顶峰，（回望 眺望）着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉（感动 激动）地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢。他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，（互相 相继）从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：　　
“打倒日本帝国主义！”　　
“中国共产党万岁！”　　
这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！　　
1、文段选自《 》。 　　
2、把括号里不恰当的词语划掉。 　　
3、按要求写句子。 　　
（1）、他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了。（改为“被”字句）　　
_____________________________________________________________________　　
（2）、他们的脸上露出了胜利的喜悦。（缩句）　　
_____________________________________________________________________　　
4、“这声音”指的是：________________________________________________。 　　
5、“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”这两句话充分体现了五壮士：　　
____________________________________________________________________。 　　
6、这段话主要写了什么？