温州22中2008-2009学年高三语文会考复习训练二.doc

2008-2009学年高三语文会考复习训练二一、选择题（一）（共45分，每小题3分）1.下列对加点字的注音不完全正确的一项是（ ）A、坍圮 p 亘古 gn 蝉蜕 tu 熨贴 y B、倔强 ju 粗糙 co 包扎zh 田凫 f C、老饕 to 慰藉 ji 跌宕 dng 攫住 ju D、狙击 j 嗜好 sh 憎恶 zn 沮丧 j2下列各组词语中，没有错别字的一组是( )A蜚然成章玉砌雕栏凝眸远眺言简意赅B绞尽脑汁 一愁莫展黯然神伤欢呼雀跃C骇人听闻瞬息万变不屈不挠姗姗来迟D雏鹰展翅 似曾相识云云众生哀声叹气3依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一项是（ ）在北京奥运会日益 的时候作为东道主的中国观众应加强观赛礼仪等有关知识的学习，争做文明观众。四季的 ，就像一幕幕令人激动的、无休止的戏剧，它们的行动通过我的指间流动。最近偶有老人在股票交易厅突发急病的事件发生，让人 为这些老年人的健康担忧。A临近 变换 不免 B临近 变幻 难免C邻近 变幻 不免 D邻近 变换 难免4.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（ ）A.关于李咏要离开“幸运52”栏目组的消息总不会是从天上掉下来的，“无风不起浪，无根不长草”嘛。B.在刚刚结束的马德里世锦赛上，由于张洁雯不慎扭伤，这对身经百战的“广州双姝”铩羽而归，以卫冕羽毛球冠军身份参赛的她们止步4强。C.曾几何时，这里荒无人烟，一片凄凉；而今，这里人声鼎沸，热闹非凡。D.有些散文语言自然朴素，浑然天成，而细细品味，就会发现作者苦心经营的妙笔。5. 下列各句没有语病的一句是（ ）A这是我三次见到西地平线上落日的情况。我不敢独享那一幕幕，所以将它诉诸于笔端，带给更多的人们。B真愿成为诗人，把一切好听好看的字都浸在自己的心血里，像杜鹃似的啼出北平的俊伟。C在“两代的矛盾与冲突”中，可能有一部分是源自于父母的愚昧和落伍的原因。D很多人利用“十一”长假外出游玩，怎样才能避免合法权益不受侵害，有关部门对此做出了相关提示。6.下列句子标点符号使用正确的一项是（ ）A对于阿房宫赋，前人认为：“一起突兀，一结无穷”，中间写宫室和宫女生活部分“藻丽流动”。B至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。C罗汉们老到七、八十，小到六、七岁，没牙的老媪，花裤脚的闺女。D“了不起！”这一出悲剧的确打动了我们，我们议论纷纷：“支那也有了不起的女人！”7按顺序排列下面几个句子，组成语意连贯的一段话，排序正确的一项是（ ）一排留宿的小店，没有名号，只有标记。 。 地方宽敞的摆着茶桌 地方狭小的只有炕几 前墙正对着万丈深渊 后墙紧贴着峥嵘的山丘 有的是一条金牛 有的门口挂着一只爪篱 有的是一根棒槌 有的窗口放着一对鹦鹉A B C D 8.选出下列文学常识中表述不正确的一项（ ）A欧亨利是世界三大短篇小说大师之一，主要作品有警察与赞美诗麦琪的礼物最后的常春藤叶等。海因里希伯尔是法国作家，获1972年诺贝尔文学奖，成名作是火车正点。B肖洛霍夫，苏联著名作家，曾获诺贝尔文学奖，作品有静静的顿河被开垦的处女地一个人的遭遇等。C红楼梦是我国十八世纪中期出现的一部古典小说。作者曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹、芹圃、芹溪。他在贫困潦倒的生活中，呕心沥血写成了前八十回。乾隆年间，高鹗补作后四十回，合成一百二十回本，成为红楼梦的通行刊本。D六国论的作者苏洵是北宋文学家，与其子苏轼、苏辙并以文学著称于世，世称“三苏”。阿房宫赋的作者杜牧是唐代文学家，与李商隐并称“小李杜”。这两篇文章都旨在借古讽今。阅读下面苏轼的念奴娇赤壁怀古，完成9-10题。念奴娇赤壁怀古 苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是：三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，强虏灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月。9选出对词中部分词语解释有误的一项是（ ）A风流人物：赤壁战场的英雄人物 B.雪：喻浪花C. 强虏：劲敌，指曹军。一本作“樯橹”。 D.故国：故地10对该首词的分析不正确的一项是（ ）A“大江东去”三句，先写景，为英雄人物出场作铺垫，布置了一个极为广阔而悠久的时空背景，气魄极大，笔力非凡。B“故垒”三句，忆三国时著名的赤壁史实，即周瑜在长江南岸，指挥了以弱胜强的赤壁之战。C“江山如画”二句，总写当时出现的三国英雄。三国正是人才辈出的时代：曹操、孙权、诸葛亮、周瑜真是“一时多少豪杰”D“羽扇”句指诸葛亮。诸葛亮手摇羽毛扇，头戴纶巾，有“儒将”风度。阅读辛弃疾的永遇乐京口北固亭怀古，完成11-12题。永遇乐京口北固亭怀古 辛弃疾千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年：金戈铁马，气吞万里如虎。 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？11.对下列句子使用典故的作用理解不正确的一项是（ ）A千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。（慨叹江山依旧，当年“坐断东南战未休”的孙仲谋，已无处寻觅了）B想当年：金戈铁马，气吞万里如虎。（赞扬当年刘裕北伐的英雄气概）C凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？（自比廉颇，功绩显赫，壮心不已）D元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。（借刘义隆不作充分准备，仓促北伐遭致失败，警告韩侂胄不要急于事功）12.下列诗句修辞方法不同于其他三项的一项是（ ）A四十三年，望中犹记，烽火扬州路。 B乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。C想当年：金戈铁马，气吞万里如虎。 D知否，知否？应是绿肥红瘦！13下列加点词语的意义和用法相同的一项是（ ）A下而从六国破亡之故事/故不战强弱胜负已判矣 B后秦击赵者再/一鼓作气，再而衰C秦以攻取之外/以事秦之心礼天下之奇才 D瓦缝参差，多于周身之帛缕/赵尝五战于秦14对下面句式归类正确的一项是（ ）赵尝五战于秦 子孙视之不甚惜，举以予人 是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也 其势弱于秦 为国者无使为积威之所劫哉 洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也A/ B/ C/ D/15.下面对课文内容理解不正确的一项是（ ）A最后的常春藤叶中，琼珊心中所牵挂的最后的几片常春藤叶，既是她不断凋零的生存愿望，也是她尚未完全放弃的最后一丝生命寄托；贝尔曼画出的那片常春藤叶是生命的杰作，它既是贝尔曼的生命绝唱，也是琼珊的生命序曲。B流浪人，你若到斯巴中，因战争刚刚失去了双臂和一条腿的“我”，被送到改造为战时医院的母校救治，这一精心设置的巧合凸现了深刻的社会悲剧，使得和平与战争、文明与野蛮、学生与炮灰、健康与残疾的冲突触目惊心。C余光中“右手写诗，左手写散文”，提倡用现代诗歌来开拓散文的新境界。在听听那冷雨中，他借助通感手法，将不同感官的感觉联结在一起，使形象在联想中得以凸现，让读者与作者沐浴在“连思想也都是潮润润”的意境里。 D林黛玉进贾府中王熙凤的出场，未见其人，先闻其声，时而笑，时而哭，忽又转悲为喜，安慰黛玉，吩咐婆子，逢迎贾母，显耀自己，面面俱到，处处讨好，鲜明地表现出这个人物完全不守做孙媳儿媳的规矩礼数的性格特征。二、选择题（二）（本题有7小题，每小题3分，共21分）阅读下面课文中的文段，完成1617题。曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。16下列对这段文字的鉴赏，不正确的一项（ ）A这一节依次写了荷叶、荷花、荷香、荷波以及叶子下的流水，是按照从远至近、由局部到整体的顺序来写的。B作者的高明之处是把荷塘和月色作为一个整体，没有写月，但处处有月，是在淡淡月色下的荷塘美景。C这一节运用动静结合写法：荷叶、荷花是静态描写，荷香、荷波是动态描写，这样有动有静，充满生机。D本节用了不少叠词，读来顺口，听来悦耳，有声韵之美，渲染出一种雅而不俗的氛围，有很强的表现力。17下列对文中语句和加点词语的分析，不正确的一项是（ ）A“叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。”用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了出水很高的叶子亭亭玉立的美姿。B“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”用了通感手法，写出荷香时断时续，似有若无的特点。C“点缀”准确地描绘了绿叶满池、荷花稀少的景象，如果换成“开”，原文清雅悠远的意趣就减少了许多。D“高楼”表达了作者淡淡的愁思，与“冥色入高楼，有人楼上愁”、“独上高楼，望尽天涯路”等词句表达的感情是一致的。阅读下面课文中的文段，完成1819题。冬季日短，又是雪天，夜色早已笼罩了全市镇。人们都在灯下匆忙，但窗外很寂静。雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声，使人更加感得沉寂。我独坐在发出黄光的菜油灯下，想，这百无聊赖的祥林嫂，被人们弃在尘芥堆中的，看得厌倦了的陈旧的玩物，先前还将形骸露在尘芥里，从活得有趣的人们看来，恐怕要怪讶她何以还要存在，现在总算被无常打扫得干干净净了。魂灵的有无，我不知道；然而在现世，则无聊生者不生，即使厌见者不见，为人为己，也还都不错。我静听着窗外似乎瑟瑟作响的雪花声，一面想，反而渐渐的舒畅起来。18对画线语句所表达的意思，分析正确的一项是A“我”认为，无法生存的人再也看不到他所讨厌的人，未尝不是一件好事。B“也还都不错”其实是反语，表达了“我” 沉痛而愤激的思想感情。C“我”认为无聊的人苟活世上实在可悲，表达了“我”对庸众的不满。D祥林嫂厌生向死，倒也是个不错的归宿，表达了“我”自我开脱的态度。19对文中景物描写的作用，分析不正确一项是A为人物设置活动的背景，表现了“我”即将离开鲁镇时内心舒畅的心情。B雪的瑟瑟有声，衬托出环境的寂静，渲染了祥林嫂死去之夜凄凉的气氛。C长夜沉寂寒冷，灯色昏黄微弱，更衬托了“我”内心深处的沉痛和哀悯。D和开头写景相照应，在极冷寂的氛围中开始了对祥林嫂一生命运的叙写。阅读下面的文言文，完成2022题。秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥，今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕、赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。 （苏洵六国论）20下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）A与嬴而不助五国也 不敢言而敢怒B李牧连却之 杳不知其所之也C此言得之 君为我呼入，吾得兄事之D惜其用武而不终也 今其智乃反不能及，其可怪也欤！21下列各句中加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是（ ）A其实百倍 B思厥先祖父C可谓智力孤危 D诚不得已22对下列文言句子的翻译，不正确的一项是（ ）A故不战而强弱胜负已判矣。所以不须作战，谁强谁弱，谁胜谁负，已经清清楚楚了。B至于颠覆，理固宜然。以至于（最后）覆亡，从道理上说，本来应该这样的。C斯用兵之效也。这是用兵（抗秦）的功效啊。D至丹以荆卿为计，始速祸焉。等到燕太子丹采用了荆轲刺杀秦王的策略，这才加速了祸患（的到来）。三、简答题（本题有3小题，共12分）阅读下面最后的常春藤叶片段，完成23-25题。老贝尔曼是住在楼下底层的一个画家。他年纪六十开外，有一把像米开朗琪罗的摩西雕像上的胡子，从萨蒂尔似的脑袋上顺着小鬼般的身体卷垂下来。贝尔曼在艺术界是个失意的人。他耍了四十年的画笔，还是同艺术女神隔有相当距离，连她的长袍的边缘都没有摸到。他老是说就要画一幅杰作，可是始终没有动手。除了偶尔涂抹了一些商业画或广告画之外，几年没有画过什么。他替“艺术区”里那些雇不起职业模特儿的青年艺术家充当模特儿，挣几个小钱，他喝杜松子酒总是过量，老是唠唠叨叨地谈着他未来的杰作。此外，他还是个暴躁的小老头儿，极端瞧不起别人的温情，却认为自己是保护楼上两个青年艺术家的看家区狗。苏艾在楼下那间灯光黯淡的小屋子里找到了酒气扑人的贝尔曼。角落里的画架上绷着一幅空白的画布，它在那儿静候杰作的落笔，已经有了二十五年。她把琼珊的想法告诉了他，又说她多么担心，惟恐那个虚弱得像枯叶一般的琼 珊抓不住她同世界的微弱牵连，真会撒手去世。老贝尔曼的充血的眼睛老是迎风流泪，他对这种白痴般的想法大不以为然，连讽带刺地咆哮了一阵子。“什么话！”他嚷道，“难道世界上竟有这种傻子，因为可恶的藤叶落掉而想死？我活了一辈子也没有听到过这种怪事。不，我没有心思替你当那无聊的隐士模特儿。你怎么能让她脑袋里有这种傻念头呢？唉，可怜的小琼珊小姐。”“她病得很厉害，很虚弱，”苏艾说，“高烧烧得她疑神疑鬼，满脑袋都是希奇古怪的念头。好吗，贝尔曼先生，既然你不愿意替我当模特儿，我也不勉强了。我认得你这个可恶的老老贫嘴。”“你真女人气！”贝尔曼嚷道，“谁说我不愿意？走吧。我跟你一起去。我已经说了半天，愿意替你替你效劳。天哪！像琼珊小姐那样好的人实在不应该在这种地方害病。总有一天，我要画一幅杰作，那么我们都可以离开这里啦。天哪！是啊。”23根据上面的描写，概括老贝尔曼的主要性格特征。并说说作者是怎样刻画贝尔曼的。（4分） 24小说中的情节常常是前后照应的，试从所给的这几段中，找出与后文照应的情节。（4分） 25在所选的、两段中，老贝尔曼的话有些语无伦次，这表现了他怎样的内心世界？（4分） 四、填空题（共22分）26补写出下列名句名篇中的空缺部分（3分）（1）纵一苇之所如， 。（苏轼赤壁赋）（2）叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样； 。（朱自清荷塘月色）（3）塘中的月色并不均匀； ，如梵婀玲上奏着的名曲。（朱自清荷塘月色）27（8分）翻译下面三个句子：（1）至丹以荆卿为计，始速祸焉。（2分） （2）有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。（3分） （3）且燕、赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。（3分） 28（3分）墓志铭可以是对墓主人一生业绩的概括，也可以表达墓主人对生活的追求、对生命的思考。可以用第一人称口吻，也可以是第三人称语气，但都言简意赅，很有特色。如：印刷工富兰克林（美国独立革命的领导人之一富兰克林墓志铭）他总是以他自己的一颗人类的善心对待所有的人（音乐家贝多芬墓志铭）恕我不起来了！（美国作家海明威墓志铭）照我思索，能理解我，照我思索，可认识人（中国作家沈从文墓志铭）请参照以上的墓志铭，依据你的理解体会，从下面列举出的人物中选择一个，为他（她）拟一则墓志铭。海伦凯勒，安妮弗兰克，苏轼，辛弃疾，祥林嫂。答：选择的人物是 ，拟的墓志铭是 29提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“科技奥运”下定义。（3分）科技奥运是使2008年北京奥运就成为被先进科技成果装备起来的体育盛会。 科技奥运通过广泛应用当代最先进的科技成果，让科学精神、思维和科技成就渗透到奥运会的每一个细节。科技奥运就是指把现代科学技术多角度、多渠道地嵌入奥运会。 科技奥运是 30（5分）下面是北京2008年残奥会会徽“天地人”的图形，试根据这一会徽，完成下列题目：请用简洁的语言概括说明画面内容。请描述该会徽所表达的含义。(指出其中一点即可) 温州22中2008-2009学年高三语文会考复习训练二答卷纸班级： 姓名： 得分： 选择题（每小题3分，共66分）123456789101112131415161718192021222324三、简答题（本题有3小题，共12分）23 24 25 四、填空题（共22分）26（3分）（1） 。（苏轼赤壁赋）（2） 。（朱自清荷塘月色）（3） （朱自清荷塘月色）27（8分）（1） （2分）（2） （3分）（3） （3分）28（3分）选择的人物是 ，拟的墓志铭是 29科技奥运是 （3分）30请用简洁的语言概括说明画面内容。请描述该会徽所表达的含义。（指出其中一点即可）（5分） 高三语文会考复习训练二参考答案一、选择题（一）（共45分，每小题3分）1.B（粗糙 co 包扎z） 2C（A蜚-斐，B愁-筹，D云-芸）3A（答案见世纪金榜） 4.C（曾几何时，表示时间过去没有多久）5.B（A诉诸于，诸相当于之于，所以重复；C源自于和原因句式杂糅；D避免和不受侵害自相矛盾）6.A（B后庭，C七、八十/六、七不用顿号，D冒号改为逗号） 7B8.A（海因里希伯尔是德国作家） 9A（风流人物指有文采有功绩的人） 10D（羽扇句指周瑜）11.C（自比廉颇，表达恢复中原的热切愿望和希望不能实现的苦闷。自我感叹，不忘为国效力。）12.B（比喻，其它句子都是借代）13C（都表示用，介词，A旧的/所以，B两次/第二次，D表比较/和） 14A（状语后置句/省略句/判断句/被动句）15.D（不守做孙媳儿媳的规矩礼数的性格特征错误）二、选择题（二）（本题有7小题，每小题3分，共21分）16A（由局部到整体不正确） 17D（此处表现的是淡淡的喜悦）18B 19A20A（都表示转折，B代词动词，到，C适宜的要，D代词语气副词，表示揣测语气）21D（答案见书本解释） 22D（速，解释为招致。）三、简答题（本题有3小题，共12分）23贝尔曼是一个暴躁，不得志，心地善良，舍己救人艺术区穷苦人的典型代表。这个人的塑造体现了穷苦朋友相濡以沫的宝贵友情和普通人的美丽的心灵。文章正面描写初见贝尔曼时的外貌，显现贝尔曼是一个贫困潦倒、消沉失意、好高骛远、郁郁不得志的失意老画家，再见贝尔曼通过语言描写，表现其善良，有同情心；通过一声的话侧面描写重见贝尔曼的情况，以及结尾的交代，使贝尔曼的人格升华。24他老是说要画一幅杰作，可始终没有动手，最后终于完成了他的杰作-常春藤叶。25琼珊的生病使他没有心思再做自己的事情，同情与悲悯的情感萦绕心头。四、填空题（共22分）26略27略28示例：安妮：（1）请问，现在的世界怎么了？还有战争吗？（2）我相信人在内心里是善良的。29科技奥运是指把现代科学技术多角度、多渠道地嵌入奥运会，通过广泛应用当代最先进的科技成果，让科学精神、思维和科技成就渗透到奥运会的每一个细节，使2008年北京奥运会成为被先进科技成果装备起来的体育盛会。30（5分）（）北京年残奥会会徽天地人由三部分组成：一是图形部分，即由红、蓝、绿三色构成的之字形；二是 字样；三是国际残疾人奥林匹克委员会标志。（）会徽图形部分，以书法的笔触表现出一个运动的人形，仿佛一个向前跳跃的体操运动员，又如一个正在鞍马上凌空旋转的运动员，体现了运动的概念。会徽图形部分同时也可看作是中文的之字。其字形曲折，寓意历经坎坷最终达到目标，获得成功。会徽所使用的色彩中，红色寓意着太阳；深蓝色寓意着蓝天；绿色寓意着大地。种颜色的个笔画综合起来成为一个运动的人形，即为天地人，体现了人与自然、社会和谐发展的理念。会徽把中国的文字、书法和残奥精神融为一体，集中体现了中国传统文化和现代奥林匹克运动精神，具有深厚的中国传统文化底蕴。9