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人教版七年级生物上册教学课件:第五章第二节绿色植物的呼吸作用.ppt

上传人:精*** 文档编号:8026715 上传时间:2025-01-31 格式:PPT 页数:22 大小:2.58MB
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2、级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第二节 绿色植物的呼吸作用,羊中张紫娟,1.,知道呼吸作用的原料和产物。,2.,描述呼吸作用的过程。,3.,知道呼吸作用是生物的共同特征。,4.

3、,了解绿色植物在维持生物圈碳,氧平衡中的作用,重点:,呼吸作用的过程;绿色植物在维持生物圈碳氧平衡中的作用。,难点:,呼及作用为生命活动提供能量。,3,预习案,1,、先通读教材,勾画出绿色植物对有机物的利用,绿色植物呼吸作用的过程,呼吸作用是生物的共同特征,绿色植物在维持生物圈碳氧平衡中的作用。,2,、完成时间,13,分钟。,演示实验,2,:,种子在萌发的过程中放出了什么气体?,澄清的石灰水,关闭,打开,棉花,清水,1.,澄清石灰水发生了什么变化?,变浑浊,2.,这个实验说明了种子在萌发过程中放出了什么气,体?,二氧化碳(能使澄清的石灰水变浑浊是二氧化碳的 性质),3.,二氧化碳的来源是哪里?

4、,种子里的有机物,演示实验,3:,有机物在分解过程中消耗了什么气体?,1.,现象:,甲瓶(萌发的种子),熄灭,乙瓶(煮熟的种子),燃烧,2.,为什么蜡烛在甲、乙两瓶中的燃烧情况不一样?,甲瓶装的是萌发的种子,种子在萌发时消耗氧,甲瓶中缺少氧,而蜡烛燃烧需要氧气,所以甲瓶里蜡烛熄灭;乙瓶装的是煮熟的种子,不萌发,不消耗氧,所以能继续燃,烧。说明有机物在分解过程中消耗了氧气。,小结,:,通过这三个演示实验,你认为种子在萌发的时候有什么现象发生?,1.,释放能量。,2.,放出二氧化碳和水。,3.,需要氧气。,演示实验中乙瓶的作用是什么?,对照实验,煮熟的种子为什么不能进行呼吸作用?,种子已经死亡,绿

5、色植物的呼吸作用,有机物,+,氧气,(储存着能量),二氧化碳,+,水,+,能量,线粒体,3.,意义:,为植物的生命活动提供能量。,1.,概念:,细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并,且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命,活动所需的过程。,2.,公式:,注意:,1.,不仅是萌发的种子能够进行呼吸作用,植物的所有器官都要进行呼吸作用。,2.,呼吸作用主要是在线粒体内进行的。,呼吸作用是生物的共同特征,请同学们自学相关内容,思考,:,为什么说呼吸作用是生物的共同特征?,呼吸作用是生物的共同特征,植物(生产者),动物(消费者),有机物,植物和动物生命活动所需的能量都来源于有机物的分解,即都

6、是通过细胞的呼吸作用实现。,呼吸作用是生物的共同特征,其实质都是有机物分解,释放能量。,绿色植物在维持生物圈碳,氧平衡中的作用,请同学们自学相关内容,了解绿色植物是如何参与生物圈中的碳,氧平衡的?,资料:,1,公顷,树林的叶片的总面积为,50 000,70 000,平方米,每天能,吸收,150,500,千克,的二氧化碳,放出,60,400,千克,的氧气。,绿色植物在维持生物圈碳,氧平衡中的作用,绿色植物通过光合作用,能不断消耗大气中的二氧化碳,又将氧气排放到大气中,对维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡(简称碳,氧平衡)起了重要作用。,如何维持生物圈中的碳,氧平衡?,一方面应当保护现有森林,

7、并大力植树造林,充分发挥绿色植物消耗二氧化碳、制造氧气的功能;,另一方面,要开展国际合作,减少二氧化碳的排放。,想一想:,作为生物圈中的一员,为了人类的明天更美好,面对护绿、低碳上,你该怎么做?,浮冰上的北极熊,我国北方农村里常将马铃薯储藏在地窖中,进入地窖取物前,农民往往把一盏油灯吊入地窖内,你知道这一做法的目的是什么吗?,想一想,绿色植物的呼吸作用,绿色植物呼吸作用的过程,呼吸作用是生物的共同特征,呼吸作用原料:有机物、氧,呼吸作用产物:二氧化碳、水,呼吸作用概念,绿色植物在维持生物圈碳,氧平衡中的作用,有机物,+,氧,(储存着能量),二氧化碳,+,水,+,能量,线粒体,呼吸作用的公式:,知识网络,1.,白薯、白菜堆放久了会发热的原因是(),A.,光合作用产生了热量,B.,蒸腾作用产生了热量,C.,呼吸作用产生了热量,D.,都有可能,2.,在农业生产上,为了利于植物呼吸,常采取的措,施是(),A.,大量使用有机肥料,B.,大量使用无机肥料,C.,大量浇水,D.,中耕松土,D,C,训练案,3.,植物进行呼吸作用的部位是(),A.,绿色部分,B.,叶片,C.,种子,D.,植物体有生命的部分,4.,农田和花盆要经常松土的最主要意义是什么?,常松土可以为根提供充足的氧。保持土壤中有足够的空气,从而促进根系的呼吸。,D,

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