小学数学人教2011课标版一年级100以内的加法和减法复习课教学设计.doc

《100以内数的加减法复习课》教学设计
执教人：魏代荣
教学内容：义务教育教科书数学一年级下册100以内的加法和减法的总复习。
教学目标：
1、引导学生经历单元知识分类和整理的过程，让学生体验到分类整理在复习中的作用，形成较为系统得认知结构。
2、经历模仿整理到自主整理的过程，培养学生方法迁移的能力，体验数学学习的乐趣。
3、通过对知识的查漏补缺，使学生经历反思性学习的过程，扫除计算障碍，提高计算能力。
4、通过分层练习，巩固知识、发展数学思维、提升学习自信。
教学重点：两位数加减一位数和整十数
教学难点：两位数加一位数的进位加法和两位数减一位数的退位减法。
教法、学法：操作法、归纳法
教具准备：课件、口算题卡
教学过程：
一、复习
（一）、口算（口算题卡）
（二）、数的组成
1、3个十是（ ）。
2、5个十7个一组成的是（ ）。
二、归类整理
（一）揭示课题
（二）分类整理
100以内的加减法里面我们都学了那些知识？
1、同桌之间互相说一说。
2、汇报交流
教师结合学生的汇报进行板书。
3、你能给每种类型的运算编一道算式吗？
4、你会计算吗？
学生尝试说计算方法。
（三）、算法整理
数学乐园的小朋友们听说我们一年级的小朋友特别喜欢学数学，想请大家去数学乐园去玩，你们想去吗？
1、第一站：整十数加减整十数花园
数学乐园的小朋友想考考大家，你们敢不敢？
2、第二站：两位数加整十数、一位数游乐园
游乐园的大门是锁着的，要想进去，就得完成小精灵的考验。你们愿意吗？
计算32+50 32+5 53+9（要求说出算法）
3、第三站：100以内数的减法海底世界
海底世界的乌龟爷爷看到同学们很聪明，也想考考大家，你们有没有信心？
计算76-5 76-50 63-8（要求说出算法）
4、小结：计算两位数加减一位数和整十数，应注意什么？
小组内说一说
汇报交流。
相同数位相加减。
三、练习提升
第四站：勇攀高峰智慧园。
看到同学们都表现这么好，智慧园里的智慧老人也想考考大家，不过他的问题可真的很难，你们敢吗？
1、比一比。
2、想一想。
3、试一试。
四、课堂总结
通过这节课的复习，你有什么收获？
五、板书设计
不进位加
进位加
不退位减
退位减
两位数减一位数
两位数减整十数
整十数减整十数
两位数加一位数
两位数加整十数
整十数加整十数
加法
减法

100以内数的加法和减法