职业道德与法律前言PPT课件.pptx

前言前言 走进走进职业道德与法律职业道德与法律 一个人，一匹马，一条路。在绵延数百公里的雪域高原上，一个人牵着一匹马驮着邮包默默行走的场景，成为当地百姓心中最温暖的形象。20年来，他一个人跋山涉水、风餐露宿，按班准时地把一封封信件、一本本杂志，一张张报纸准确无误的送到每个用户手中；20年来，他一路奔波，不喊累不叫苦，战胜孤独和寂寞，将党和政府的温暖、时代发展的声音和外面世界的变迁不断地传送到雪域高原的村村寨寨；这个人，就是四川省凉山彝族自治州木里藏族自治县邮政局的一个普通的苗乡邮递员。20年来每年都是有330天独自行 走在“马班邮路”上，在雪域高原跋涉26万公里，相当于 走了20趟二万五千里长征、绕地球赤道六圈。被评为2005年“十大感动中国人物”“王顺友的故事为什么能感动中国人民？”以下两项职业素质，请进行排序以下两项职业素质，请进行排序:A A、专业操作技能、专业操作技能 B B、职业道德与工作态度、职业道德与工作态度司马光司马光:德才兼备称之为圣人无德无才称之为愚人；德胜过才称之为君子才胜过德称之为小人.。司马光遇上新问题司马光遇上新问题道德两难问题：道德两难问题：一帮村民为了逃避敌人的追杀，躲进一个山洞一帮村民为了逃避敌人的追杀，躲进一个山洞里。外面的人正进行严密的搜寻，一个婴儿大里。外面的人正进行严密的搜寻，一个婴儿大哭起来，母亲急忙用手将他的嘴捂住，她不得哭起来，母亲急忙用手将他的嘴捂住，她不得不如此，如果敌人听到声响，躲藏在山洞里的不如此，如果敌人听到声响，躲藏在山洞里的人们就会被发现，也就意味着死亡要降临。婴人们就会被发现，也就意味着死亡要降临。婴儿在母亲的怀里痉挛着，母亲好几次不忍心，儿在母亲的怀里痉挛着，母亲好几次不忍心，想放开手，但想到大家的安危，她还是进销紧想放开手，但想到大家的安危，她还是进销紧紧捂住了婴儿的嘴紧捂住了婴儿的嘴敌人走了，婴儿也敌人走了，婴儿也“走走”了。后来，村民们决定处死这名女子，因为了。后来，村民们决定处死这名女子，因为她杀死了自己的孩子，这是要以命抵命的。她杀死了自己的孩子，这是要以命抵命的。如果这个社会没有了法律如果这个社会没有了法律（一）官员腐败（一）官员腐败自中共十八大后，中央反腐力度不断加大，据统计，全国已有154名省部级以上官员落马，其中包括前政治局常委国级的周永康，副国级的徐才厚、郭伯雄、苏荣、令计划、杨晶等，山西省最多。（二）商家造假（二）商家造假上联：毒米毒油毒菜毒肉毒饼干，谁能告诉我，何物无毒我可以放心吃下联：假衣假鞋假烟假酒假电器，我该去问谁，什么全真我可以大胆用横批：鸡鸭有禽流感，猪有链球菌，牛有疯牛病，羊有口蹄疫 近年来，我国食品安全乱近年来，我国食品安全乱象频出，象频出，“瘦肉精瘦肉精”、“染色馒头染色馒头”、“牛肉牛肉膏膏”、“塑化剂塑化剂”、“毒血旺毒血旺”、“黑心烤鸭黑心烤鸭”、“早产水饺早产水饺”、“地沟油地沟油”等诸多名词涌等诸多名词涌现，食品安全问题也由现，食品安全问题也由原来的单一性事件演变原来的单一性事件演变为各行业内的为各行业内的“群体性群体性事件事件”，此起彼伏的食，此起彼伏的食品安全事件刺痛我们的品安全事件刺痛我们的神经，更拷问我国食品神经，更拷问我国食品安全监管制度。安全监管制度。“中国人在食品中顺利完成了化学扫盲：中国人在食品中顺利完成了化学扫盲：从大米里，我们认识了石蜡；从大米里，我们认识了石蜡；从火腿里，我们认识了敌敌畏；从火腿里，我们认识了敌敌畏；从咸鸭蛋、辣椒酱里，我们认识了苏丹从咸鸭蛋、辣椒酱里，我们认识了苏丹红；红；从火锅里，我们认识了福尔马林；从火锅里，我们认识了福尔马林；从银耳、蜜枣里，我们认识了硫磺；从银耳、蜜枣里，我们认识了硫磺；从木耳中认识了硫酸铜；从木耳中认识了硫酸铜；从三鹿牛奶里认识了三聚氰胺；从三鹿牛奶里认识了三聚氰胺；而从双汇里，认识了瘦肉精。而从双汇里，认识了瘦肉精。（三）文化人浮躁（三）文化人浮躁一是伪造学历、伪造工作经历二是伪造或篡改原始实验数据三是抄袭、剽窃他人成果四是贬低前人成果、自我夸张宣传五是在自己并无贡献的论文上署名六是为商业广告作不符合实际的宣传（四）子女不孝敬父母（五）各种暴力事件校园暴力事件街头暴力事件社会暴力事件（六）交通事故学校学校比赛比赛场上场上公共公共场所场所生意生意场上场上无规矩，不成方圆无规矩，不成方圆规、矩规、矩 规规矩，校正圆形矩，校正圆形方形的两种方形的两种工具，多用来比喻标准法度。工具，多用来比喻标准法度。“无规矩不成方圆无规矩不成方圆”是句俗语，是句俗语，常强调做任何事都要有一定的规常强调做任何事都要有一定的规矩、规则、做法、否则无法成功。矩、规则、做法、否则无法成功。汉汉代代规规矩矩透透光光镜镜三个基本概念三个基本概念道德：道德：通过社会舆论、传统习俗和人们内心信念来维系，是对人们的行为进行善恶评价心理意识、原则规范和行为活动的总和。（没有强制性）法律：法律：是统治阶级意志的体现，是由国家制定或认可，并由国家强制保证实施的行为规范的总称。（具有强制性）纪律：纪律：是建立在道德和法律基础上的一种行为规范，是政党、机关、部队、企事业单位等为了维护集体利益并保证工作的正常进行而制定的规章、条文，它要求所属成员在集体活动和社会生活中遵守秩序、执行命令和履行自己的职责。（具有强制性）THANK YOUSUCCESS2024/3/18 周一21可编辑1 1、法律是由国家制定或认可的行为规则、法律是由国家制定或认可的行为规则 道德规则是在社会生活中逐渐道德规则是在社会生活中逐渐形成的，它存在于人们的意识和社形成的，它存在于人们的意识和社会舆论中。会舆论中。法律则不同，它是由国法律则不同，它是由国家制定或认可的。家制定或认可的。2 2、法律是靠国家强制力保证实施，具有强制性、法律是靠国家强制力保证实施，具有强制性 道德行为规则主要是靠社会舆论、习俗道德行为规则主要是靠社会舆论、习俗和人们信念的力量予以维护的。法律行为规和人们信念的力量予以维护的。法律行为规则则不同，它是靠则则不同，它是靠国家强制力国家强制力保证实施的。保证实施的。所谓国家强制力主要指的是暴力，即军队、所谓国家强制力主要指的是暴力，即军队、警察、法庭、监狱等。警察、法庭、监狱等。法：法：基本义：刑法基本义：刑法;法律；法度法律；法度 古写作古写作“灋灋”会意。会意。从从“水水”，表示法律、，表示法律、法度公平如水的表面；法度公平如水的表面；从从“廌廌”(zh),(zh),即解廌即解廌,神话传说中的一种神兽，神话传说中的一种神兽，据说，它能辨别曲直据说，它能辨别曲直右下部表示在审理案件右下部表示在审理案件时，它会用角去触碰理时，它会用角去触碰理曲的人。曲的人。道德是人们共同生活及其行为的准则和规道德是人们共同生活及其行为的准则和规范。道德由一定社会的经济基础所决范。道德由一定社会的经济基础所决定，并为一定的社会经济基础服务。定，并为一定的社会经济基础服务。纪律：为维护集体利益并保证工作进行纪律：为维护集体利益并保证工作进行而要求成员必须遵守的规章、条文。而要求成员必须遵守的规章、条文。这门课程讲什么？这门课程讲什么？道道 德德法法 律律第一单元第一单元 习礼仪，讲文明习礼仪，讲文明 第一课第一课 塑造良好形象塑造良好形象 第二课第二课 展示职业风采展示职业风采第二单元第二单元 知荣辱，有道德知荣辱，有道德 第三课第三课 感觉道德之美感觉道德之美 第四课第四课 恪守职业道德恪守职业道德 第五课第五课 提升道德境界提升道德境界第三单元第三单元 弘扬法治精神，当好国家公民弘扬法治精神，当好国家公民 第六课第六课 弘扬法治精神，建设法治国家弘扬法治精神，建设法治国家 第七课第七课 维护宪法权威，当好国家公民维护宪法权威，当好国家公民 第八课第八课 崇尚程序正义，依法维护权益崇尚程序正义，依法维护权益第四单元第四单元 自觉依法律己，避免违法犯罪自觉依法律己，避免违法犯罪 第九课第九课 预防一般违法行为预防一般违法行为 第十课第十课 避免误入犯罪歧途避免误入犯罪歧途第五单元第五单元 依法从事民事经济活动，维护依法从事民事经济活动，维护 公平正义公平正义 第十一课第十一课 依法公正处理民事关系依法公正处理民事关系 第十二课第十二课 依法生产经营，保护环境依法生产经营，保护环境习礼仪，习礼仪，讲文明讲文明知荣辱，知荣辱，有道德有道德弘扬法治精神，弘扬法治精神，当好国家公民当好国家公民自觉依法律己，自觉依法律己，避免违法犯罪避免违法犯罪依法从事民依法从事民事经济活动事经济活动做懂法守法用做懂法守法用法的好公民法的好公民做懂法守法用做懂法守法用法的好公民法的好公民做讲文明做讲文明懂礼仪的人懂礼仪的人做有道德做有道德的人的人 做懂法守法做懂法守法用法的好公民用法的好公民提高学生的职业道德提高学生的职业道德素质和法律素质素质和法律素质职业道德职业道德与法律与法律1.1.需要懂得它的意义；需要懂得它的意义；2.2.需要联系自己的实际；需要联系自己的实际；3.3.需要加强实践环节；需要加强实践环节；4.4.需要我们积极参与评价；需要我们积极参与评价；5.5.需要探索适合自己的方法。需要探索适合自己的方法。如何学习这门课程？如何学习这门课程？1 12 23 3有德有才重点使用有德有才重点使用有德无才培养使用有德无才培养使用无德有才坚决不用无德有才坚决不用1.1.学习学习“职业道德与法律职业道德与法律”课程的意义课程的意义 思坦因曼斯是德国的一名技术思坦因曼斯是德国的一名技术员，因失业来到美国，正处于流浪时员，因失业来到美国，正处于流浪时受雇于一家小工厂，担任电机制造的受雇于一家小工厂，担任电机制造的技术员，努力钻研，勤学苦练，很快技术员，努力钻研，勤学苦练，很快就掌握了电机制造的核心技术。后因就掌握了电机制造的核心技术。后因解决福特公司电机技术问题，而受福解决福特公司电机技术问题，而受福特总裁重视，邀请他加盟福特，却被特总裁重视，邀请他加盟福特，却被他婉拒，说他婉拒，说“不能离开那家小工厂，不能离开那家小工厂，因为老板在我最困难的时候帮了我。因为老板在我最困难的时候帮了我。”后福特总裁决定收购他所在的那家后福特总裁决定收购他所在的那家工厂。工厂。福特为什么会收购思坦因曼福特为什么会收购思坦因曼斯所在的小工厂？斯所在的小工厂？福特先生做出收购思坦因曼福特先生做出收购思坦因曼斯所在的那家小工厂的决定。董事斯所在的那家小工厂的决定。董事会的成员都觉得不可思议，这样一会的成员都觉得不可思议，这样一家小工厂怎么会进入福特的视野呢家小工厂怎么会进入福特的视野呢？福特先生意味深长地说：？福特先生意味深长地说：“因为因为那里有思坦因曼斯，人才难得！人那里有思坦因曼斯，人才难得！人格难得！格难得！”2.2.学好这门课程，需要联系自己的实际学好这门课程，需要联系自己的实际P3P3小陶的思想变化小陶的思想变化思考：思考：小陶的思想变化是怎小陶的思想变化是怎么来的？么来的？知知 认真学习有关道德特别是职业道认真学习有关道德特别是职业道德规范和法律规范，掌握职业道德和德规范和法律规范，掌握职业道德和法律的基本知识，从而增强职业道德法律的基本知识，从而增强职业道德和法治意识，提高自己的认知能力和和法治意识，提高自己的认知能力和判断能力判断能力信信 要认同职业道德规范和法律规范，要认同职业道德规范和法律规范，增强对职业道德和法律知识学习的自增强对职业道德和法律知识学习的自觉性，逐步将职业道德和法律规范内觉性，逐步将职业道德和法律规范内化为自己的信念，并体现在学习生活化为自己的信念，并体现在学习生活和未来职业活动中。和未来职业活动中。行行 从我做起、从身边的小事做起，以道德和法从我做起、从身边的小事做起，以道德和法律、纪律的要求规范自己的言行，通过参与律、纪律的要求规范自己的言行，通过参与各种实践活动，逐步养成文明的行为习惯，各种实践活动，逐步养成文明的行为习惯，并长期坚持。并长期坚持。3 3、加强实践、加强实践 课内扮演、讨论、争辩、案例分析等合作学习；课外课内扮演、讨论、争辩、案例分析等合作学习；课外社会调查、社区服务、勤工俭学、顶岗实习等提高实际能力社会调查、社区服务、勤工俭学、顶岗实习等提高实际能力4 4、积极参与评价、积极参与评价 自评、他评、教师评自评、他评、教师评5 5、探索适合的学习方法、探索适合的学习方法 学习有法，学无定法、贵在得法（个性化、适合自己）学习有法，学无定法、贵在得法（个性化、适合自己）请你列出在校园内看到的不文明行为。以小组为单位，讨论出结果后派代表发言。THANK YOUSUCCESS2024/3/18 周一42可编辑