四数上册-第五-单元--第二课时.doc

《画垂线》导学案
【温馨寄语】：我参与、我展示、我学习、我快乐。
【时间预设】：激趣导入3分 明确目标1分 自主学习15分 合作交流5分 达标应用13分 梳理知识2分 自我评价1分
【学习目标】：
1、使学生明确垂线的重要性质，直线外一点到这条直线间的距离垂线最短。学会用三角板准确的画垂线。
2、培养学生良好的学习习惯。初步培养学生空间想象能力。
3、通过动手操作活动，使学生经历画垂线的过程，培养学生的作图能力。
【自主学习】：
1、 独学。
认真看课本66页例2图。并尝试画垂线。

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2、 对学。
同桌两人说一说你画垂线的步骤。
3、 群学。
小组交流：画垂线的方法是什么？
填空：
（1）用三角板的一条直角边与已知直线（ ）
（2）同时，让另一条直角边（ ）这个点。
（3）沿另一条直角边画一条直线，最后表上（ ）符号。
快 乐 达 标 我 最 棒