语言运用得体PPT课件.ppt

得体得体专项解解读1.“能能够恰当使用恰当使用语言，体言，体现语境境和和语体体的要求。的要求。”语言表达得体就是指运用恰当的言表达得体就是指运用恰当的语言，以取得最佳的表言，以取得最佳的表达效果。达效果。考点解考点解读考考题形式形式1、选择题（得体（得体单独独设题，与，与连贯一一起起设题，分，分值3分）分）2、表达、表达题（指出并修改不得体的材料）（指出并修改不得体的材料）2.如何表达？如何表达？如何解如何解题？3.一一定定要要先先明明确确交交际或或阅读的的对象象，即即充充分分考考虑对方方的的特特征征，诸如如性性别、年年龄、职业、身身份份、文文化化、气气质、性性格、格、爱好甚至禁忌好甚至禁忌等。等。见什么人什么人说什么什么话一、看准一、看准对象，象，讲究分寸究分寸4.例例1 1、故事、故事结果会如何呢？果会如何呢？从前有个秀才到集市上去从前有个秀才到集市上去买柴，他柴，他对挑柴的客气地挑柴的客气地说：“荷薪者荷薪者过来。来。”挑夫只听懂了挑夫只听懂了“过来来”二个字，就二个字，就过去了。秀才又去了。秀才又问：“其价几何其价几何？”挑挑夫只听懂夫只听懂“价价”这个字，就开了个价。个字，就开了个价。秀才于是秀才于是讨价价还价了：价了：“外外实而内虚，而内虚，烟多而焰少，烟多而焰少，请损之之”5.对失意人失意人:对有缺陷的人有缺陷的人:对长辈:对情情绪好的人好的人:对情情绪不好的人不好的人:对方彬彬有礼方彬彬有礼:对方蛮不方蛮不讲理：理：具体具体对象象不不说得意得意话不不说人家忌人家忌讳的的话忌大模大忌大模大样可以多可以多说几句几句少少说为妙妙说得文雅、客气得文雅、客气应该据理力争据理力争6.什么人什么人说什么什么话人物的人物的语言言须符合符合说话人的人的身份、地身份、地位、年位、年龄、职业、性格特点、学、性格特点、学识阅历以及以及习惯修养修养等。等。7.例例2、从从前前有有个个村村子子里里有有四四个个能能说会会道道的的人人。一一个个是是厨厨师，一一个个是是裁裁缝，一一个个是是车把把式式，还有有一一个个是是船船夫夫。谁家家有有什什么么事事都都请他他们去去帮帮忙忙。有有一一次次，本本村村一一户哥哥俩分分家家，请这四四人去人去“说和和”。这四人先在厨四人先在厨师家碰家碰头。厨厨师说：“去去了了，要要快快刀刀斩乱乱麻麻，别锅啦啦碗碗啦分不清啦分不清。”赶赶车的接的接过话茬：茬：“”裁裁缝说：“”船夫最后船夫最后说：“。”咱咱们也不是没管也不是没管过这号事，前有号事，前有车后有后有辙，别太出格就行太出格就行 。我我们办事不能太偏了，要事不能太偏了，要针过得去，得去，线过得去才行得去才行。咱咱们到那儿要到那儿要看看风使舵使舵，实在不行就来个在不行就来个顺水推舟水推舟8.1、下列加、下列加线语句句说法不得体的一法不得体的一项是是、一位不知名的画家向著名画家一位不知名的画家向著名画家门采采尔诉苦苦说：“为什么什么我画一幅画只需要一天工夫，而我画一幅画只需要一天工夫，而卖掉它却要等上整整一年掉它却要等上整整一年呢？呢？”门采采尔很很严肃地地说：“倒倒过来来试试吧，吧，亲爱的的！”、某、某县教育局丁局教育局丁局长在在欢迎著名的迎著名的语文特文特级教教师的大的大会上致辞会上致辞说：“老老师是一位当代是一位当代伟大大语文改革家，是我文改革家，是我们崇敬的崇敬的导师和偶像，我代表全和偶像，我代表全县人民十分虔人民十分虔诚地地欢迎他迎他的到来的到来”、钢琴之王李斯特到克里姆林琴之王李斯特到克里姆林宫去演奏。演奏开始了，沙去演奏。演奏开始了，沙皇皇还在和在和别人人说话。于是，李斯特停止了演奏。沙皇。于是，李斯特停止了演奏。沙皇问他他为什么演奏了，李斯特欠了欠身子什么演奏了，李斯特欠了欠身子说：“陛下陛下说话，我理，我理应恭听。恭听。”、一次，在酒会上，一位年、一次，在酒会上，一位年轻的士兵不慎将酒的士兵不慎将酒泼到将到将军的的秃头上，士兵悚然，全上，士兵悚然，全场寂静，气氛寂静，气氛尴尬。尬。这时，只，只见这位将位将军轻抚士兵肩士兵肩头，说：“老弟，你以老弟，你以为这种治种治疗能能长出出头发吗？”试一一试：9.二、注意二、注意谦敬，用敬，用语礼貌礼貌“家大舍小令外人家大舍小令外人”；用用“贵”“大大”“高高”“拜拜”“雅雅”“惠惠”等字表敬；等字表敬；用用“小小”“拙拙”“愚愚”“鄙鄙”“寒寒”等字表等字表谦；10.初次初次见面面说“”，好久未，好久未见说“”，请人批人批评说“”，求人原，求人原谅说“”，央人帮忙，央人帮忙说“”，向人祝，向人祝贺说“”，麻麻烦别人人说“”，请人赴人赴约说“”，求人解答用求人解答用“”，请人指点用人指点用“”，托人，托人办事用事用“”，赞人人见解用解用“”，看望看望别人用人用“”，客人来到用，客人来到用“”，陪伴朋友用，陪伴朋友用“”，中途先走用，中途先走用“”，等候客人用，等候客人用“”，请人勿送用人勿送用“”，请改文章改文章说“”，归还原物用原物用“”，送礼送礼给人人说“”，老人年，老人年龄称称“”，问人姓名人姓名说“”，希望照，希望照顾说“”称人住称人住处是是“”，称己住称己住处为“”，送人照片送人照片说“”，欢迎迎购买说“”。久仰久仰 久久违 指教指教 包涵包涵劳驾恭喜恭喜打打扰 赏光光 请问 赐教教拜托拜托 高高见 拜拜访 光光临 奉陪奉陪失陪失陪 恭候恭候 留步留步 斧正斧正 奉奉还 笑笑纳 高寿高寿 贵姓姓华居居 寒舍寒舍 关照关照 惠存惠存惠惠顾考考考考你你11.1 1、下下列列句句子子中中，加加点点的的传统称称谓使使用用正正确确的的一一句句是是：A A这是是您您家家母母托托我我买的的，您您直直接接交交给她她老老人人家家就就行行了。了。B B令令爱这次次在在儿儿童童画画展展中中获奖，多多亏您您悉悉心心指指导，我我们全家都很感全家都很感谢您。您。C C我我们家家家家教教很很严，令令尊尊常常常常告告诫我我们，到到社社会会上上要清清白白做人。要清清白白做人。D D令郎令郎不愧是丹青世家子弟，他画的不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖。惟妙惟肖。试一一试：12.2 2、下下列列句句中中加加点点的的传统的的礼礼貌貌称称谓使使用用不不正正确的是（确的是（）A.A.阁下下访问寒舍寒舍，我深感荣幸。，我深感荣幸。B.B.非常感非常感谢贵校校师生生给我的我的热情款待。情款待。C.C.请留步，留步，足下足下就此告就此告别。D.D.回到老家，回到老家，务必代我必代我问候候双双亲大人大人。C C试一一试：13.3 3、下下列列句句中中加加点点的的传统的的礼礼貌貌称称谓使使用用正正确确的是（的是（）A A、咱、咱们分分别时你送我的礼物，我一直你送我的礼物，我一直惠存惠存着。着。B B、你的文稿，我已看了，、你的文稿，我已看了，对其中不妥当的几其中不妥当的几处，我斗胆加，我斗胆加 以以斧正斧正。C C、大作已拜、大作已拜读，唯几，唯几处有疑，特致函有疑，特致函垂垂询。D D、自己、自己总觉得惶恐不安，望哂笑之余，不吝得惶恐不安，望哂笑之余，不吝赐教教。DD试一一试：14.三、适三、适应场合，用合，用语准确准确到什么山上唱什么歌到什么山上唱什么歌15.法官：把罪犯法官：把罪犯张三的老婆李小花三的老婆李小花带上上来作来作证。不不严肃，应为：传证人李小花到庭。人李小花到庭。法庭法庭16.4、下列、下列标语与所与所张贴的的场所所协调一致的一一致的一组（）(1)考考场门口：失口：失败乃成功之母。乃成功之母。(2)卷烟厂卷烟厂车间：严禁吸烟。禁吸烟。(3)澡堂澡堂门口：口：谢绝参参观。(4)火葬火葬场门口：把口：把经济搞上去，人口降下来搞上去，人口降下来(5)医院医院门口：口：宾至如至如归。(6)婚姻介婚姻介绍所所门口：与人作口：与人作对。A(2、3、5)B(1、4、6)C(2、6)D(3、5、6)c试一一试：17.具体具体场合合欢庆的的场合合:悲悲伤的的场合合:庄重的庄重的场合合:工作的工作的场合合:日常的日常的场合合:娱乐的的场合合:外交的外交的场合合:多多说吉利吉利话,不不讲丧气气话。严肃、低沉、低沉、简略。略。庄重、庄重、规范、不拉家常。范、不拉家常。准确扼要。准确扼要。自然自然亲切，多用口切，多用口语。生生动风趣。趣。不卑不亢。不卑不亢。18.四、明确目的，有的放矢四、明确目的，有的放矢语言形式要服从表达目的言形式要服从表达目的说话写文章有一定的目的或意写文章有一定的目的或意图，目的不同，用目的不同，用语自然要有自然要有变化。要化。要做到准确得体，做到准确得体，须根据表情达意的根据表情达意的需要，需要，选用恰当的表达方式。用恰当的表达方式。19.例例5 5、（06江西卷）江西卷）给“写得好写得好”加上一定的上下文，加上一定的上下文，使它分使它分别符合下面的表达要求。（可以只有上文或下文，符合下面的表达要求。（可以只有上文或下文，字数不限）（字数不限）（4 4分）分）示例：表达的是示例：表达的是“赞扬”：文章有气：文章有气势，有文采，写得好！，有文采，写得好！（1 1）表达的是）表达的是“嘲嘲讽”：_ （2 2）表达的是）表达的是“威威胁”：_ _ 答案示例答案示例 （1 1）这篇文章是写得好，好篇文章是写得好，好得得连作者自己都看不懂。（作者自己都看不懂。（2 2）他指着）他指着举报自己的人自己的人说：“你的你的举报信写得好，我信写得好，我们走着瞧！走着瞧！”20.五、把握五、把握语体，灵活运用体，灵活运用不同不同文体文体的的语言差异言差异:议论文文准确准确严密密记叙文叙文生生动流流畅说明文明文平平实严谨新新闻稿稿简洁扼扼要要广播稿广播稿明白易懂明白易懂广告广告词通俗凝通俗凝练合合同同严密清楚密清楚贺词热情情洋溢洋溢21.例例6、下列、下列应用文得体的是用文得体的是、通知：阳春三月，草、通知：阳春三月，草长莺飞，苏杭一杭一带，游客如云。，游客如云。我地区我地区许多多单位位纷纷行行动，组织参参观旅游。旅游。现在我在我们接接到上到上级关于关于严禁以参禁以参观、学、学习等名等名义去去风景区游山玩景区游山玩水的通知水的通知，我，我们认为这个通知是非常及个通知是非常及时的，十分必的，十分必要的。它要的。它对于我于我们纠正不正之正不正之风，必将起到很大的推，必将起到很大的推动作用。因此，我作用。因此，我们决定将决定将该通知通知转发给你你们，希望我局，希望我局下属各下属各单位都不要以任何名位都不要以任何名义组织参参观旅游。旅游。请柬：老叔柬：老叔:定于定于6月月16日中午十二点在阳光日中午十二点在阳光饭店店为我老爸开一个生我老爸开一个生日派日派对，你，你们荣幸被邀参加，荣幸被邀参加，务必前来，必前来，OK?椿椿6月月8日日22.、通知：、通知：阳春三月，草阳春三月，草长莺飞，苏杭一杭一带，游客，游客如云。我地区如云。我地区许多多单位位纷纷行行动，组织参参观旅游。旅游。现在我在我们接到上接到上级关于关于严禁以参禁以参观、学、学习等名等名义去去风景区游山玩水的通知景区游山玩水的通知，我，我们认为这个通知是个通知是非常及非常及时的，十分必要的。它的，十分必要的。它对于我于我们纠正不正之正不正之风，必将起到很大的推，必将起到很大的推动作用。因此，作用。因此，我我们决定将决定将该通知通知转发给你你们，希望我局下属各希望我局下属各单位都不要以位都不要以任何名任何名义组织参参观旅游。旅游。现将将通知通知转发给你你们，望望认真真执行。行。23.参考答案参考答案 接上接上级关于关于严禁以参禁以参观、学学习等名等名义去去风景区游山玩水景区游山玩水的通知的通知，现转发给你你们，望，望认真真执行。行。24.老叔老叔:定于定于6 6月月1616日中午十二点在阳光日中午十二点在阳光饭店店为我老爸开一个我老爸开一个生日派生日派对，你，你们荣幸被邀参加，荣幸被邀参加，务必前来，必前来，OK?椿椿 6 6月月8 8日日尊敬的叔叔阿姨尊敬的叔叔阿姨:为家父家父举行生日宴会，行生日宴会，侄椿恭候侄椿恭候 敬敬请光光临!25.一、看准一、看准对象，象，讲究分寸究分寸二、注意二、注意谦敬，用敬，用语礼貌礼貌三、适三、适应场合，用合，用语准确准确四、明确目的，有的放矢四、明确目的，有的放矢五、把握五、把握语体，灵活运用体，灵活运用课堂小堂小结26.1）（）（2007湖南卷第湖南卷第5题）下列各）下列各项中最适合填中最适合填在横在横线上的一上的一项是是某校邀某校邀请著名学者刘教授来校著名学者刘教授来校讲学，在向全校学，在向全校师生作介生作介绍时，校，校长的的话中有中有这样一段：一段：“刘刘教授是我校的校友，他教授是我校的校友，他长期从事学期从事学术研究，成研究，成果丰富，果丰富，贡献卓著，去年当献卓著，去年当选为中国科学院院中国科学院院士。士。”A 这既是他本人的荣耀，也是敝校的荣耀既是他本人的荣耀，也是敝校的荣耀B 这既是他的光荣，也是我既是他的光荣，也是我们学校的光荣学校的光荣C 这既是本校的自豪，也是他本人的自豪既是本校的自豪，也是他本人的自豪D 这既是他的既是他的骄傲，也是全国人民的傲，也是全国人民的骄傲傲点点击高考高考28.1）（）（2007湖南卷第湖南卷第5题）下列各）下列各项中最适合填中最适合填在横在横线上的一上的一项是是某校邀某校邀请著名学者刘教授来校著名学者刘教授来校讲学，在向全校学，在向全校师生作介生作介绍时，校，校长的的话中有中有这样一段：一段：“刘刘教授是我校的校友，他教授是我校的校友，他长期从事学期从事学术研究，成研究，成果丰富，果丰富，贡献卓著，去年当献卓著，去年当选为中国科学院院中国科学院院士。士。”A 这既是他本人的荣耀，也是敝校的荣耀既是他本人的荣耀，也是敝校的荣耀B 这既是他的光荣，也是我既是他的光荣，也是我们学校的光荣学校的光荣C 这既是本校的自豪，也是他本人的自豪既是本校的自豪，也是他本人的自豪D 这既是他的既是他的骄傲，也是全国人民的傲，也是全国人民的骄傲傲点点击高考高考29.1）（）（2007湖南卷第湖南卷第5题）下列各）下列各项中最适合填中最适合填在横在横线上的一上的一项是是某校邀某校邀请著名学者刘教授来校著名学者刘教授来校讲学，在向全校学，在向全校师生作介生作介绍时，校，校长的的话中有中有这样一段：一段：“刘刘教授是我校的校友，他教授是我校的校友，他长期从事学期从事学术研究，成研究，成果丰富，果丰富，贡献卓著，去年当献卓著，去年当选为中国科学院院中国科学院院士。士。”A 这既是他本人的荣耀，也是敝校的荣耀既是他本人的荣耀，也是敝校的荣耀B 这既是他的光荣，也是我既是他的光荣，也是我们学校的光荣学校的光荣C 这既是本校的自豪，也是他本人的自豪既是本校的自豪，也是他本人的自豪D 这既是他的既是他的骄傲，也是全国人民的傲，也是全国人民的骄傲傲点点击高考高考30.n(08山东卷)17阅读下面材料，根据下面材料，根据语境在横境在横线上上补写恰当的写恰当的语句。要求：句。要求：语意意连贯，表达得体，不，表达得体，不超超过30字。（字。（4分）分）n一位一位诗人在某学校人在某学校给学生作有关学生作有关诗歌歌创作的学作的学术报告，准告，准备朗朗诵一首一首诗时，发现诗作放在了学生的作放在了学生的课桌上，于是走下桌上，于是走下讲台去拿。他在上台去拿。他在上阶梯教室的台梯教室的台阶时，不小心摔倒了，学生，不小心摔倒了，学生们顿时愣住了，目光一下住了，目光一下子都集中到了他身上。子都集中到了他身上。n诗人站起来人站起来稳住身体，指着台住身体，指着台阶对学生学生们说：“。”这一机智而又富于哲理的一机智而又富于哲理的话语，不，不仅为诗人解人解除了除了尴尬，而且尬，而且赢得了得了热烈的掌声。烈的掌声。n你你们看，上升一个台看，上升一个台阶多么不易，生活多么不易，生活是是这样，作，作诗（学（学习、工作等）也如此。、工作等）也如此。点点击高考高考31.（08安徽卷）下列各句中，安徽卷）下列各句中，语气最委婉的一句是（气最委婉的一句是（）A只关注孩子的学只关注孩子的学习成成绩而忽而忽视他他们的心理健的心理健康，康，这是不是是不是应该引起我引起我们认真思考呢？真思考呢？B只关注孩子的学只关注孩子的学习成成绩而忽而忽视他他们的心理健的心理健康，康，这难道不道不应该引起我引起我们认真思考真思考吗？C只关注孩子的学只关注孩子的学习成成绩而忽而忽视他他们的心理健的心理健康，康，这无疑无疑应该引起我引起我们认真思考的。真思考的。D只关注孩子的学只关注孩子的学习成成绩而忽而忽视他他们的心理健的心理健康，康，这恐怕不能不引起我恐怕不能不引起我们认真思考了。真思考了。【参考答案参考答案】A【解析解析】：（：（A该句是一个疑句是一个疑问句式，用的是句式，用的是询问的、商量的的、商量的语气，很委婉。气，很委婉。该题考考查的是句式的的是句式的选用，也可用，也可联系到系到语言运用中的言运用中的“准确准确”。不同的句式有着不同的。不同的句式有着不同的语气和表达气和表达效果，人效果，人们常常说“一句一句话让人跳，一句人跳，一句话让人笑人笑”说的就是的就是这种种效果。效果。该题难度不大，干度不大，干扰较大的大的项是是D项，该句句虽然用了然用了“恐恐怕怕”表示推表示推测的的语气，但双重否定的气，但双重否定的语气气还是比是比较强烈的）。烈的）。点点击高考高考32.n08(全国卷全国卷)18.下面是一封求下面是一封求职信的主要内容，其信的主要内容，其中有四中有四处用用词不当，不当，请找出来并加以修改。（找出来并加以修改。（4分）分）n日前惠日前惠顾你社网站，得知招聘你社网站，得知招聘编辑的消息，我决的消息，我决定定应聘。我是广天学院新聘。我是广天学院新闻专业2008届本科届本科毕业生，学生，学习成成绩优秀，身体健康，表达能力秀，身体健康，表达能力强。现寄上我的相关寄上我的相关资料，如有意向，可尽快与我洽料，如有意向，可尽快与我洽谈。n（1）将）将_改改为_；n（2）将）将_改改为_；n（3）将）将_改改为_；n（4）将）将_改改为_。点点击高考高考33.n日前惠日前惠顾你社网站，得知招聘你社网站，得知招聘编辑的的消息，我决定消息，我决定应聘。我是广天学院新聘。我是广天学院新闻专业2008届本科届本科毕业生，学生，学习成成绩优秀，身体健康，表达能力秀，身体健康，表达能力强。现寄寄上我的相关上我的相关资料，如有意向，可尽快料，如有意向，可尽快与我洽与我洽谈。联系系请浏览 贵34.35.1、根据、根据语境，填入下列横境，填入下列横线处最恰当的句子是最恰当的句子是()一个美国人一个美国人读了学者了学者钱钟书先生的先生的书，十分敬佩，要，十分敬佩，要登登门拜拜访。钱先生在先生在电话里里说：“假如你吃了一个假如你吃了一个鸡蛋，蛋，觉得不得不错，何必要，何必要认识那下蛋的母那下蛋的母鸡呢？呢？”电话里里传来来那位美国友人幽默而真那位美国友人幽默而真诚的声音：的声音：“”钱先生先生连忙忙说：“谢谢你你诚挚的心意，不的心意，不过，你不必，你不必这样讲究，是只母究，是只母鸡总要下蛋的嘛。要下蛋的嘛。”A您的您的书写得太棒了，它写得太棒了，它给了我很多的了我很多的营养和启养和启发，我真的很敬佩您，我真的很敬佩您，请您答您答应我的我的请求吧。求吧。B中国有句古中国有句古话叫叫“饮水思源水思源”，吃，吃“蛋蛋”当然要思当然要思“鸡”啰，我想当面感，我想当面感谢您您给我的我的营养。养。C我我这个人有点特个人有点特别，就是，就是对那只母那只母鸡感感兴趣，吃趣，吃了它的蛋，我不能不去看看它有多了它的蛋，我不能不去看看它有多厉害。害。D您怎么打您怎么打这样的比的比喻呢？您是我心目中最崇敬的呢？您是我心目中最崇敬的学者和作家，学者和作家，请您不要拒您不要拒绝我的我的请求。求。36.nA您的您的书写得太棒了，它写得太棒了，它给了了我很多的我很多的营养和启养和启发，我真的，我真的很敬佩您，很敬佩您，请您答您答应我的我的请求求吧。吧。nB中国有句古中国有句古话叫叫“饮水思源水思源”，吃，吃“蛋蛋”当然要思当然要思“鸡”啰，我想当面感，我想当面感谢您您给我的我的营养。养。nC我我这个人有点特个人有点特别，就是，就是对那只母那只母鸡感感兴趣，吃了它的蛋，趣，吃了它的蛋，我不能不去看看它有多我不能不去看看它有多厉害。害。nD您怎么打您怎么打这样的比的比喻呢？您呢？您是我心目中最崇敬的学者和作是我心目中最崇敬的学者和作家，家，请您不要拒您不要拒绝我的我的请求。求。A脱离上文脱离上文的的对话语境，境，也不幽默；也不幽默；C不真不真诚，与下文与下文衔接接不不紧；D缺乏幽默缺乏幽默感。感。37.2、下列句子表达得体的是：n、今天是、今天是张筱筱靓的先生李常流的生日，她精心挑的先生李常流的生日，她精心挑选了一了一个精美的生日个精美的生日贺卡，上面用娟秀的字迹写着：卡，上面用娟秀的字迹写着：“爱妻筱妻筱靓祝丈夫生日快祝丈夫生日快乐，心想事成。，心想事成。”n、广告公司的、广告公司的总经理理张军下班下班时遇到一个客遇到一个客户，但他有，但他有事要急着回家，于是他事要急着回家，于是他对客客户说：“不好意思，今天不好意思，今天实在在没没时间，请您明天到我府上来洽您明天到我府上来洽谈吧。吧。”n、小、小张到到赵清家玩，在清家玩，在书房里看到一本精美的画册，想房里看到一本精美的画册，想借回去借回去细细欣欣赏。赵清清说：“对不起。不起。这是先父珍藏多年是先父珍藏多年的的遗物，我物，我实在不方便借在不方便借给你。你。”n、小王和他公司的、小王和他公司的总经理理杨晨星在路上散步晨星在路上散步时，遇到了，遇到了小王的好朋友小李，小王小王的好朋友小李，小王对小李小李说：这是我是我们公司的公司的杨总经理，以后生意上理，以后生意上请你多多关照！你多多关照！“强化化训练c38.3、下列短信适合在中秋下列短信适合在中秋节发给朋友的朋友的是是n、神州大地繁花似、神州大地繁花似锦，祖国，祖国长空空乐曲如潮。在曲如潮。在这馥郁芬馥郁芬芳、芳、举国国欢腾的日子里，把一分的日子里，把一分浓浓的思念和一串串甜蜜的思念和一串串甜蜜的祝福，寄的祝福，寄给最知心的你。最知心的你。n、望天空，月朦、望天空，月朦胧，星，星桥鹊架；架；叹人人间，千山相隔，万，千山相隔，万水相离。但水相离。但坚信，不久的某一天，定会在最美信，不久的某一天，定会在最美丽的地方相的地方相见。别忘了你我的忘了你我的约定。定。n、把、把酝酿已久的已久的创意交意交给秋秋风，任其去演，任其去演绎思念的旋律；思念的旋律；让翘盼盼团聚的心聚的心跃上太空，在蟾上太空，在蟾宫桂桂树上再叙永恒的主上再叙永恒的主题。n、去年元夜、去年元夜时，灯市花如昼，月上柳梢，灯市花如昼，月上柳梢头，人，人约黄昏；黄昏；后；后；进年元夜年元夜时，月与灯依旧，不，月与灯依旧，不见去年人，泪湿春衫袖。去年人，泪湿春衫袖。强化化训练C C39.下列句子中，下列句子中，红色色词语使用恰当的一句是使用恰当的一句是A.“三三岁四四岁狗狗也也嫌嫌。”小小点点点点一一会会儿儿爬爬到到床床上上翻翻跟跟头，喊喊“我我是是孙悟悟空空”；一一会会儿儿又又在在地地上上爬爬，喊喊“我我当当解解放放军，母母亲给我我买枪”。B.洋洋柿柿子子是是一一年年生生或或二二年年生生草草本本植植物物，全全株株有有软毛毛，花花色色黄黄，结浆果，球形或扁果，球形或扁圆形，形，红或黄色，是或黄色，是营养价养价值较高的蔬菜。高的蔬菜。C.老老村村长一一进门就就说：“张全全家家的的二二亩地地，秋秋里里收收了了一一千千五五!咱都得科学种田，都弄它一千五。咱都得科学种田，都弄它一千五。”D.“我我这法法行行不不行行?”李李老老汉着着急急地地说，“不不对，你你给雅雅正正，大叔大叔请你喝酒。你喝酒。”C C（本本题考考查用用语是是否否符符合合语体体。A A项“母母亲”语体体不不当当，应该用用“妈妈”、“娘娘”等等。B B项，“洋洋柿柿子子”语体体不不当当，应该用用“番番茄茄”。D D项，“雅正雅正”语体不当，体不当，应该用用“指正指正”。）。）强化化训练40.