八年级语文下册《第21课-与朱元思书》-新人教版.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,知识梳理,一、实词,1.,古今异义,（,1,）鸢飞,戾,天者,古义：,_,今义：,罪过，乖张,（,2,）,经纶,世务者，窥谷忘反,古义：,_,今义：,比喻政治才能,至,筹划，治理,三十二 与朱元思书,2.,词类活用,（,1,）名词用作状语,从流飘荡，任意,东西,【F】,原意：,方位名词，东，西,，,在文中的意思：,_,（,2,）动词的使动用法,望峰,息,心,原意：,平息,，在文中的意思：,_,向东、向西,使,平息,（,3,）形容词用作动词,风烟俱,净,原意：,干净,，在文中的意思：,_,互相,轩邈,原意：,高，远,，在文中的意思：,_,消净，散净,这些高山仿佛争着往高处和远处伸展,3.,一词多义,天下独,绝,【F】,_,猿则百叫无,绝,【F】,_,（,2,）上,（,1,）绝,负势竞,上,_,横柯,上,蔽,_,形容词，绝妙,动词，断，停,动词，向上,名词，表方位，上面,直,视无碍,_,争高,直,【F】,指,_,（,3,）直,（,4,）无,直视,无,碍,_,猿则百叫,无,【F】,绝,_,一直,笔直,没有,不,4.,重点实词,（,1,）,风烟,俱净 风烟：,_,（,2,）天山,共色,共色：,_,（,3,）,从,流飘荡 从：,_,（,4,）水皆,缥碧,缥碧：,_,（,5,）急湍,甚箭,甚箭：,_,（,6,）猛浪若,奔,奔：,_,（,7,）皆生,寒,树 寒：,_,（,8,）争高,直指,直指,【F】,：,_,指烟雾,同样的颜色,顺、从,青白色,即“甚于箭”，比箭还快,（马一般）飞奔,使人看了感觉有寒凉之意,笔直的向上，直插云天,三、文言断句,1.,泉 水 激 石，泠 泠 作 响；好 鸟 相 鸣，嘤 嘤 成 韵,2.,鸢 飞 戾 天 者，望 峰 息 心；经 纶 世 务 者，窥 谷 忘 反,泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵,鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反,四、句子翻译,1.,水皆缥碧，千丈见底,。,2.,游鱼细石，直视无碍,。（,2012,海南,）,3.,急湍甚箭，猛浪若奔,。（,2013,南充，,2012,贵港、大连,）,水都是青白色的，虽然深如千丈，却清澈见底。,游动着的鱼儿和细小的石子，一直看下去，可以看得很清楚，毫无障碍。,湍急的江水比箭还要快，凶猛的浪涛好像飞奔的马。,4.,争高直指，千百成峰,。（,2012,永州,）,5.,横柯上蔽，在昼犹昏,。（,2013,盐城，,2012,绥化,）,(,重重叠叠的山峦,),笔直向上，直插云霄，形成无数山峰。,横斜的树木在上面遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样昏暗。,五、文意理解,1.,文章运用了“化静为动”的手法，请找出语句并加以简要分析。（,2013,南充,）,示例：我理想的生活环境是：自然环境像富春江那样明丽俊秀，人际关系如桃花源一般平等和谐。,2.,吴均看到富春江的“奇山异水”萌生避世退隐之意；杜甫饱览泰山雄奇秀丽的景色立下“会当凌绝顶，一览众山小”的人生誓言。两种人生态度，你更欣赏哪一种？请说说你的理由。（,2013,深圳,）,我赞成杜甫的人生态度。江山多娇，引无数英雄竞折腰。我们祖国山水美丽者甚多，我们都去避世隐退，就把自己的社会责任丢了。为了祖国山水更美，为了保卫这样的山水，我们必须有积极进取的人生态度。,3.,作者对富春江沿途风光的印象和评价是什么,？（,2012,海南,）,奇山异水，天下独绝。,4.,看到富春江的奇山异水，作者发出了怎样的感慨？你怎样理解他发出的这些感慨？（,课后习题,）,作者发出了“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的感慨。表现了作者鄙弃名利的思想。,