1、Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,*,第六章,数列,1/45,第二节,一元二次不等式及其解法,微知识小题练,微考点大课堂,微考场新提升,2/45,考纲考题考情,考纲要求,真题举例,命题角度,1.会从实际情境中抽象出一元二次不等式模型;,2.经过函数图象了解一元二次不等式与对应二次函数、一元二次方程联络;,3.会解一元二次不等式,对给定一元二次不等式,会设计求解程序框图。,,全国卷,1,5分(
2、一元二次不等式解法),,天津卷,4,5分(一元二次不等式解法),,全国卷,1,5分(一元二次不等式解法),,全国卷,1,5分(一元二次不等式解法),一元二次不等式解法,直接考查则常以较简单选择题形式出现。若以其它形式出现则经常起一个辅助作用,重点考查其它知识。,3/45,微知识小题练,教材回扣基础自测,4/45,自|主|排|查,1,一元二次不等式特征,一元二次不等式二次项(最高次项)系数_0。,2,一元二次不等式解集,不等于,5/45,x,|,x,x,1,或,x,x,2,x,|,x,x,1,x,|,x,1,x,x,2,6/45,3.(,x,a,)(,x,b,)0或(,x,a,)(,x,b,)0
3、型不等式解法,x,|,x,a,x,|,x,b,或,x,a,x,|,a,x,b,7/45,8/45,小|题|快|练,一、走进教材,1(必修5P,80,A组T,4,改编)已知集合,A,x,|,x,2,160,则,A,B,(),A(4,4)B,R,C,x,|,x,3或,x,1D,x,|4,x,1或3,x,4,【解析】,A,x,|,x,2,160,x,|,x,3或,x,1,所以,A,B,R,。故选B。,【答案】,B,9/45,10/45,11/45,【答案】,B,12/45,13/45,14/45,15/45,5不等式,ax,2,2,ax,10对一切,x,R,恒成立,则实数,a,取值范围为_。,16/
4、45,微考点大课堂,考点例析对点微练,17/45,考点一,一元二次不等式解法,18/45,19/45,20/45,21/45,反思归纳解一元二次不等式注意以下几点:,1若二次项系数为常数,首先确定二次项系数是否为正数,再考虑分解因式,对参数进行分类讨论,若不易分解因式,则可依据判别式符号进行分类讨论;,2若二次项系数为参数,则应先考虑二次项系数是否为零,确定不等式是不是二次不等式,然后再讨论二次项系数不为零情形,方便确定解集形式;,3若不等式是分式不等式,应化为一元二次不等式(组),再求解。,22/45,23/45,24/45,25/45,考点二,一元二次不等式恒成立问题,多维探究,26/45
5、,27/45,角度二:在给定区间上恒成立,【典例3】,设函数,f,(,x,),mx,2,mx,1。若对于,x,1,3,,,f,(,x,)0,,得,f,(12,x,2,),f,(,x,2,2,x,4)。,f,(,x,)是奇函数,,f,(12,x,2,),f,(,x,2,2,x,4)。,又,12,x,2,1,,x,2,2,x,4(,x,1),2,31,且,f,(,x,)在(1,)上为减函数,,12,x,2,x,2,2,x,4,,即,x,2,2,x,30,,解得3,x,0解集为,x,|3,x,1。,【答案】,(1)看法析(2),x,|3,x,1,37/45,微考场新提升,考题选萃随堂自测,38/45,39/45,40/45,41/45,42/45,43/45,44/45,45/45,