作文语言锤炼2——巧用修辞舔文采(平乐一中).ppt

,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1,、春天来了，小草出来了，春花开了，春风吹了，春雨下了，春天真美！,2,、盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。,小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。,桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞白的像雪。,“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。,雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密的斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。,春天真的很美,!,巧用修辞添文采,作文语言锤炼,平乐镇一中备课组,原句：,考试成绩好，回家才有好日子过。,例,1,改句：,考试成绩是家长的晴雨表,:,优秀是晴天,及格是多云,不及格是暴风雨。,一、精妙比喻可入诗,练习：,请你用比喻的修辞方法仿写下面句子，使句子更具文采：,原句：,母爱是烦恼中的一曲古筝，当你意志消沉时，眼前立即一片青翠,；,仿写：,母爱是,原句：祝你一天到晚幸福快乐。,改句：,一片树叶代表快乐，我就送你森林；一滴水代表祝福，我就送你大海；一根针代表思念，我就送你仙人球。,例,2,原句：祝你一天到晚幸福快乐。,改句：,一片树叶代表快乐，我就送你森林,一滴水代表祝福，我就送你大海；,一根针代表思念，我就送你仙人球。,改句：,清晨曙光初现，幸福到你身边；,中午艳阳高照，微笑在你心间；,夜晚明月高悬，好梦伴你入眠。,二、排比铺陈增气势,我向往悠闲，我喜欢清纯，我心仪静谧，我追寻祥,我向往（“,采菊东篱下,”的那种）悠闲，我喜欢（“,清水出芙蓉,”的那般）清纯，我心仪（“,人迹板桥霜,”的那片）静谧，我追寻（“,低头弄莲子,”的那股）祥和,原句：,改句：,示 例,引用,直接引用,练习,1,）她千姿百态，或含苞欲放，或敞怀盛开，或玉洁冰清，或粉妆脱俗。是啊，夏荷不仅有,“,”,的美好姿态，更有“,”,的高洁品性。,亭亭净植,出淤泥而不染，,濯清涟而不妖,2,）原文：,感谢小草教给我坚强，,感谢落花教给我奉献。,改文：,“,野火烧不尽，春风吹又生,”，,感谢小草教给我坚强；,“,落红不是无情物，,化作春泥更护花,”,感谢落花教给我奉献。,1.,在本应快乐的日子里,我却没有快乐,我希望得到快乐,但每天却要做无数不知所云的题目,.,忽然脑子里闪过一句话,:,希望本无所谓有,无所谓无的,这正如,“题海”,其实题本不是海,布置得多了,也便成了海,.,2.,但愿人长久,千里共在线。,3.,要说男人留长发吧,早已见怪不怪了,-,什么摇滚乐手、前卫艺术家,哪个不是？,“长发三千丈,原来是个男”,示例,引用,改编引用,千年的选择,(,高考,满分,作文,),小楼昨夜又东风,(,中考,满分,作文,),三、引用诗文歌词,添意蕴,范文赏析,作业最多,的人是我,书包最重的人,是我,休息最少,的人是我,挨骂最多的人,是我,.,周末没自由的人,是我,五一关禁闭,的人是我,是我是我还是我,选择你最想写的内容写一段话，用上引用,的修辞手法。,请你试一试,(1)“,面前是一锅沸腾的题海，油烟四起，我们在这个油锅中拼命挣扎，忍受着煎熬。”,(2)“,我急得汗水直流，如果每一滴汗水都是一颗金豆子，那么我肯定比李嘉诚还有钱。”,其他修辞方法的运用,夸张,你酷，你酷，你喝水在水库，睡觉在古墓，你当你是貂蝉吕布，其实你是南极土著。,反复,好消息！本公司有,国总统,出售！配以霸权主义为饲料，只要定时喂养，即可强壮和蛮横无理，价格公道，童叟无欺。,拟人（拟物）,原句,：,微风吹来，小草出来了，鸟儿鸣叫了，春天来了。,改句,：当一丛丛稀稀拉拉的小草从地底探出脑袋时，当柔嫩的柳枝在徐徐微风中吐出嫩芽时，当第一朵娇艳的报春花在晨曦中贪婪地吮吸着晶亮的甘露时，当第一朵洁白的浮云悠闲自在地飘荡在湛蓝明净的天时，当羽翼刚长丰满的鸟儿在枝头兴奋的鸣叫时，有一个温柔的声音告诉我：春，来了,。,综合运用修辞方法使文章更精彩,善用修辞手法,孔 子,1,、增添色彩美,2,、增添意蕴美,言之无文,行而不远,巧用修辞添文采,综合运用各种修辞手法，编写一段祝福、问候的话，送给你的父母、老师或同学。,牛刀小试,链接,“胸藏万汇凭吞吐，腹有诗书气自华。”,要让笔下文采飞扬，今后必须广采博学增加语言积累：,向生活学习，向美文学习，多做课外摘抄，多记诵诗词歌赋。,人格要有质量，,知识要有储量。,待人要有容量，,创新要有胆量。,教师寄语,