体温调节专题知识培训课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,体温调节专题知识,*,体温调节专题知识,2,体温调节专题知识,体温调节,3,体温调节专题知识,指人体内部的平均温度。,一、体温,直肠温度,口腔温度,腋窝温度,36.937.9,36.737.7,36.037.4,2,、表示形式,1,、定义,4,体温调节专题知识,6,点,9,点,12,点,15,点,18,点,21,点,平均,25,15,体温记录表（腋窝）（,）,记录日期,测量并记录在,不同环境温度,中自己一天以下,6,个时刻的体温并绘成折线图。,人的体温是恒定的吗？,小调查,时间,温度,平均气温,5,体温调节专题知识,调查结果示例,人的体温保持相对恒定，并不随着外界环境温度的变化而变化。,结论：,人的体温是恒定的吗？,6,体温调节专题知识,二、体温相对恒定的意义,维持机体内环境的稳态，生命活动正常进行的必需条件。,7,体温调节专题知识,三、体温相对恒定的实质,散热,产热,8,体温调节专题知识,储存在,ATP,中,以 形式散失掉,细胞呼吸,C,6,H,12,O,6,+,O,2,+H,2,O,CO,2,+,H,2,O+,能量,酶,产热,1,、来源,体内物质在代谢过程中释放出来的热量,热能,9,体温调节专题知识,2,、人体产热的主要器官或组织,器官、组织,代谢量（,%,）,安静状态,运动状态,脑,16,1,内脏（肝脏）,56,8,骨骼肌,18,90,其他,10,1,结论：,分析下面表格，说出人体产热的主要器官或组织,人体在,安静,状态下产热的主要器官是,肝脏,，,人体在,运动,状态下产热的主要组织是,骨骼肌,。,10,体温调节专题知识,皮肤主要通过辐射、传导、对流和蒸发直接散热,散热,汗腺分泌,皮肤与环境温差,血管舒张和收缩,1,、器官：,皮肤,2,、方式,皮肤主要通过辐射、传导、对流等方式直接散热,11,体温调节专题知识,三、体温相对恒定的实质,散热,产热,？,12,体温调节专题知识,炎热环境：,人体需要,散热；,产热,增加,四、体温相对恒定的调节机制,炎热环境中的体温调节,汗腺分泌增加,血管舒张，血流量增加,？,13,体温调节专题知识,反射弧模型,感受器,神经中枢,效应器,传入神经,传出神经,四、体温相对恒定的调节机制,14,体温调节专题知识,体温调节过程是一个典型的,反射弧,，根据课本,P14,积极思维、,P15,第二段内容以及所学知识，建构,炎热环境,中体温调节图解式模型。,四、体温相对恒定的调节机制,炎热环境,中体温调节图解式模型建构,汗腺分泌增加,血管舒张，血流量增加,15,体温调节专题知识,皮肤温觉感受器,传入神经,下丘脑的体温调节中枢,传出神经,血管舒张，血流量增加,汗腺分泌增加,炎热环境中体温调节图解式模型,四、体温相对恒定的调节机制,16,体温调节专题知识,寒冷环境中的体温调节,减少,增加,寒冷环境：,人体需要,散热,；,产热,四、体温相对恒定的调节机制,17,体温调节专题知识,皮肤冷觉感受器,下丘脑的体温调节中枢,血管收缩，血流速度减慢,骨骼肌紧张性增强,传入神经,传出神经,汗腺分泌较少,肾上腺激素增加,四、体温相对恒定的调节机制,寒冷环境中体温调节图解式模型,19,体温调节专题知识,1,、大面积深度烧伤病人在治愈后，夏季要比烧伤前怕热，这是因为皮肤烧伤时损伤了（）,A,、大量神经末梢,B,、皮下脂肪组织,C,、大量汗腺,D,、皮脂腺,C,【,课堂反馈,】,四、体温相对恒定的调节机制,20,体温调节专题知识,2,、,2010,年,7,月中国进行第四次北极科考，首次把考察范围延伸到了北极点。那么请问，一个身体健康的科考队员在北极寒冷环境中一般不会出现的反应是（）,A,、体温保持相对恒定,B,、肝脏细胞中线粒体活动加强,C,、血液中肾上腺激素含量上升,D,、皮肤血管舒张，增加散热,【,课堂反馈,】,D,四、体温相对恒定的调节机制,21,体温调节专题知识,五、体温调节的障碍,发热：,病理条件下的体温升高，一般不超过,40,。,常用的退烧方法：,2,、适当的撤减衣被,3,、在额头上敷冷水浸泡过的毛巾,4,、用酒精棉球擦拭四肢等部位,散热,产热,1,、退烧药,22,体温调节专题知识,五、体温调节的障碍,体温过低：,散热,产热,一般将低于,36,的体温称为体温过低。,常见原因：,酷冷环境中同时失去抗寒活动能力，如饥寒交迫。,23,体温调节专题知识,炎热环境,寒冷环境,散热量,体温保持相对稳定,散热量,产热量,体温保持相对稳定,总结,下丘脑体温调节中枢,温觉感受器,冷觉感受器,皮肤血管,汗腺,皮肤血管,骨骼肌,下丘脑,促肾上腺激素释放激素,垂体,促肾上腺激素,肾上腺,肾上腺激素,代谢增强,24,体温调节专题知识,通过模型建构可以使复杂问题简单化，人体内的,水盐平衡、血糖平衡、体液免疫、细胞免疫,等复杂过程都可以通过模型建构进行学习。面临期中考试，请同学们课后通过建构以上相关模型进行期中考试复习。,课后作业,25,体温调节专题知识,皮肤温觉感受器,传入神经,下丘脑的体温调节中枢,传出神经,血管舒张，血流量增加,汗腺分泌增加,炎热环境中体温调节过程,26,体温调节专题知识,皮肤冷觉感受器,下丘脑的体温调节中枢,血管收缩，血流速度减慢,骨骼肌紧张性增强,传入神经,传出神经,汗腺分泌较少,下丘脑促肾上腺激素释放激素垂体促肾上腺激素肾上腺肾上腺激素增加,寒冷环境中体温调节过程,立毛肌收缩,27,体温调节专题知识,下丘脑中的渗透压感受器,饮水不足，,失水过多，,食物过咸,饮水过多，,盐分丢失过多,细胞外液渗透压升高,细胞外液渗透压降低,细胞外液渗透压正常,垂体,抗利尿激素,肾小管集合管重吸收水,尿量,尿量,增加饮水,产生渴觉,大脑皮层,+,+,+,-,-,-,-,+,人体水平衡的调节过程,28,体温调节专题知识,人体盐平衡的调节过程,肾小管和集合管吸钠排钾,肾上腺皮质,醛固酮,血钠降低或血钾升高,血钠升高，血钾降低,+,+,-,负反馈调节,29,体温调节专题知识,血糖升高,胰岛,B,细胞,胰岛素,促进血糖进入组织细胞,（,1,）氧化分解,（,2,）转变为脂肪,（,3,）合成糖原,血糖降低,肝细胞,胰高血糖素,胰岛,A,细胞,（,1,）肝糖原分解,（,2,）非糖物质转 化为葡萄糖糖,使血糖升高,抑制糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖,人体血糖平衡的调节过程,30,体温调节专题知识,抗原,抗体,记忆细胞,B,细胞,效应,B,细胞,(,浆细胞,),产生,再次侵入,巨噬细胞,（二次应答）,T,细胞,结合并消灭,淋巴因子,人体体液免疫过程,31,体温调节专题知识,靶细胞,细胞因子,记忆细胞,T,细胞,效应,T,细胞,产生,再次侵入,巨噬细胞,（二次应答）,抗原（病毒）,靶细胞裂解,靶细胞,人体细胞免疫过程,32,体温调节专题知识,模型建构可以使复杂问题简单化，在生物学习中通过建模可以使我们更好地认识生命现象。绿色植物光合作用是非常重要同时也是非常复杂的生理过程。参考教材中光合作用相关内容和今天课堂上学习的生物建模相关知识，尝试建构植物光合作用图解式模型。,课后作业,33,体温调节专题知识,温觉感受器、冷觉感受器,皮肤结构示意图,34,体温调节专题知识,下丘脑,（体温调节中枢）,体温调节中枢,35,体温调节专题知识,