五年级数学上册知识总结一-(2).doc

课题：小数除法整理复习教学重难点：巩固小数除法的计算方法；取商近似数的方法；循环小数的知识。一小数除以整数小数除以整数：和 除法相同，从 位除起，（1） 被除数的小数的整数部分大于除数，试商去除。（过程中余数小于除数，最后商的小数点和被除数小数点对齐）例如：22.44（2） 被除数的小数的整数部分小于于除数，商的 位写 打 ，继续除。5.67（3） 在除法过程中，遇到向后移了一位仍然不够除，还需移一位时，就要在商上 ，继续除。例如7.6585（4） 除到被除数的末尾有余数，就要给 添 ，继续除。，如果被除数是小数，直接 2.816，如果被除数是整数，被除数末尾打点，再添 。2816（5） 最后商的小数点和被除数小数点对齐二商不变的规律：在除法里，被除数和除数同时扩大（或缩小）相同的倍数， 不变除数是小数的小数除法计算法则：除数是小数的除法，先移动_的小数点，使它变成_；_的小数点向_移几位， _的小数点也向_移动几位，位数不够的，在_的末尾用_补足，然后按照除数是_的小数除法进行计算。计算；2.190.3 25.60.032 260.13 1 除以-正序 2 去除，除-倒序 10除以2 列式： 2.190.3 10除2或10去除2 210 二、合作探究、归纳展示（小组合作完成下列各题，一组展示，其余补充、评价）1、小数乘整数计算方法：先将 ，再按 的法则进行计算，最后 。注意积中小数末尾的0 。2、0.07533= 0.4615=3、因数的小数位数与积的小数位数 。过关检测：1、1.56 17的积有（ ）位小数，0.0597的积有（ ）小数。2、5个2.04的和是多少？ 小数乘小数1、一个因数不变，另一个因数扩大到原来的10倍，积（ ）；一个因数扩大到原来的10倍，另一个因数扩大到原来的100倍，积（ ）。4、计算6.70.3时，先按 算出积，再看因数一共有 位小数，就从积的 边起数出 位，点上小数点。7.20.006的积只有 位数，我们就在积的 面添上 个0再打上小数点。2、计算下列各题8.0215 2.80.65 0.250.08 3.60.74积的近似数1、用“四舍五人法”求出每个小数的近似数。保留整数保留一位小数保留两位小数2.0954.3071.8642。思考发现：求积的近似数所用的方法同求一个小数的近似数的方法( ),关键是看( )任务：整数乘法运算定律推广到小数乘法的简便算法1、想一想,我们学过哪些乘法运算定律? 请用字母表示出来。乘法交换律 ab=ba乘法结合律 a(bc)(ab)c乘法分配律 a(b+c)=ab+ac1、你会填吗？根据什么定律填的? 4.21.69 2.5（0.770.4）（） 6.13.63.93.6（）2、阅读教材第12页例8。理解：计算0.254.784时，先将4.78和4交换位置，计算出0.254的积后，将积与4.78相乘得4.78较简便。这是根据 ;065(200+1)=0.65200+0.651这是根据 。3计算2. 5 18时，先把18写成 + ，再根据乘法分配律得出2.5 18= + 。就得到2. 5 18= 较简便。3 、简算:4.80.25 7.5104 2.331.2582、简算:2.5334 3.60.8+0.86.4 12.710.8-2.710.83、简算出35.62+35.6299时,要注意把前一个35.62看成( )( )过关检测：1、简算; 65.68+5.6894 7.5334 4.3312.580.678.3+2.70.67-0.67 1、什么是循环小数？什么是无限小数？什么是有限小数？它们有什么区别与联系？2、6.32121精确到十分位是（ ），精确到百分位是（ ），精确到千分位是（ ）。3、2.59的商是（ ），它是（ ）小数，循环节是（ ）1、用简便记法表示下面的循环小数3.2525=（ ） 0.45858=（ ）0.99=（ ） 0.3042042=（ ）2、将3.25、3.25、3.25、3.255按照从大到小的顺序表示出来平行四边形的面积（1）把一个平行四边形转化成一个长方形，它的面积与原来的平行四边形面积（ ）；这个长方形的长与平行四边形的底（ ），宽与平行四边形的高（ ）;平行四边形的面积等于（ ），用字母表示是（ ）。三角形的面积（1）两个完全一样的三角形能拼成一个（ ），所以三角形的面积等于（ ）。用字母表示是（ ）。梯形的面积（1）两个完全一样的梯形能拼成一个（ ），拼成的平行四边形的底由梯形的上底和下底的（ ）组成，所以梯形的面积等于（ ）。用字母表示是（ ）。四、合作考试（1、先独立答题 2、组内交流 3、师生交流）1、填表。图形名称面积公式（文字）面积公式（字母）长方形正方形平行四边形三角形图形植树问题