高考语文复习专题六仿用和变换句式含修辞1修辞手法市赛课公开课一等奖省名师优质课获奖课件.pptx

语言文字利用语言文字利用专题六仿用和变换句式专题六仿用和变换句式(含修辞含修辞)第1页学案学案1修辞手法修辞手法 第2页第3页第4页第5页分类分类介绍举例举例作用作用明明喻喻用“像，如，似，若，似，像似，如同一样”等比喻词连接本体和喻体比喻形式，连接本体和喻体比喻词明确了二者相同关系。骄傲像隔年草根，冬天刚过去，就钻出一丝丝嫩芽。化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为详细等。暗暗喻喻本体和喻体同时出现，它们之间在形式上是相合关系。比喻词常由“是”“就是”“成了”“成为”“变成”等表判断词语来充当。暗喻又叫隐喻。生活是海洋。十个被血浸泡手指肿成了大熊掌。第6页分类分类介绍举例举例作用作用借借喻喻本体和比喻词都不出现，直接由喻体来代替本体比喻形式。较之明喻和暗喻，借喻形式最为简短，喻体和本体关系最为亲密，因为本体不出现，借喻也是最隐蔽比喻形式。所以它使用常借助于一定语言环境，才使人易于了解。最可恨那些毒蛇猛兽，吃尽了我们血肉。一旦把它们毁灭洁净，鲜红太阳照遍全球！“毒蛇猛兽”借喻那些压迫和剥削劳感人民反动统治阶级，详细形象，爱憎分明。“鲜红太阳照遍全球”借喻自由平等美好社会出现于全世界。化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为详细等。第7页博博喻喻连用几个喻体从不一样角度、多方面地来说明或描绘本体比喻形式，可用几个喻体说明本体各个方面，也可用几个喻体说明本体一个方面。利用博喻能把事物特征或事理内涵从各个不一样侧面、不一样角度表现出来。我现在还不能完全测出他分量，也不能完全看透他。他像森林，像海，像夜，像日出带给我各种惊奇、震动和强大吸引力。化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为详细等。第8页B 第9页第10页第11页分类分类介绍举例举例作用作用拟拟人人把物看成人来描写，使物含有些人动作行为、思想感情、音容笑貌一个比拟。拟人，是人格化手法，能够把无生命物写得栩栩如生，也能够把有生命物写得可爱可憎。可分为动物拟人、植物拟人、详细事物拟人、抽象事物拟人几个。待到山花待到山花烂烂漫漫时时，她在她在丛丛中笑。中笑。这这里叫教条主里叫教条主义义休息，有些同志却休息，有些同志却叫它起床。叫它起床。色彩色彩鲜鲜明，描明，描绘绘形象，形象，表意丰表意丰富。富。拟拟物物赋予人以物特征，把它看成物一样来描述或把甲事物看成乙事物来描述一个比拟。依据被比拟对象属性，拟物又可分为人物拟物和事物拟物两小类。指导员讲得真来劲儿，嘎子竖起耳朵听。(以人拟物)布鲁诺思想在自由人民当中翱翔。(以物拟物)第12页B 第13页第14页第15页种类种类例句例句特征代本体特征代本体红红眼睛原知道他家里只有一个老娘眼睛原知道他家里只有一个老娘材料代本体材料代本体木受木受绳则绳则直，金就砺直，金就砺则则利。利。标标志代本体志代本体谁料竟会落在“三道头”之类手里呢，这岂不冤枉！人名代著作人名代著作我我们们要多要多读读点点鲁鲁迅。迅。绰绰号代本人号代本人芦柴棒，去芦柴棒，去烧烧火！火！专专名代泛称名代泛称一千个一千个读读者有一千个哈姆莱特。者有一千个哈姆莱特。详细代抽象不拿群众一不拿群众一针针一一线线。部分代整体部分代整体吟吟罢罢低眉无写低眉无写处处，月光如水照，月光如水照缁缁衣。衣。第16页第17页D第18页第19页第20页种类种类释义释义例句例句扩大夸大有意把普通事物往大(多、快、高、长、强)处说。亦余心之所善兮，亦余心之所善兮，虽虽九死其犹未悔。九死其犹未悔。缩小夸大有意把普通事物往小(少、慢、矮、短、弱)处说。五岭逶迤五岭逶迤腾细腾细浪，浪，乌乌蒙磅礴走泥丸。蒙磅礴走泥丸。超前夸大在两件事之中，有意把后出现事说成是先出现或同时出现。未未饮饮心先醉，眼中心先醉，眼中流血，心内成灰。流血，心内成灰。第21页第22页第23页B 第24页第25页第26页种类种类释义释义例句例句按按内内容容正正对对从两个角度、两个侧面说明同一事理，表示相同、相关关系。羁鸟羁鸟恋旧林，恋旧林，池池鱼鱼思故渊。思故渊。反反对对上下句表示普通相反关系或矛盾对立关系。忧劳能够兴国，逸豫能够亡身。串串对对上下句意义上含有承接、递进、因果、假设、条件等关系对偶形式，也叫“流水对”。读书读书破万卷，破万卷，下笔如有神。下笔如有神。第27页按按形形式式工工对对字数、字数、词词性、性、结结构、平仄、构、平仄、用字等均按用字等均按对对仗要求。仗要求。墙墙上芦上芦苇苇，头头重脚重脚轻轻根根底浅；山底浅；山间间竹笋，嘴尖竹笋，嘴尖皮厚腹中空。皮厚腹中空。宽对宽对基本符合对仗要求，但一些方面稍有出入，也就是形式要求稍宽松一点。谦谦虚使人虚使人进进步，步，骄骄傲使傲使人落后。人落后。按按结结构构成份对偶句中一些成份组成对偶关系。山水本无知，蝶雁亦无山水本无知，蝶雁亦无情；但它情；但它们对们对待人待人类类最最公平，一公平，一视视同仁，既不同仁，既不因达官因达官显贵显贵而呈而呈欢卖欢卖笑，笑，也不因山野也不因山野渔渔樵而吝樵而吝丽丽啬啬彩。彩。句子句子对对偶偶上下句组成对偶关系。落霞与孤落霞与孤鹜齐飞鹜齐飞，秋水，秋水共共长长天一色。天一色。第28页第29页第30页第31页种类种类释义释义例句例句成份排比一个句子中一些成份组成排比。他他们们不会高声朗笑，不会拼死搏不会高声朗笑，不会拼死搏击击，不会孤身野旅，不会背水一，不会孤身野旅，不会背水一战战。分句分句排比排比一个复句各个分句组成排比。他们品质是那样纯洁和高尚，他们意志是那样坚韧和刚强，他们气质是那样淳朴和谦逊，他们胸怀是那样漂亮和宽广！第32页单单句句排比排比几个单句(或复句中单句形式分句)组成排比。我梦着楼前白杨重新长出了浓密绿叶，我梦着池塘里荷花重新冒出了淡绿大叶子，我梦着春天又回到了大地上。复句复句排比排比几个复句组成排比。戴镇长喜欢发演出讲，怀宝就暗示镇上中学校长多请戴镇长去给学生们讲话；戴镇长喜欢读史书，怀宝就去镇上早先几个富户家搜罗古书；戴镇长喜欢让自己讲话家喻户晓，怀宝就惯用粉笔把自己统计下镇长讲话抄在镇政府门前黑板上。第33页第34页第35页第36页第37页第38页种类种类例句例句连续重复缄默呵，缄默呵！不在缄默中暴发，就在缄默中灭亡。间隔重复好个“友邦人士”！日本帝国主义拒绝赔款，强占钓鱼岛，他们不惊诧；美帝国主义轰炸大使馆，死伤中国人命，他们不惊诧；印尼治下混战，屠杀华人，抢劫财产，先奸后杀，秘密杀戮，放火烧人，他们也不惊诧；在上访请愿中有一点纷扰，他们就惊诧了！第39页第40页第41页第42页第43页第44页第45页第46页第47页种类种类例句例句用必定形式表示否定你能够说它是中国人走向当代起点，不过，哪一个民族走向当代时步履会像上海那样匆促、慌张、自怯、杂乱无章？用否定形式表示必定池水池水涟涟漪，漪，莺莺花乱花乱飞飞，谁谁能能说说它不它不美呢？美呢？第48页D 第49页第50页第51页第52页第53页第54页比喻比喻 拟人拟人 第55页第56页借代借代 比喻比喻 借代、比喻借代、比喻 借代借代 第57页第58页第59页第60页谢谢观看！第61页