高考语文复习1.6选用仿用变换句式-修辞市赛课公开课一等奖省名师优质课获奖PPT课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,-2-,导语,近几年天津高考,没有直接考查选取、变换句式,年到,年连续考查了仿用句式。修辞手法往往和其它考点结合起来考查,重视各种修辞手法套用考查,材料时代性较强,且贴近学生实际生活,综合性也越来越强。,第1页,-,2,-,1,2,3,4,1,.(,天津高考,),汉字是中华文明主要载体,许多汉字如山、日、水、火、土、木都含有丰富文化意蕴。请参考例句,任选一个字写一段话。要求100字以内。,例:“,月,”,字形如弯弯月牙,“,月,”,加,“,日,”,是,“,明媚,”,“,明,”,。,“,月,”,在中华文化中总是与清纯、静谧、乡情相联络,“,朗月清风,”,让人神清气爽,“,月是故乡明,”,则勾起人们对故乡和亲人思念。,答案示例:,“,水”字形如滔滔水流,大水叫“川”,“大江东去”,意境阔大;小水叫“溪”,“兰芽浸溪”,意境清新。在中华文化中与水相关字很多,这些字表达了中国人智慧和情怀。“海纳百川”,要人有宽广胸襟。,解析:,解答本题关键是调动平时积累,按字、词、成语、诗句次序进行联想,注意字数限制。,第2页,-,3,-,1,2,3,4,2,.(,天津高考,),阅读下面示例,按要求作答。,“,丢手绢,”,是几代人童年时游戏,多少儿童学会洗第一件衣物就是自己小手绢。现在你还有手绢吗,?,今天儿童可能已经不知道手绢为何物,纸巾泛滥几乎让,“,手绢,”,成了只存在于词典中一个词,“,漂亮天津,重拾手绢行动,”,提倡大家,:,少用纸巾,多用手绢。,活动主题,:,把丢掉手绢捡起来,宣传语,:,捡起是童年记忆,留下是绿树蓝天,生活中还有什么有趣、美好或是有价值东西正在离我们远去?为了留住它,请你策划一个小活动,拟出活动主题和宣传语。,第3页,-,4,-,1,2,3,4,答案示例:,地雷阵游戏:用绳子在一块空地上圈出一定范围,撒满各式玩具(如娃娃、球等)作障碍物。两人一组,一人指挥,另一人蒙住眼睛,听着同伴指挥经过地雷阵,过程中只要踩到任何东西就要重新开始。指挥者只能在线外,不能进入地雷阵中,也不能用手扶搭档。经过游戏,提升人与人信任感。,活动主题:让我带你蹚地雷,宣传语:蹚过地雷阵增强信任感,解析:,本题是仿写,是一道综合性试题,解答时注意题干要求,“,有趣、美好或是有价值东西正在离我们远去,”,注意符合主题和宣传语写作要求。,第4页,-,5,-,1,2,3,4,3,.(,天津高考,),阅读春暖花开歌词片段,按要求作答。(歌词见专题5“真题试做”),仿照“生命如水,有时平静,有时澎湃”,写一句歌词,注意押韵。,答案示例:,生活如歌,有时低沉,有时欢快。,解析:,比喻要恰当,句式一致,两分句组成对比,句末押,“,ai,”,韵。,第5页,-,6,-,1,2,3,4,4,.(,山东高考,),某校举行青少年心理健康讲座,下面是主持人一段开场白。请在横线处填写句子,使上下文语意连贯。要求使用比喻和排比修辞手法,不超出60字。,人生难免会有不如意,心理健康青少年面对坎坷时,往往乐观坚强,主动向上。健康心理对我们有主要意义,。那么,怎样拥有健康心理呢?我们邀请了著名心理学家王教授给大家谈谈这个问题。请鼓掌欢迎。,答案示例:,(1),它如春风,吹走我们脸上愁云;如阳光,驱散我们心头阴霾;如暖流,融化我们心里坚冰。,(2),它如明亮灯火,温暖严寒暗夜,驱散心头迷雾,照亮回家路途。,第6页,-,7,-,1,2,3,4,解析:,横线处要承接,“,健康心理对我们有主要意义,”,所以就应该继续阐述,“,健康心理,”,对于,“,我们,”,主动意义,彰显正能量。同时注意语言优美且富有文学色彩,还要注意修辞手法及字数限制。,第7页,-,8,-,热点题型一,热点题型二,热点题型三,仿用句式,例,1,(,和平区三模,),依照下面示例,以“诗”为话题,仿写一句话,要求利用相同修辞手法,句式与示例相同。,示例,:,怀古诗是古城墙下一位老者,颓墙、老树,萧索、荒凉,让人叹惋又感怀。,送别诗是十里亭前一位挚友,绿柳、孤舟,依恋、伤感,让人留恋又无奈。,解析:,示例中,“,怀古诗,”“,送别诗,”,是诗歌两种类型,仿写内容也应是诗歌一个分类,如山水诗、思乡诗等,;,找出惯用两个意象、表示两种感情,仿照例句组织即可。,参考示例,:,思乡诗是月夜楼头一位游子,乡音、故园,温馨、遥远,让人惆怅又凄婉。,第8页,-,9,-,热点题型一,热点题型二,热点题型三,满分诀要,理结构句意,明修辞手法,1,.,看清结构,了解句意。要把握例句结构特点,先看清是单句还是复句,是单句,要分析句子成份关系(主谓式、动宾式、动补式等);是复句,要分析分句之间关系(并列、因果、假设等)。了解原句含义,尤其是隐含义,确保仿写句意与原句句意一致。,2,.,辨明例句所用修辞手法。修辞仿写题主要包括比喻、排比、对偶、拟人、反问、设问等惯用修辞手法。解答这类题,最关键是了解某种修辞特色、要求,如,比喻往往是将抽象事物形象化,它要求新鲜、生动;排比则由三个或三个以上结构相同句子组成,整齐而富有气势。,第9页,-,10,-,热点题型一,热点题型二,热点题型三,对点训练,1,.,汪静之先生写过一首小诗,但思想上似有些消极。请你仿照这首诗格式,仿写一首,要求思想内容主动向上。,时间是一根铁鞭,生命是一树繁花,;,一朵一朵地击落,等到击完时候,把满地残红踏入泥沙,!,答案示例:,时间是一把刻刀,/生命是一块璞玉;/一点一点地雕刻,/等到雕完时候,/把宝贵精华展示给世界!,第10页,-,11,-,热点题型一,热点题型二,热点题型三,2,.,依据语境,在下面横线处,续写两句话。,兰因春而存在,而春也因有了兰幽美,才多了些温煦,少了些清寒;,荷因夏而存在,而夏也因有了荷淡雅,才多了些清凉,少了些燥热;,;,。,答案示例:,菊因秋而存在,而秋也因有了菊淡泊,才多了些成熟,少了些青涩,梅因冬而存在,而冬也因有了梅坚韧,才多了些静谧,少了些喧嚣,解析:,琢磨句式结构,注意内容要求。要研究句中对应词语。抓住例句中关键性词语,充分展开联想和想象。可从花一类中找出一个花,把花与季节关系表现出特点作为内容上参考,如菊花、梅花。联想两种事物及与之相关信息,表示生活哲理。,第11页,-,12,-,热点题型一,热点题型二,热点题型三,变换句式,例,2,请将下面语段改写成句式整齐、语意连贯排比句,可调整语序,增删个别词语,但不得改变句子原意。,教育是事业,事业以献身为意义,;,同时它又是以求真为价值科学,;,教育还是艺术,假如没有创新也就没有了生命。,解析:,要使散句变整句,就要使句子结构相同或相同。解答这类题,首先,应选择其中一个分句作为标准句。此题第一句能够略作改动,作为标准句,其它两句按照第一句格式改写。,参考答案:,教育是事业,事业意义在于献身;教育是科学,科学价值在于求真;教育是艺术,艺术生命在于创新。,第12页,-,13,-,热点题型一,热点题型二,热点题型三,例,3,把下面长句改写成几个短句,能够改变语序或适当增删词语,不得改变原意。,史诗是民间叙事体长诗中一部用诗语言记叙各民族在特定时期相关天地形成、人类起源传说,以及关于民族迁徙、民族战争和民族英雄光芒业绩等重大事件且规模宏大形象化历史。,解析:,解答此题关键是找到所给句子主干成份,即句子主、谓、宾,然后把长句定语按照一定次序,以分句形式进行排列。注意不要遗漏成份,以确保句子意思完整。长句主干是,“,史诗是一部历史,”,然后把定语成份拆分并按一定次序排列即可。,参考答案:,史诗是民间叙事体长诗中一部规模宏大历史。,它用诗语言记叙各民族相关天地形成、人类起源传说,以及关于民族迁徙、民族战争和民族英雄光芒业绩等重大事件。,它是各民族在特定时期一部形象化历史。,第13页,-,14,-,热点题型一,热点题型二,热点题型三,例,4,请将下面画线句子改写为一个长句,可适当增删个别词语,但不得改变句子原意。,老屋,是世纪,“,三朝元老,”,是季节忠实守望者,;,在其百年存续过程中,从未奢望用斑斓色彩点缀世界,只是平实自然地白描年华。,于是它当之无愧地赢得了子孙尊重,其魅力仅仅在于不论生活曲线振幅有多大,一直信守,“,平平淡淡才是真,”,。,解析:,解答此题,先要选定能够作为主干句子,经过分析可知,“,老屋只是平实自然地白描年华,”,能够作为变换后长句主干,然后将其它内容分别作为,“,老屋,”,定语和,“,白描,”,状语即可。,参考答案:,世纪“三朝元老”、季节忠实守望者、从未奢望用斑斓色彩点缀世界老屋在其百年存续过程中只是平实自然地白描年华。,第14页,-,15,-,热点题型一,热点题型二,热点题型三,满分诀要,分析结构,掌握方法,1,.,散句变为整句,就要使句子结构相同或相同。做题时可对句子结构进行分析,找出其相同点,从而归类统一,使其变成对偶句、排比句或其它结构一致句子。,2,.,长句变短句,先分析句子结构,用“提取主干法”把长句主干成份提取出来,使之成为一个短句。然后将复杂修饰语依据表示意思分成几个短句,或作复句里分句,或单独成句。假如长句中有联合成份,就把联合成份拆开,重复跟联合词组直接相配成份,形成叠用句式,变成复句里几个分句。,3,.,把几个短句变成一个长句,方法与长句变短句相反:首先,以其中一个主要句子为主干;其次,把剩下短句作为主要句子定语或状语。,第15页,-,16,-,热点题型一,热点题型二,热点题型三,对点训练,1,.(,山东高考,),用排比修辞方式,改写下面画线部分。要求:,句式一致;,字数相等;,与上文语意连贯;,不改变原意。,长途跋涉后,我终于在林中寻到这幽深澄碧水潭。这潭水,能够将我容颜映照在它明镜普通水面上,;,我把这潭水看成激发我诗兴佳酿,;,这潭水还能够成为我墨池,供我笔走龙蛇。,答案示例:,如明镜,让我映照容颜;似佳酿,助我激发诗兴;若墨池,供我笔走龙蛇。,解析:,先明确改写要求,然后分析画线部分特点,注意所用修辞手法。,第16页,-,17,-,热点题型一,热点题型二,热点题型三,2,.,将下面三个句子整合为一个长单句。可调整语序,适当增删词语,不能改变原意。,隋唐是我国造墨业空前兴盛时代。,当初墨工考究造墨技法、重视墨块造型、镌刻墨题识。,这都推进墨向着艺术化方向发展。,参考答案:,我国造墨业空前兴盛隋唐时代墨工对于造墨技法考究、墨块造型重视、墨题识镌刻都推进着墨向着艺术化方向发展。,解析:,本题要求将三个句子整合为一个长单句。需要先在其中找到一个适当句子,作为主干句,然后将其它句子变换成修饰成份。,第17页,-,18,-,热点题型一,热点题型二,热点题型三,修辞利用,例,5,高三还要不要坚持课外阅读?有同学说:“多读点书真有好处啊。”也有同学说:“读什么课外书啊,有时间还不如多做几道考试题呢。”请你写一段话,阐述读书意义并劝说同学坚持读书。要求:有说服力,最少利用两种修辞手法,不少于80字。,解析:,内容方面,要阐述读书意义,劝说同学坚持读书,;,修辞手法方面,最少利用两种修辞手法,普通用比喻、排比,也可利用,“,引用,”,这种修辞手法,增加说服力。,答案示例:,高尔基说:“读书愈多,精神就愈健壮而勇敢。”读书能够拓宽视野;能够开启智慧,滋养心灵,陶冶情操;能够丰富生活。厚实阅读对我们久远发展更有着决定性意义,也有利于提升成绩,我们应该坚持课外阅读。,第18页,-,19,-,热点题型一,热点题型二,热点题型三,满分诀要,依据修辞特点,培养利用能力,天津高考考试说明中对“正确利用常见修辞手法”这一考点内容做了十分清楚界定。常见修辞手法共考查九种,即比喻、比拟、借代、夸大、对偶、排比、重复、设问、反问。这些都是考生常见、惯用。这九种修辞手法基本特征和表示效果,考生基本能掌握,关键是利用修辞手法时,要紧紧围绕所用修辞手法特点,做到生动准确。,注意培养正确利用修辞手法能力,这里包含审题能力、捕捉有效信息能力、分析语境能力、详细操作能力、驾驭语言文字能力等。尤其是分析语境能力,语境中往往隐含信息较多,假如捕捉不到,拟写语句是不会符合要求。,第19页,-,20,-,热点题型一,热点题型二,热点题型三,对点训练,1,.,某中学文学社举行“感动心灵我最崇敬课文人物”评选活动,请从入选蔺相如和刘和珍两位课文人物中任选一位,为其写一则颁奖词。,要求:,请先将所选人物姓名写上,然后写颁奖词;,符合人物特征;,语言表示生动、连贯、得体;,最少利用一个修辞手法。,答案示例:,蔺相如:身为门客,胆识超强,完璧归赵,智勇无双;位超廉颇,忍辱避让,国家为先,如海器量。伟哉相如,千秋名扬!,刘和珍:你是真猛士,“勇于直面惨淡人生,勇于正视淋漓鲜血”。一直微笑刘和珍君,你激励我们每一个热血青年,为了祖国愈加强大,“奋然而前行”!,解析:,要抓住人物主要特征,要充分利用教材上材料,巧妙化用原文。修辞手法利用要恰当,语言要富有激情。,第20页,-,21,-,热点题型一,热点题型二,热点题型三,2,.,趵突泉公园扩建后,有些人题写了一副楹联。请用下面词语组成这副对联。,柳色泉声鸣环佩展画屏入耳迎眸,答案:,泉声入耳鸣环佩,柳色迎眸展画屏。,解析:,对联要求句式工整,音韵协调,内容相关,依据对联要求组合即可。,第21页,-,22,-,典例,依据下面这首小诗情境,在横线处补写出适合句子,要求主题友好。(3分),一个微笑,花费很小,价值却很高。,给人幸福,收人回报。,一个微笑,仅有几秒,而留下回想,终生美好。,没有些人富,富到对它不需要,;,也没有些人穷,穷到给不出一个微笑。,有了它,家庭充满幸福,;,。,它还是朋友间交流暗号,它使劳累者疲劳顿消,第22页,-,23,-,。,对悲伤者它有如太阳,要化解烦恼它是良药。,永远微笑吧,在人生旅途上,!,答案:,有了它,生意兴隆荣耀,它为失意者重燃希望火苗,最好身份证就是微笑,第23页,-,24,-,名师阅卷,防范策略,1,.,搞清题目要求,掌握思索方向。,2,.,认真分析原句或例句句式特点、用词特点、修辞手法等。,3,.,组织好语言,表示力争简明、连贯、得体。,4,.,假如是诗歌,要注意押韵。,第24页,-,25,-,保分演练,1,.,依照下面示例,自选话题,另写两句话,要求句式与示例相同。,面对清秋,欧阳修低吟“万叶千声皆是恨”,刘禹锡却高唱“我言秋日胜春朝”。,答案示例:,面对丽春,李煜感叹“流水落花春去也”,韩愈却轻诵“最是一年春好处”。,面对皓月,张若虚浅诉“江月年年只相同”,苏东坡却高歌“月有阴晴圆缺”。,解析:,仿写句子中,要有作者、诗句,语意有转折,诗句表示感情相反。,第25页,-,26,-,2,.,依据情境,任选下面十二生肖中给定一组,仿照画线部分写一段话,句式无须完全相同,不少于50字。,一次,一个欧洲参访团访问中国,他们中大多数非常有学问和涵养,但有些人也隐藏着一个高傲。最终一天聚餐,其中一位站了起来说,:“,你们中国人,怎么属什么猪啊,狗啊,老鼠啊,!,不像我们,都是金牛座、狮子座、仙女座真不知你们祖先怎么想,!”,众人听了哈哈大笑,先前优雅完全不见了。,这时,一位中方工作人员站起来,用平和语气说,:“,是,中国人祖先很实在。我们十二生肖两两相对,六道轮回,表达了我们祖先对我们期望和要求。,“,第一组是老鼠和牛。,老鼠代表智慧,牛代表勤奋。智慧和勤奋一定要紧紧结合在一起,假如光有智慧,不勤奋,那就变成小聪明,;,而光是勤奋,不动脑筋,那就变成愚蠢。智慧和勤奋相结合,是祖先对我们期望和要求。,第26页,-,27,-,(,第二组是老虎和兔子,第三组是龙和蛇,第四组是马和羊,第五组是猴子和鸡,第六组是狗和猪)。”,客人听完这些,很长时间都没有说话,全场鸦雀无声。,答案示例:,(,第二组)老虎代表勇猛,兔子代表慎重。假如勇猛离开了慎重,就变成了鲁莽;而没了勇猛,慎重就变成了害怕。勇猛和慎重一定要紧紧结合在一起才能做到胆大心细。,(,第三组)龙代表刚猛,蛇代表柔韧。所谓刚猛者易折,太刚猛了轻易折断;不过,假如只有柔一面就易失去主见。刚柔并济是我们祖训。,(,第四组)马代表勇往直前,羊代表和顺。假如一个人只顾自己直奔目标,不顾及周围环境,必定会和周围环境不停磕碰,最终不见得能到达目标;不过,一个人光临及和顺,他可能连方向都没有了。勇往直前秉性,一定要与和顺紧紧结合在一起。,第27页,-,28,-,(,第五组)猴子代表灵活,鸡定时打鸣,代表恒定。灵活和恒定一定要紧紧结合在一起,假如你光灵活,没有恒定,再好政策也得不到收获。首先含有稳定性,保持整体友好和秩序,另首先又能在变通中前进,这才是最根本要旨。,(,第六组)狗代表忠诚,猪代表随和。假如一个人太忠诚,不知道随和,就会排斥他人;反过来,一个人太随和,没有忠诚,这个人就会失去标准。忠诚一定要与随和紧紧结合在一起,才轻易保持内心深处平衡。,解析:,句式大致与画线部分相同,所选生肖代表意义要表达出,“,祖先对我们期望和要求,”,。,第28页,-,29,-,3,.,阅读下面两首咏物小诗,任选其中一首进行仿写。要求:句式、逻辑关系基本一致,字数无须与原诗完全相同。,(,一),地,图,对着小天地,寻找大空间,(,二),钥,匙,打开不但是门,更是门后世界,答案示例:,(1),粉笔/为了他人学习/不惜自己粉身碎骨(2)网络/经过小窗口/展望大世界,解析:,依据哲理性、逻辑关系和句式进行仿写。,第29页,