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巧用文本练笔 北大荒的秋天课后小练笔 教材所安排的课文大多是名篇美段，是学生们作文练笔非常好的范文。它们或者是在谋篇布局上构思别致，或者是在立意上精彩深刻，或者是在写作技巧上娴熟巧妙，教师要善于抓住时机指导学生仿写练笔。例如，北大荒的秋天一课中的第四自然段是一处值得模仿的段落。“原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，象是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。”在这一大句中，作者不仅运用了排比、拟人的修辞手法，还运用了总分的写作方法。我在教学这一课时，先引导学生通过反复朗读去感受这种写作方法，然后鼓励学生进行仿写。如以写节日的大街为例进行指导，我先引导学生：“你们想写节日的大街的哪些方面？”学生们会说写节日的大街的美丽，写节日的大街的热闹。然后又问学生：“对于这些方面你们打算怎样写呢？”有的学生会说写节日的大街美丽时，可以写节日的大街的灯光、商店的装扮。有的学生会说写节日的大街热闹时，可以写商家为了搞促销邀请的各类精彩的表演，店家卖力的吆喝声、喇叭声等。打开学生们的思路，让学生们理解写作手法的同时，仿写也会进行的非常顺利，写作的内容也会呈现出多样化水平。让学生们在仿写了文章典型片段中，学习写作方法。