部编版纸船和风筝ppt课件.ppt

筝筝鼠鼠 折折哭哭扎扎抓抓幸幸但但愿愿取取zhng shzhkzzhuxngdnyunq漂漂pio抓抓折折鼠鼠筝筝哭哭扎扎幸幸但但愿愿取取漂漂游戏识字：游戏识字：小朋友们表现真棒！小朋友们表现真棒！山山顶山脚山脚小溪小溪风筝筝纸船船松果松果草莓草莓纸条条屋屋顶门口口幸福幸福快快乐愿意愿意漂流漂流飘荡绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L1、读准字音，准字音，读通句子。通句子。2、划出自然段。、划出自然段。绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L朗读小指挥松鼠住在哪儿？小熊住在哪儿？松鼠住在哪儿？小熊住在哪儿？松鼠和小熊住在松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在一座山上。松鼠住在山顶，小熊住在山脚。山顶，小熊住在山脚。山上的小溪往下流，山上的小溪往下流，正好从小熊的家门口正好从小熊的家门口流过。流过。山脚山脚山顶山顶 松鼠折的纸船和小熊扎的风筝是怎么松鼠折的纸船和小熊扎的风筝是怎么送到对方手里的呢？送到对方手里的呢？松鼠折了一只松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船，放在小溪里。纸船纸船漂哇漂漂哇漂，漂到，漂到了小熊家门口。了小熊家门口。他想了想，就他想了想，就扎了一只风筝。风扎了一只风筝。风筝乘着风，筝乘着风，飘哇飘飘哇飘，飘到了松鼠家飘到了松鼠家门口。门口。漂哇漂漂哇漂飘哇哇飘飘漂 小熊拿起纸船一看，乐坏了。小熊拿起纸船一看，乐坏了。松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。小熊拿起纸船一看，小熊拿起纸船一看，乐坏了乐坏了。松鼠一把抓住风筝的线一看，松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了也乐坏了。纸船里放着一个纸船里放着一个小松果小松果，松果上挂着，松果上挂着一张纸条，上面写着：一张纸条，上面写着：“祝你快乐！祝你快乐！”风筝上挂着一个风筝上挂着一个草莓草莓，风筝的翅膀上，风筝的翅膀上写着：写着：“祝你幸福！祝你幸福！”和和 让他他们俩成了好朋友。成了好朋友。li纸船纸船 风筝风筝 可是有一天可是有一天,他们俩他们俩为了一点小事吵了一架。为了一点小事吵了一架。小事小事你觉得松鼠和小熊可能是你觉得松鼠和小熊可能是为了什么小事吵了一架？为了什么小事吵了一架？飘荡飘荡漂流漂流山顶上再也看不到山顶上再也看不到 的风筝的风筝小溪里再也看不到小溪里再也看不到 的纸船了。的纸船了。小熊和松鼠在吵架后各自的小熊和松鼠在吵架后各自的心情怎心情怎样？很难过。很难过。也很难过。也很难过。小熊很难过小熊很难过.他还是每天扎他还是每天扎一只风筝一只风筝,但是不好意思把风但是不好意思把风筝放起来筝放起来,就把风筝挂在高高就把风筝挂在高高的树枝上。的树枝上。小熊心里小熊心里还想不想跟松鼠做朋友？想不想跟松鼠做朋友？你是从什么地方看出来的你是从什么地方看出来的？松鼠也很难过松鼠也很难过.他还是每天折一他还是每天折一只纸船只纸船,他也不好意思把纸船放进他也不好意思把纸船放进小溪小溪,就把纸船放到屋顶上。就把纸船放到屋顶上。松鼠又想不想再跟小熊做朋友了呢？松鼠又想不想再跟小熊做朋友了呢？你又是从什么地方看出来的你又是从什么地方看出来的？在小熊和松鼠在小熊和松鼠难过的的时候，他候，他们心里都会在想心里都会在想些什么？些什么？日子一天天的过去，心里也日子一天天的过去，心里也越来越难过！这时，是谁受越来越难过！这时，是谁受不了了？不了了？过了几天，松鼠再过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句折好的纸船上写了一句话：话：“如果如果你愿意和好，你愿意和好，就就放一只风筝吧！放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小他把这只纸船放进了小溪。溪。请你用请你用“如果如果.就就.”说一句话！说一句话！猜猜看，小熊看到猜猜看，小熊看到这只纸船和那句话，这只纸船和那句话，会怎么想？怎么做会怎么想？怎么做？傍晚傍晚,松鼠看见一只美丽的风松鼠看见一只美丽的风筝向他飞来，筝向他飞来，高兴得哭了高兴得哭了。他连。他连忙爬上屋顶忙爬上屋顶,把一只只纸船放到了把一只只纸船放到了小溪里。小溪里。最后松鼠和小熊和好了吗？最后松鼠和小熊和好了吗？“松鼠高兴得哭了松鼠高兴得哭了”说明什么？说明什么？喜极而泣喜极而泣说明松鼠非常明松鼠非常兴奋和激和激动。想一想，松鼠和小熊和好以后想一想，松鼠和小熊和好以后的生活会是怎的生活会是怎样的？的？学完了学完了这篇篇课文，你喜文，你喜欢谁？为什么？什么？小朋友们，学完了这篇课文，小朋友们，学完了这篇课文，你想对小熊和小松鼠说些什么？你想对小熊和小松鼠说些什么？当我们的感情和友谊产生当我们的感情和友谊产生“裂缝裂缝”的的时候，要学会宽容和谅解。时候，要学会宽容和谅解。敢于率先伸出友谊之手的人，是令人敬佩的！敢于率先伸出友谊之手的人，是令人敬佩的！同时，我们应该和朋友、同学同时，我们应该和朋友、同学 友好相处、友好相处、团结合作！团结合作！聪明可明可爱的小朋友的小朋友们，你跟你，你跟你的朋友吵的朋友吵过架架吗？后来你又是？后来你又是怎么做的呢？怎么做的呢？说给大家听一听。大家听一听。作业：作业：小朋友，你们一定都有自己的好朋友小朋友，你们一定都有自己的好朋友吧！你想把祝福送给谁，想对他说些什么吧！你想把祝福送给谁，想对他说些什么呢？把自己想说的话写在祝福卡上吧！呢？把自己想说的话写在祝福卡上吧！