歌曲：我上幼儿园.doc

辛丰中心幼儿园集体教学活动设计稿主题 主题一：我上幼儿园啦班级小1班活动名称歌曲：我上幼儿园备课人胡娟上课人胡娟活动目标1.教会幼儿 一句一句地用自然的声音歌唱。2.鼓励幼儿边唱边根据词意自由动作。3.知道上幼儿园要高兴，不哭不闹。教学重难点用自然的声音唱完整首歌。活动准备1. 布娃娃一个、音乐操作卡片我上幼儿园、录音机、磁带。2. 用积木搭好一个“幼儿园”。教学过程原设计方案修改意见教师活动幼儿活动一、 导入师：“看！谁来了？她要和我们一起学本领呢！”（教师出示布娃娃，让幼儿抱抱、亲亲她）师：“今天布娃娃要上幼儿园了！”（教师带幼儿来到用积木搭的幼儿园）师：“你们看，布娃娃在干什么啊？”（上幼儿园很高兴。）二、学新歌1.欣赏歌曲师：“听 ！”（教师边用布娃娃边示范演唱歌曲）2.理解歌词师：“布娃娃高兴的唱起了歌！都唱了什么？”（教师带领幼儿根据伴奏说歌词）3.学唱歌曲师：“那我们和布娃娃一起来唱歌吧！”（教师用布娃娃演示带领幼儿用琴声歌唱，学会一句一句演唱歌曲，听教师演唱，教师放慢演唱的速度，让幼儿更好的学习）教师让布娃娃做各种欢快的动作，引导幼儿说出布娃娃上幼儿园很高兴。教学过程原设计方案修改意见教师活动幼儿活动师；“我们用好听的声音演唱一遍！”（幼儿随教师的琴声演唱一遍）4.引导幼儿自由地创编动作师：“爸爸妈妈都是怎样上班的呢？”（让幼儿边做动作边说一说）（教师综合幼儿的动作，带领幼儿边唱边做动作）师：“你上幼儿园的时候最想和谁一起去啊？”（教师引导幼儿和自己的好朋友）师：“那你们就去找自己的好朋友吧！那你们应该对好朋友怎么说呢？”（教师鼓励幼儿主动邀请朋友，和朋友一起演唱，并为同伴进行喝彩，在学会结伴表演后，鼓励幼儿邀请没有朋友的幼儿，并一起表演。三、 活动延伸歌曲我爱我的幼儿园教师引导幼儿用动作表示出来，其他歌词也用同样的方法。