歌曲：我上幼儿园.doc

辛丰中心幼儿园集体教学活动设计稿
主题
主题一：我上幼儿园啦
班级
小1班
活动名称
歌曲：我上幼儿园
备课人
胡娟
上课人
胡娟
活动目标
1.教会幼儿 一句一句地用自然的声音歌唱。
2.鼓励幼儿边唱边根据词意自由动作。
3.知道上幼儿园要高兴，不哭不闹。
教学
重难点
用自然的声音唱完整首歌。
活动准备
1. 布娃娃一个、音乐操作卡片《我上幼儿园》、录音机、磁带。
2. 用积木搭好一个“幼儿园”。
教

学

过

程
原设计方案
修改意见
教师活动
幼儿活动

一、 导入
师：“看！谁来了？她要和我们一起学本领呢！”
（教师出示布娃娃，让幼儿抱抱、亲亲她）
师：“今天布娃娃要上幼儿园了！”
（教师带幼儿来到用积木搭的幼儿园）
师：“你们看，布娃娃在干什么啊？”（上幼儿园很高兴。）
二、学新歌
1.欣赏歌曲
师：“听 ！”（教师边用布娃娃边示范演唱歌曲）
2.理解歌词
师：“布娃娃高兴的唱起了歌！都唱了什么？”
（教师带领幼儿根据伴奏说歌词）
3.学唱歌曲
师：“那我们和布娃娃一起来唱歌吧！”
（教师用布娃娃演示带领幼儿用琴声歌唱，学会一句一句演唱歌曲，听教师演唱，教师放慢演唱的速度，让幼儿更好的学习）

教师让布娃娃做各种欢快的动作，引导幼儿说出布娃娃上幼儿园很高兴。

教

学

过

程
原设计方案
修改意见
教师活动
幼儿活动

师；“我们用好听的声音演唱一遍！”
（幼儿随教师的琴声演唱一遍）
4.引导幼儿自由地创编动作
师：“爸爸妈妈都是怎样上班的呢？”（让幼儿边做动作边说一说）
（教师综合幼儿的动作，带领幼儿边唱边做动作）
师：“你上幼儿园的时候最想和谁一起去啊？”
（教师引导幼儿和自己的好朋友）
师：“那你们就去找自己的好朋友吧！那你们应该对好朋友怎么说呢？”
（教师鼓励幼儿主动邀请朋友，和朋友一起演唱，并为同伴进行喝彩，在学会结伴表演后，鼓励幼儿邀请没有朋友的幼儿，并一起表演。
三、 活动延伸
歌曲《我爱我的幼儿园》

教师引导幼儿用动作表示出来，其他歌词也用同样的方法。